二年级阅读理解提高训练

二年级阅读理解提升训练

一、二年级语文下册阅读理解训练

1．读故事，达成练习。

谁跟小羚羊去避暑

酷热的夏季来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高峰地带去避暑。小羚羊想，其余小伙伴也 必定热得痛苦，得约大家一同去。

小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：

“我不去。我一出汗就仿佛洗冷水澡同样凉爽，

”

由于我身上有很多汗腺，热了会经过出汗来调理体温，因此不需要避暑。

小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说： 腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调理体温。

“固然我身上没有汗腺，但是舌头上有很多的汗

”

“夏季到来以前，我就脱掉了冬季

小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说： 的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。

”

没有小朋友跟小羚羊去避暑，因此她只能自己随着妈妈去避暑了。 （1）写近义词。 酷热 —________

调理 —________

（ 2）这篇短文共有 ________个自然段。除了小羚羊，短文中写了 ________种小动物的避暑方法。 （ 3）读课文，连一连。

【答案】 （ 1）酷热；调整 （ 2）5；3

（ 3） 【分析】

2．我会读短文，回答以下问题。

手影戏

宁宁在街灯下玩手影戏。

他双手一屈 (q ū)一伸 (sh ē ，n)在灯光前一照，墙壁上马上映 (d ù n)一顿 (d ù n)，尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。

(y nìɡ)出个黑影来：走路一顿

突然，小 的 面也出 了一个手影。一

来。哎呀，不可以再跳了，再跳要 着小 了。但是 宁回 一看，一个陌生的男孩也在做手影。

哼， 怕你？宁宁手一 ， 上出 一

_______ 耳 ，一 _______短尾巴，正在跳

挺霸 (b à)道的， 在跳 来。宁

_______猫， ， ，向兔子扑去。

_______狗。汪汪汪，狗咬猫。

那个男孩吓了一跳，赶 成了一

哇， 哇，猫 成了大熊。 啊 ，啊 ，老虎要吃熊。

比老虎 害的 有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。

，干嘛要跟人吵嘴？ 是跟他和气吧。宁宁 上 出一只 子来：尖尖的嘴， 的翅膀，扑棱 (l ēnɡ)棱， 子 了起来。

那个男孩也赶 出了一只 子。两只 子依偎

(w ē 在i)一同，就像一 好朋友。

（1）在第二自然段里找出两 反 ，写出来。

________——________ ________——________

（ 2）在文中的横 上填上适合的数目 ，并 耳 短尾巴的 物是什么，写在文中的横 上。 （ 3）宁宁先后 出了哪些小 物？________ ①小 小猫老虎 子 ③小 小猫大熊 子

②小 小猫小狗 ④小 小狗老虎

老虎 子 大熊 子

（ 4） 子有着 ________的嘴， ________的翅膀。 （ 5）人与人之 ，不 吵嘴， ________ 【答案】 （ 1）屈；伸； ；合

（ 2） ；条；兔子；只；只 （ 3） ③ （ 4）尖尖；

（ 5） 友 ，友善相 【分析】

3． 一 ，做一做。

猴子 血

花狗医生 猴子化 物 血。

病人真多呀！蜘蛛、 （ wō）牛、小 、蚯蚓 ⋯⋯全都来了。猴子化 把它 的血抽出来放在一根根玻璃管（ guǎn）里。

花狗医生看化 果出来了，但是玻璃管上一个名字也没有。本来猴子忘了写名字，它急得哭起来。

花狗 ： “ 急，青 色的是蜘蛛的血，淡 色的是 牛的血，青色的是小 的血，玫瑰

（ méi guī）色的是蚯蚓的血。 ”猴子听了， 心地在玻璃管上写名字，并 ： “此后，我必定要 真。 ” （ 1）短文一共有 ________段。

（ 2）有 ________、________、 ________、和 ________来看病。

（ 3）蜘蛛的血是 ________色的， 牛的血是 ________色的，小 的血是 ________、色的，蚯蚓的血是

________色的。 【答案】 （ 1） 4

（ 2）蜘蛛； 牛；小 ；蚯蚓 （ 3）青 ；淡 ；青；玫瑰 【分析】

4． 下文，回答 。

我的彩色 笔， 是大丛林的精灵。

我的彩色梦幻 ， 有水果香，有季 ，

有紫葡萄的叮 ， 在溪水里流 ⋯⋯

（ 1）我运用 ________的方法猜想 “叮 ”的意思是 ________。 （ 2）模仿文段中画横 的句子写一句 。

【答案】 （ 1）看偏旁；叮嘱的

（2）我的 色梦幻，有 林，有草 ， 有 色的 在歌唱 ⋯⋯ 【分析】

5． 下文，回答 。

清晨醒来，我在 晃晃的草叶上

________ 腰，用一 露水把 ________干 ，把

的触 ________得亮亮的。假如能当心地

________到狗的身上，我 就能够到很 的地

方去旅游。 但是免 的特快列 呀！

（1）将以下 填入文段中的横 上。（填序号）

清晨醒来，我在 晃晃的草叶上

________ 腰，用一 露水把 ________干 ，把

的触 ________得亮亮的。假如能当心地 去旅游。 ①跳

②伸

③洗

④擦

________到狗的身上，我 就能够到很 的地方

（2）从 段 能够看出当一只小虫子（

）

B. 真不 。

A. 一点也不好。

（ 3）文段中 “免 的特快列 ”指的是 ________。【答案】

（1）② ；③ ；④ ；① （ 2） B （ 3）狗 【分析】

6． 外 。

与水井

一只 在 地上漫步，路 一口水井，想到井 喝水。水井提示 伙 _____ 离得 一点 _____掉到我 儿是很危 的。 ”

_____喂_____

笑着 ： “什么的江河湖海我没到 ，不怕你 小小的一口水井。 水井 ：

“我 儿的 境与那边不一样。

”

”

” 着， “扑通 ”一声跳下了井。

“什么同样不同样， 不都是水，我下去 你看看。

跳到了井里，一会儿就理解 来，他再也无法爬上来了。 （ 1） 文章第一小 加上 点符号。

（ 2） 篇短文共有 ________个自然段。第 4 自然段有 ________句 。

（ 3） “我 儿的 境与那边不一样。 ” 句 中， “ 儿 ”指 ________， “那边 ”指 ________ 。（填序号）

① 江河湖海

② 一口水井

）。

（4） 寓言的意思是（

A. 水井能关怀帮助 。

B. 不区 状况，不听人 告，是没有好 果的。 C. 傲自傲是不 的。 【答案】 （ 1）： “， ， ， （ 2）5；2 （ 3）② ；① （ 4） B

【分析】

7． 短文，达成 一群大雁要从南方 到北方，它 一会儿排成 “人 ”字，一会儿排成 “一 ”字， 是把小雁排在最后。一 几日，都是 ，小雁感觉不自由，要自己 独

。

小雁走开雁群 。开始，它感 不到累。 了一会儿，它越 越 得翅膀很重。突然，一 大 吹来，它再也没力气了，眼看要掉下来了。正在 。 多大雁赶来了，它 把小雁 在中 ， 它一 儿 向北方。

小雁 ： “我此后不再 独 了！ （ 1） 短文 个 ，写在文前的横 上。

”

（ 2）大雁 行 一会儿 ________，一会儿 ________，把小雁 ________。 （3）小雁和大家一同 ，它感觉

________，它要 ________。

（ 4）从哪里能够看出小雁 独 很费劲， 用“________”画出来。 （ 5）小雁最后 ________，因 它懂得了 ________。 【答案】 （1）小雁的教

（ 2）排成 “人 ”字；排成 “一 ”字；排在最后 （ 3）不自由； 独

（ 4） 了一会儿 ⋯⋯眼看要掉下来了。

（ 5） “我此后不再 独 了 ”； 合作的重要【分析】

8． 短文，达成 。

小博士

“小博士 ”黄 有个 ： 什么事情都要打破沙 究竟。比方，他看到 一上弦就

走，就想找出它的神奇。于是

_____他把家里的 静静地打开 _____ 察内部 构 _____他

又看到半 体收音机能 作声响

_____就把它翻开 _____仔 研究 _____ 在 _____家里的收

音机坏了 _____他 能维修哩 _____

黄 喜 自然科学 物。他常常把学到的知 声 色地 同学听：从宇宙、地球， 到古猿 化成人；从人 最先用手指 数， 到 代的大型 算机；从先人梦想的

空中 云， 到宇宙 船、外星人、 碟和星 旅游

他 擅长 察周 的事物。从天空中的 云 幻，到地上的 筑

⋯⋯

⋯⋯

“小博士 ”。

正因 黄 有好学好 的精神和 心 察的好 ，使他成了同学 中间的 （1） 下边划 的字注音。 ________ ________ 小博士

________

一上弦就走 打开

________ 筑

________ ________ 碟

察

（ 2）把第一自然段中所缺的 点符号 上。

于是 ________他把家里的 静静地打开

________就把它翻开

能 修 理 哩

________ 察内部 构 ________ 他又看到半 体收音机能 作声响 ________ 仔 ________

（ 3）找出文中的一个排比句。

研 究 ________

在 ________ 家 里 的 收 音 机 坏 了 ________ 他

（ 4）黄 有哪些好的学 ？ [方法提示：在 2、 3、 4 自然段中找出能归纳每段意思的句子往返答。 ] （5）造句。

一 ⋯⋯就 ⋯⋯ 。

【答案】 （ 1） bó； xi án；chāi；di é； guān ch；ázhù

（ 2），；，；；；，；，；。；，；，；！

（ 3）从宇宙、地球 ⋯⋯ 碟和星 旅游 ⋯⋯ （ 4）喜 ，擅长 察，好学好 。 （ 5）我一下学就回家写作 。 【分析】

9． 下文，回答 。

假如碰上阴雨天，大 也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。

雪特 怕太阳，水渠里的 雪会 你指点方向。看看哪 雪化得快，哪 化得慢，就能够分辨北方和南方。

（1）在文中找出两 反 写下来。

________——________ （2） 系全文， 一 。

________——________

阴雨天 ________ 太阳 夜晚 ________

枝叶浓密 地上的树影 天空中的地点

正指着北方 高悬在北方

是南方

大树 北极星

正午 ________

（ 3）生活中，你还知道哪些鉴别方向的方法？请写出一个。

【答案】 （ 1）稠；稀；快；慢

（ 2）大树 —枝叶浓密 —是南方；北极星 — 天空中的地点 — 高悬在北方；太阳 —地上的树影 —正指着北方

（ 3）大树的年轮，朝南的一半较疏，而朝北的一半较密。【分析】

10． 阅读下文，回答以下问题。

我神州，称中华，山川美，可入画。黄河 峰________。

________，长江 ________，长城 ________，珠

（1）选一选，在括号里填入表示事物特色的词语。（填序号）

①涌 ②长 ③耸 ④奔

黄河 ________，长江 ________，长城 ________，珠峰 ________。 （2）神州是 ________的美称，她的美称还有：

________、 ________。

“________”

（ 3）为详细表现 “山川美，可入画 ”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描述？用 画出有关语句。

（ 4）请你再写两句能够表现 “山川美，可入画 ”的句子来。

【答案】 （1）④ ；① ；② ；③ （ 2）中国；华夏；九州 （ 3）黄河，长江，长城，珠峰

（ 4）西湖美，泰山高，草原广 ,渤海蓝。 【分析】

11． 读一读，做一做。

乌鸦反哺

乌鸦不单聪慧，并且很孝敬父亲母亲。

乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，而后回来一口一口喂给他吃。逐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不可以出去找食了。这时，长大的乌鸦

没有忘掉爸爸妈妈的培育之恩，也学着他们的样儿，每日飞出去给他们找吃的。不论是

“呼

呼”地刮着狂风，仍是 “哗哗 ”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才

吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊

! 他的行为值得大家学习。

（ 1） “值”用部首查字法先查 ________，再查 ________画，给 “值 ”换一个偏旁，

变为新字是 ________，组词是 ________。 （ 2）短文主要写了 ________。

① 小 很勤 ② 小 孝 父亲母亲 ⑧ 小 明

（ 3）在短文顶用横 画出描绘 大、雨大的句子。 （ 4）平时你是怎 爸爸 的？用两三句 写一写。【答案】

（ 1）亻； 8；植；植 （ 2） ②

（ 3）不论是 “呼呼 ”地刮着大 ， 是 “ ”地下着大雨

（ 4）示例：我每日夜晚帮 取水洗脚，帮爸爸捶背拍腿。在爸爸 诞辰 ，我 手制作 卡送 他 。 【分析】

12． 下文，回答

美 的夏季

夏季的气味 天盖地地扑来了。

夏季是花的季 。各种各 的花儿 儿一 ，那边一簇（

cù），开出无穷的美 。花儿

⋯⋯把夏季装束得五彩 。下大雨

五 六色的，有 的、黄的、 的、粉的、白的、紫的

，我 能看 地上 起的水花，五 六色的 花，把夏季妆扮得更为美 了。

夏季是水的季 。 白的云 受不住 的煎（ ji ān）熬，一下子拉 了 。于是，豆大的雨点儿便从天上 跳着、 呼着涌了下来，成了一道独到的 景 。雨后，空气分外清

新，美 的天空中架起一座彩虹 。雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑里 起小小的水花， 人心醉。

夏季的美，要专心去感觉。我喜 夏季！ （ 1）短文共有 ________个自然段。 （ 2）在横 上填上适合的 。

________的花儿 ________的 景

（ 3） “ 白的云 受不住 的煎熬，一下子拉 了 。 ” 句 运用了什么修辞手法？再仿写一句。 （ 4）你 得夏季 是怎 的季 呢？写一写吧。 【答案】 （1） 4

（ 2）各种各 ；独到 （ 3） 人。

苹果露出了 彤彤的 。 （ 4）略 【分析】

13． 下文，回答 。

自然界的时钟

只需你留意，就会发现，大自然就是一座漂亮的时钟。

牵牛花大概在清早四点翻开喇叭。五点钟，野蔷薇绽放笑容。六点钟，蒲公英向你点

头。到了太阳当顶的正午，漂亮的正午花才显现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地

发散出它的香味。

昆虫依据花儿开放的时间，安排自己的活动：勤劳的蜜蜂一早飞向牵牛花，正午飞向正午花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每日夜晚，老是准时去拜见它。

本来在动植物身体的内部有一个神奇的生命之钟，人们把它叫做 “生物钟 ”。

（ 1）作者把牵牛花开放说成是 ________ ， 把野蔷薇开放说成是 ________ ， 把正午花开放说成

是 ________。

（ 2）依据短文内容按从早到晚给以下花儿开放的时问排序。 ① 蒲公英 ② 夜来香 ③ 正午花 ④ 野蔷薇 ⑤ 牵牛花 正确次序： ________ （3）在夜间活动的昆虫是

________（① 蜜蜂； ② 夜蛾）。

【答案】 （ 1）翻开喇叭；绽放笑容；显现它的美貌

（2） ⑤④①③②

（3） ②

【分析】

14． 阅读下文，回答以下问题

采蘑菇的小姑娘

采蘑菇的小姑娘，

谁不知山里的蘑菇香，

她却不肯尝一尝。 盼到赶集的那天， 快快背到市集上。 换上一把小镰刀， 再换上几块棒棒糖， 和那小伙伴一同， 把劳动的幸福来分享。

背着一个大竹筐。

清早光着小脚丫，

走遍丛林和山冈。

她采的蘑菇最多，

多得像那星星数不清；

她采的蘑菇最大，

大得像那小伞装满筐。

（ 1）从哪儿能够看出小姑娘采的蘑菇最多，找有关句子；从哪儿能够看出小姑娘采的蘑菇

最大，找出有关句子。

（ 2）小姑娘不肯尝一尝蘑菇的原由是什么？

（ 3）读了短文，我知道这是一个（）的小姑娘。（多项选择） A. 英勇

B勤.劳

C懂.事

D友.爱

【答案】 （ 1）多得像那星星数不清。大得像那小伞装满筐。

（ 2）她要用蘑菇换小镰刀和棒棒糖。 （ 3） B,C,D 【分析】

15． 下文，回答 。

星星的新朋友

深 色的夜空，群星 。一 小星星望着周 陌生的星星，好奇地 ：朋友 ，我怎 么不 你 呢？

一 星星骄傲地 ： 另一 星星神气地 ：

”

“我是气象 星， 管 天气的。

”

“我叫通讯 星，能 送 、广播的信号，

”

2008 年北京

奥运会，就是通 我向世界各地 播的。

的星星也都你追我赶地做起了自我介 。

“我是 察 星，是作 指 的好帮手 ⋯⋯”“我是 航 星 ⋯⋯”“我是 救 星 ⋯⋯”

小星星理解了， 些陌生的朋友，是各种各 的人造地球 星． （ 1）星星 在介 自己的 候，神 分 是________和 ________的。 （ 2）想想： 航 星的作用是（）

A. 船舶、 机指明方向 B. 管 天气 C. 送 信号

（ 3）星星的新朋友指的是 ________ ， 包含 ________、 ________、 ________等。 （ 4）想想：太空中除了人造地球 星外， 会有哪些高科技的 西， 写出一种。【答案】 （ 1）

骄傲；神气 （ 2） A

（ 3）人造地球 星；气象 星；通讯 星； 察 星 （ 4）空 站 【分析】

16． 下文，回答 。

海 的男孩

昨年暑期，爸爸 我去海 玩儿。我看 一个 壳的男孩。他告 我， 些 壳是他自己 的， 了 能够交学 、 。我一 听，一 了几个漂亮的 壳。

我欣 着 来的 壳，突然 一个褐色的 壳破了一 ，就返回去 。男孩正收

儿。他 地 ： “ 不起，全 完了。要不明日下午你再来 ⋯⋯”“我 的是明日清晨七点的 票哇！ ”我 地走了。

次日一早，我 到达火 站。 “大哥哥 ——”身后 来洪亮的声音。我猛一回 ，是那个

“ 你。 ”哇，好漂亮的一个 壳！整个 ⋯⋯

壳的男孩！他气喘吁吁地跑 来，笑着 ： 壳 圆滑，色彩 ． 子就像孔雀的尾巴

个 壳我向来 在 柜里，收藏到 在。 （1）在横 上填上适合的 。 ________的声音

________的 壳

（ 2） 壳的男孩是自己 ________ 壳，而后 掉， 来的 ________、________。从中我知道他是一个

________（① 自 自立； ② 于助人； ③ 成熟 重）的孩子。 （ 3）第二自然段中， “我 ” 的原由是（） A. 没有在海 玩

B.没 到美 的 壳

C.褐色的 壳破了一 ，没 到好的

壳

（ 4）次日，男孩给了 “我”一个如何的贝壳？找出有关句子。 （ 5） “我”把这个贝壳收藏到此刻的原由是什么？ 【答案】 （ 1）洪亮；漂亮

（ 2）捡；交学费；买书； ① （ 3） C

（ 4）哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳干净圆滑，色彩明丽，样子就像孔雀的尾巴。 （ 5）卖贝壳的男孩说到做到的美好意灵感人了“我 ”。 【分析】

17． 阅读故事，回答以下问题。

鹅黄色的长裙

苏菲有一条鹅黄色的裙子，这是妈妈送给他的诞辰礼品。但她刚穿上身，就被珍珍看上了。珍珍非要苏菲脱下来让她穿一穿不行。苏菲不愿意，珍珍就没完没了地缠着，不知怎么，裙子就被扯了个口子。

珍珍吓坏了，一眨眼时间便跑得没了踪迹。

苏菲伤地哭了起来，琳琳就毛遂自荐地陪她去珍珍家说理。

她们到达珍珍家，珍珍还没到家。珍珍的妈妈热忱地把她们迎进屋，还让她们吃苹果和

巧克力。这时，苏菲看到珍珍偷偷地从门外溜了进来，溜进了旁边的小屋，并从门缝里惊恐地朝她们这边看。琳琳也看到珍珍了，她一个劲儿地给苏菲使眼色，但苏菲仿佛没有看见，什么也没说。此后，她们要辞别了，珍珍的妈妈问她们有什么事吗？苏菲说，她们不过来看看。

她们从珍珍家出来，走到巷口，琳琳生气地说：

“你忘了我们是干吗来的？该说的不说，

我可没兴趣再陪你来第二趟。

”苏菲说： “我原是想狠狠地告她一状的，但见到她妈妈这么

热忱，珍珍又那么惧怕，我突然感觉一条裙子实际上是一件很小很小的事情，我可不肯意因 为这件事让珍珍的妈妈生气，让珍珍受罚。

”

苏菲说得不错，与真情和友情对比，一条裙子又算得了什么！ （1）选择正确答案，把选项填在横线上。 A．珍珍 B．琳琳 C．苏菲

① 鹅黄色的长裙被 ________扯了个口子。

② 苏菲去珍珍家原打算干什么？

________

A．不过去看看 B．去起诉

（ 2）为何苏菲到了珍珍家却没有给珍珍起诉呢？请在文中找出来。 （ 3）你喜爱苏菲吗？为何？

（ 4）文中的哪句话使你最受启迪？请你抄下来好吗？

【答案】 （1） A； B

（ 2）略

（ 3）喜爱苏菲。由于她很珍惜友情。

（ 4）与真情和友情对比，一条裙子又算得了什么！【分析】

18． 阅读下文，回答以下问题 丛林里树多极了，密密层层，几百里连成一片。

丛林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂 （l ǒu）可是来，还有一丛丛的灌木，树枝交错在一同，分不出是哪棵的．树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯同样。

丛林边上，电锯（ j ù）刺刺刺地响着，大树一棵棵地倒下来。拖沓机突突突地开着，往火车站运木头。

（ 1）这篇短文共有 ________个自然段，最后一个自然段有 ________句话。 （ 2）找出文中打比方的句子， ________。该句把 ________比作 ________。 （ 3）找出表现树多的句子。

（ 4）用 “△ ”画出电锯锯木的声音，用 “○”画出拖沓机的声音。 【答案】 （1） 4； 2

（ 2）树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯同样；叶子；地毯 （ 3）丛林里树多极了，密密层层，几百里连成一片。 （ 4）刺刺刺；突突突 【分析】

19． 阅读下文，回答以下问题 我家露台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，

它的花不香，但是开得火红火红的，像个小喇叭，真漂亮！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每日给它浇水，希望它快快长大．

（ 1 ）这段话共有

________ 句。第 ________句写石榴树，第 ________ 句写石榴花，第

________句写石榴。

（ 2）找出文中两个写颜色的词： ________、 ________。

（ 3）找出文中分别写石榴花和石榴形状的两个词： ________、 ________。【答

案】 （1） 4； 1； 2；3 （ 2）碧绿碧绿；火红火红 （ 3）小喇叭；小灯笼 【分析】

20． 阅读下文，回答以下问题乌龟与水井

一只乌龟在陆地上漫步，经过一口水井，想到井边喝水。水井提示乌龟说： “喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。

”

乌龟笑着说： “什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。

”

水井对乌龟说： “我这儿的环境与那些地方不一样。 ”

“什么同样不同样，还不都是水！我这就下去给

你看看。 ”说着，乌龟 “扑通 ”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就理解过来，他再也无法爬上来了。 （1）短文共有 ________个自然段。

（ 2 ） “我这儿的环境与那些地方不一样。 ”这句话中， “这儿 ”指 ________， “那些地方

________。

”指

（3）这则寓言的寓意是什么？

________① 水井能关怀帮助乌龟。

② 不差别状况，不听人劝说，是没有好结果的。 ③ 狂妄自傲是不对的。

（ 4）你感觉乌龟的失误在什么地方？

【答案】 （1） 5 （ 2）水井里；江河湖海 （ 3） ②

（ 4）他不听人劝说，不会差别状况，自傲逞能。【分析】

21． 阅读下边的短文，回答以下问题。鼻子

人们常常忘掉，地球最早的时候是一只动物。对动物来说，除了视觉，嗅觉就是最重要的功能，因此地球上的各个地方都长着各式各种的鼻子。大多数鼻子长在高处，比如山崖上。

一旦什么地方的丛林着了火，地球的山崖鼻马上就会闻到，并马上把溪水引向火场，让溪水泛滥，把火浇灭。

假如什么地方逝世的动物臭气熏天，山崖鼻就会派几个山雕扑向腐尸，马上除去污秽。这些鼻子自然也能享受草原山花的幽香，深深地吸一口气，而后差遣蜜蜂飞向那边，帮

助花草生育生殖。

弗朗茨 ·霍勒《当世界还不存在的时候》

（1）写出以下词语的近义词。常常

——________ 马上 ——________

（2）这篇短文主要写了地球的（选一选） ________① 眼睛。 ② 鼻子。

（3）地球的鼻子有哪些特色请选一选。

________（多项选择） ① 鼻子长在高处。

② 闻到火情，把溪水引向火场灭火。

③ 闻到臭味，派出山雕除去腐尸。

④ 闻到幽香，差遣蜜蜂帮助花草生育生殖。 【答案】 （1）常常；马上

（ 2） ②

（ 3） ①②③④ 【分析】

22． 阅读下文，回答以下问题。

春风

春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。

春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。

春风春风，脚步轻轻，走到野外，轻轻一挥，麦苗高了。

春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。

春风春风，脚步轻轻，走到河畔，轻轻一摸，冰消融了。

——选自

春风春风，脚步轻轻，走到少儿园，小朋友笑了： “春季到了。 ”

（1）在文中找出以下词语的反义词写下来。

睡—— ________ 低 ——________

（ 2）用 “________”画出文中表示动作的词语。 （ 3）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。 （ 4）在你的眼里春风是如何的呢？ 【答案】 （ 1）醒；高

（ 2）走、亲、吹、挥、唱、摸、笑

（ 3）草地、树林、野外、花园、河畔、少儿园。 （ 4）在我的眼里，春风是奇特的。 【分析】

23． 阅读下文，回答以下问题。

跳舞的小石子

吃完晚餐，我和爸爸到达湖畔漫步。爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只听扑通一声，直接掉进水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。

频频失败，我哭丧着脸向爸爸讨教。爸爸说： “取水漂是有技巧的。第一，选择一颗又扁又薄的小石子；而后，手拿小石子，挺直，哈腰；最后，尽量切近水面，使劲丢出小石

子。 ”我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去。在水面上，小石子漂了两三米远才沉进水里。哦！我成功了！

（ 1）短文中的 “跳舞 ”是指 ________。

（ 2）让石子 “跳舞 ”有哪些技巧？用 “________”在短文中画出有关语句。 （ 3） “我”为何会获得成功？（）（多项选择） A. 向大人讨教。

B. 仔细试试，掌握了技巧。

C. 水的深浅适合。

【答案】 （ 1）小石子在水面跳动，不马上沉下去

（ 2）第一，选择一颗又扁又薄的小石子；而后，手拿小石子，挺直，哈腰；最后，尽量切

近水面，使劲丢出小石子。 （ 3） A,B 【分析】

24． 读短文，达成练习。

拾贝的小女孩

的海 上，潮水退了。

一个拾 的 家小女孩在 找着彩色的 壳。

突然，她停住了脚步。本来，沙 上有一条 的小 在难过地 扎着。 上的太阳无情地晒着沙 上的小 ，她仿佛听到了小 愈来愈响的哭声。 她 住了，眼光中充 了怜 。

她弯下腰，谨小慎微地用双手捧起了 条小 。小 在她手里 跳着。 她 舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚迹地走向海洋。 小 被送回了海洋。

我看到小女孩的眸子里 出 的光彩，她 蛋上的那 的酒 里盛 甜蜜 （ 1）依据解 。（只填序号）

⋯⋯

① 怜 ② 谨小慎微

Ⅰ特别 慎，不敢大意。

________

________

Ⅱ 遭受不幸的人表示怜悯。

（ 2） “突然，她停住了脚步。 ”她 什么停住了脚步？ （ 3）你喜 拾 的小女孩 ？ 你的想法。【答案】

（ 1） ② ；①

（ 2）因 她看到一条小 在沙 上难过地 扎着。

（ 3）我喜 拾 的小女孩，因 她是一个和善且富裕 心的好孩子。【分析】

25． 下边的短文，而后回答 。白云、彩云和 云

云 有三个可 的女儿，白云、彩云和 云。但 是最受人 迎的呢？ 彩云 ： “我是小画家，能叫大地披上彩装。 白云 ： “我是小魔 ，大地上的万物我都能 。 云 ： “我能 天盖地，挟 雨， 雷 姐妹仨一同到达人 。

画家 ： “我喜 彩云，她 了我色彩， 我的画更 ！

人先生 ： “我喜 白云，她 着联想， 我的文字插上翅膀！ 民伯伯 ： “我喜 云，她送来了甘露， 渴的秧苗健壮成 。 姐妹仨回到天空 ： 都有自己的价 呀。

”

挟 ________

”

”

⋯⋯”

”

”

”

”云 ： “因 每一个人都重要，

“ 什么大家的答案不一 ？

（1）找一找，填一填。披上（彩装）

插上 ________

________

________ 天盖地 画家 ________ 喜 云 民 ________

喜 白云

人 ________

喜 彩云

（2）找一找， 一 。彩云 白云 ________ 小画家

云 ________

小魔

（ 3） 什么画家、 人、 民伯伯喜 的云 不一 ？

（ 4）小朋友，你喜 哪一种云 ？ 什么？ 写在下边。【答案】 （1） 雨；翅膀；雷

（ 2）小画家；喜爱白云；小魔术师；喜爱彩云；遮天蔽日；喜爱乌云 （ 3）由于每一个人都重要，都有自己的价值呀。 （ 4）略 【分析】