师德师风优秀个人事迹材料

师德师风优秀个人事迹材料

时刻的车轮飞速的旋转，蓦然回顾，我在教育的沃土上已经辛勤地耕耘了30个春夏秋冬。30年的教学生涯，我感觉我是一棵枝繁叶茂的大树。师德是我绿色的血液，是我闪光的灵魂。学生是我枝头的小鸟，我要使之羽翼饱满，离开我飞向更高更远的蓝天。我所做的一切都源于心底汩汩流淌的爱的溪水。我爱广漠的蓝天，爱我枝头的小鸟，爱使我枝繁叶茂的脚下的这片沃土。

一，爱岗敬业，工作第一

我酷爱我的职位，就像轮船酷爱海洋。海洋给轮船塑造了乘风破浪勇往直前的灵魂；教育事业提高了我生命的高度，发挥了我人一辈子的最大价值。我总把工作放在第一名。作为一个老教师，我从没有倚老卖老的行为。一直踊跃，主动，勤奋的工作。工作几十年了，我上班从来都是提早一个小时到校。都是先改完前一天布置的作业才被骗天的。我的家离学校很远，我骑车风雨无阻。妻子老是半抱怨半心疼地说：“你把自己卖给了学校，都五十岁的人了，还那么拼搏干吗？”而我以为工作嘛，就要尽自己的最大尽力，全力以赴。凡事只要对集体工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的责任我都情愿去做。我的工作态度，工作表现屡屡被同行称赞。

二，业务精湛，水平第一

为了让自己有精湛的业务能力，我无时无刻不在学习。第一，我要丰硕我的知识，对所教授的知识负责。教师所教授的内容必需准确科学，教书育人是一项职责重大的严肃工作。来不得半点虚假，敷衍和马虎。不许诺含有不清和错误的概念显现。要保证学生把握真正的知识。作为教师不能用照本宣科满堂灌的方式来教学生。如此就要求教师自身应当

有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的周密系统有通透的明白得。如此才能在教学进程中才能做到游刃有余。知识才能被学生所同意明白得，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成知识教授的进程。第二，我虚心学习先进的教学方式，不断反思改良自己的教学方式，使之更有利于学生的学习。堂上，我会随时依照学生的情形用不同的教学方式，语言风趣而又严谨，学生能够随时提问，我会耐心解答。我注重陪养他们踊跃主动的学习态度，和擅长试探，擅长解决问题的能力，使之成为学习的主人。我让每一个学生制定学习目标，学习打算并贴在墙上，实现目标的同窗就撕下来并给予夸奖和鼓舞。学生学习的干劲很足，而且学生很喜爱是我的，气氛活跃，方式灵活，内容丰硕，堂教学质量专门好。

三，一腔热忱，学生第一

我爱我的每一个学生，关切他们的生活，学习等方面。我曾经在村小学干过几年。路很远，条很艰苦。可是我骑车从没有迟到过。不管雨有多大，路有多滑，北风有多冷，我都风雨兼程。因为我明白那里有一群小孩在等着我盼着我。我不能让他们失望。冬季我曾经把小孩们冻得通红的手放在我温暖的手里，天天都给他们生炉子弄的一身灰；夏天中午我把自己的饭给没带饭的小孩吃。平常常常和他们做游戏谈天讲故事，小孩们都喜爱我。记得有一年夏天，一天中午下了专门大的雨。咱们村小学南面地形低洼，积了很多的水一片汪洋。很多同窗在上学的路上惊惶失措，有的还哭了。我看见了，立刻穿上靴子，打着伞顶着大雨一步一滑地去背小孩们。小孩们看见我眼睛里闪烁着兴奋的光芒，后来又来了几个教师和我一路把小孩们一个一个背了过来。回到班级我发觉有一个小孩的衣服全湿了，在那里瑟瑟颤栗。我赶紧让他换上我的衣服。他穿上我的衣服又肥又大，可是他快乐的很，因为他感到了温暖。同窗们都对他投去了羡慕的目光。我的所作所为在本地受到了家长的一致好评，传为美谈。

在学习上我对全部学生负责。教师教书育人应是面对全部学生。从我一踏进校门的那一天起，便对每一名学生负责。必需关爱学生，尊重学生的人格，增进他们方方面面的进展。我绝不让每一个学生落伍，绝不舍弃任何一个学生。每一节每一个学生都参与讨论研究提问回答下列问题。专门是那些学习有困难的学生，我更是给予了高度的重视。我把他们平均分派到不同的学习小组，组里的其他成员时刻关切帮忙他的学习，若是该生有了进步给小组加分给他一颗红星做为鼓舞。不仅如此，我常常捐躯自己的休息时刻找如此的同窗到办公室单独的补，谈心，和他们交朋友，关切他们的生活，使之感受到我的温暖，明白我没有嫌弃他们，明白我是爱他们的。同时也了解他们学习不行的真正缘故，并给予心理上的鼓舞支持。如有其他的困难我也想方设法的帮忙解决，尽自己的最大尽力帮忙学生扫除学习上的一切障碍。记得我班有个叫白振川的同窗，以前，他学习很不行，考试从来不合格，平常也不说话。通过我他的谈心交朋友，他喜爱我了，爱跟我说话了。他的父母在外地打工，他常年和奶奶生活在一路，奶奶也没什么文化，对他的学习过问的也少。我一点一点地疏导他，晓之以理动之以情。使之明白学习的目的，上时我常常夸奖他鼓舞他，渐渐的他对学习感爱好了，一点一点的进步了。期末时考试打了84分的好成绩。他天真的问我：“教师我不是差等生了，是吗？”我告知他：“我从来没有以为你是差等生，我对你一直都有信心，尽力吧，我相信你必然还会取得更好的成绩。你必然是父母的自豪。”他听了眼睛里闪烁着自信的光芒。我不单单是他们的教师，我仍是他们最知心的朋友，他们有事都情愿和我分享，我也情愿聆听他们心灵的声音，如此能更好了解他们的情形，更好的开展我的工作。我有多少个学生就有多少个朋友，彼此平等，老实信任。

我对学生的以后负责。关于教育是一个长期进展的进程，同时又是环环相扣的进程。每一个环节显现缺点会给其他环节组成困难，从而阻碍学生的正常成长。咱们教师应该立足现今，着眼以后，以苦为乐，甘于孤单，勤勤恳恳，充当人梯，负起咱们那个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为咱们祖国的千秋大业负责。因此，我认真地上好每一节，不轻忽一点一滴的积存，让学生打好基础。同时，我教育学生从小树立远大的理

想。让他们背诵关于理想的名人名言，让他们意识到天下兴亡是自己的责任。写关于理想的，并把自己的贴在墙上，时刻鼓励自己。从而使其生活有了目标，学习有了动力。我时刻鼓舞他们为了理想而尽力奋斗，为自己和祖国的以后而尽力奋斗。

教师作为一种职业，在人类社会的进展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播新生一代的培育，各类社会所需要的人材的造就等艰巨的任务。咱们只有不断提高自身的道德修养，才能培育出明礼诚信，自尊自爱自信和有创新精神的高素养人材。我要用我心中的爱点亮他们心灵的灯光。我要尽我全数的力量让他们羽翼饱满，使之飞得更高更远，让他们成为蓝天的自豪。