专业实训基地建设方案(2017年)

实训基地建设申报方案

所属省份 主管部门 项目名称 专业实训基地 项目负责人 联系方式 办公电话 手机号码 电子邮箱

XXXX实训基地建设项目组 2017年4月22日

目 录

序 言 ................................................................................................................................................... 1 一、学校建设基础 .............................................................................................................................. 2 （一）学校基本信息 .......................................................................................................................... 2 （二）学校简介 .................................................................................................................................. 2 （三）学校实训设施设备基础 .......................................................................................................... 3 二、工艺美术大类专业建设基础 ...................................................................................................... 3 专业一 室内艺术设计与制作 ............................................................................................................ 4 （一）实训基地建设需求论证 .......................................................................................................... 4 （二）专业建设现有基础 .................................................................................................................. 5 （三）国家示范校建设重点建设专业 .............................................................................................. 5 （四）实训基地（室）现有基础 ...................................................................................................... 7 专业二 广告装璜设计与制作专业................................................................................................... 10 （一） 实训基地建设需求论证 ................................................................................................... 10 （二）专业建设现有基础 ................................................................................................................ 11 （三）实训基地现有基础 ................................................................................................................ 12 专业三 动漫设计制作专业 .............................................................................................................. 14 （一）实训基地建设需求论证 ........................................................................................................ 14 （二）专业建设现有基础 ................................................................................................................ 15 三、实训基地建设思路 .................................................................................................................... 15 （一）总体思路： ............................................................................................................................ 15 （二）各专业实训基地建设思路 .................................................................................................... 15 四、建设原则 .................................................................................................................................... 16

五、实训基地建设目标 .................................................................................................................... 18 （一）总体目标 ................................................................................................................................ 18 （二）具体目标 ................................................................................................................................ 18 六、实训基地建设内容 .................................................................................................................... 21 专业一：室内艺术设计与制作专业 ................................................................................................ 21 （一）实训基地建设依据 ................................................................................................................ 21 （二）建设项目 ................................................................................................................................ 27 （三）项目建设清单及资金预算表 ................................................................................................ 29 （四）实训基地建设意向图 ............................................................................................................ 44 专业二 广告装璜设计专业 .............................................................................................................. 48 （一）实训基地建设依据 ................................................................................................................ 48 （二）建设项目 ................................................................................................................................ 51 （三）项目建设清单及资金预算表 ................................................................................................ 52 （四）实训基地建设示意图 ............................................................................................................ 57 专业三 动漫设计制作专业 .............................................................................................................. 58 （一）实训基地建设依据 ................................................................................................................ 58 （二）建设项目 ................................................................................................................................ 63 （三）项目建设清单及资金预算表 ................................................................................................ 63 工艺美术类专业实训基地建设经费预算统计总表 ........................................................................ 71 七、实训基地运行管理机制 ............................................................................................................ 71 八、实训基地建设保障措施 ............................................................................................................ 73 附表 ........................................................................................................................................................ 74

工艺美术大类专业实训基地建设申报方案

序 言

为贯彻、省《建设教育强省规划纲要（2010-2020年）的通知》中关于“建设一批对接我省支柱产业、战略性新兴产业的生产性实训基地”精神，按照省教育厅《关于XX省职业教育“十二五”省级重点建设项目申报遴选及管理有关事项的通知》和《XX省职业院校生产性实习实训（教师认证培训）基地建设方案》的有关内容，结合XX省的“十二五”规划和我校工艺美术大类专业实训基地的建设规划和方案，申报工艺美术大类专业实训基地为XX省职业教育“十二五”省级重点建设项目生产性实习实训基地。该基地所依托的工艺美术大类专业属省教育厅确认的学校重点建设专业大类，是学校的优势专业和特色专业，是XX省职业教育“十三五”精品专业，已有13届毕业生，该专业连续多年在校生规模稳定在800人左右，且呈上升的趋势。为把该专业生产性实习实训基地，建成具有区域特色的示范基地，我们将加强基地机制、硬件环境、师资队伍、实践教学体系、实践教学资源的改革创新，不断提升基地服务本区域支柱产业和社会服务的能力。为了确保在三年内实现上述目标，特制定本实施方案。

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一、建设背景

（一）学校基本信息 学校名称 XXXX 第一部分 建设背景与基础

学校类别 ■普通中专 □职业高中 □成人中专 □技工学校 学校属性 ■公办学校 □民办学校 学校地址 邮政编码 学校法人 学校上级 主管部门 国家级重点取得时间 校区面积 全校在校生人数 550003 国家级示范学校建设单位取得时间 新校区 工艺美术类专业在校生人数 学校网址 建校时间 2004年3月25日 2012年6月 老校区：62亩 6000余人 300亩 800人 （二）学校简介 我校0000年经省批准成立，是一所财经类国家级重点中等

职业学校。位于xxxx，隶属于省xx厅。是xx省“文明单位”、“XX省职业教育先进单位”、“XX省职业技能鉴定先进集体”、“全国电教工作先进单位”“安全稳定综合治理工作先进单位”。2011年，我校成为国家中等职业教育改革发展示范性学校建设单位。学校师资雄厚，环境幽雅，设施先进，校风优良。学校始终坚持从严治校，为社会培养大批具有扎实专业技能的

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应用型人才。招生入学率一直位居全省学校前列，目前在校生6000余人。

学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，紧贴市场办专业，大力加强专业实训基地建设，强化学生技能训练，现校内建有近40多个专业实训室；大力开展各类技能比赛，学生参加全国及省内各类技能比赛多人次获奖；依托“XX省第三十二国家职业技能鉴定所”开展各类技能鉴定，获证率达95%以上。与省内外优秀企业合作，建立毕业生就业服务体系，学生毕业后直接进入企业开展实习就业，就业率一直保持在98％以上。用人单位普遍反映，我校培养的学生基础扎实，动手能力强，吃苦耐劳，很受欢迎。迄今，我校已为社会培养输送人才六万余人。

（三）学校实训设施设备基础

2012年学校六个大类十八个专业配备有49个实训室及相关场地。现建有财会手工实训室、会计电算化实训室、计算机应用实训室、计算机网络实训室、计算机网页设计实训室、计算机维护实训室、单片机综合实训室、电工电子创新实训室、电子产品线路装配实训室、电子商务模拟实训室、市场营销模拟实训室、网络营销模拟实训室、模拟公司实训室、室内设计模拟实训室、广告作品制作室、客房服务实训室、客房操作实训室、餐厅服务实训室、导游实训室、前厅服务实训室、酒吧西餐服务实训室、供应链管理实训室、ERP模拟实训室、超市技能实训室、音乐教室、画室等。各实训室设施、设备先进齐全，完全能满足教学的需要。校内设备总值：2452.63万元，生均值：5757.35元。

二、工艺美术大类专业建设基础

工艺美术大类开设专业 1.室内艺术设计与制作专业 2.广告装璜设计与制作专业 3.动漫设计制作专业

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开设时间 2013年在校生人数 2004 2000 2008 600 100 100 工艺美术大类专业实训基地建设申报方案

专业一 室内艺术设计与制作 （一）实训基地建设需求论证

1.产业背景

“十三五”期间，我国建筑装饰行业健康快速发展，继续在国民经济和社会发展中发挥着重要的作用。室内装饰装修行业年工程产值总量由2005年1.15万亿元，提高到2010年2.1万亿元，增长82.6％。行业从业者总量由2005年1100万人增加到2010年1500万人，增长幅度达36.4％。

XX省目前共有室内装饰设计企业7千余家，年完成装饰施工产值3000余亿元。2010年XX省实现国内生产总值（GDP）4593亿元，增长幅度达12.8%。完成房地产开发投资556.69亿元，较上年增长49.9％。随着房地产的持续走旺和装饰行业的快速发展，室内设计人才需求量也不断加大，室内设计人员就业前景广阔。

2.社会需求

建筑业是国民经济的主要支柱产业。随着经济的持续发展，基本建设规模不断扩大，建筑技术的科技含量越来越高、对从业人员素质提出了更高要求。随着国家对室内装饰行业的规范化和不断完善，对接受过专业训练的室内室内艺术设计与制作人才的需求在很长一段时间内都会存在。

我省室内装饰业发展极为迅速。据就业指导专家预测，未来几年室内装饰行业人才需求同比增长将突破50%。其中，热门职位室内设计员（师）、施工员、材料员等职位同比需求增长将会达到100%以上。目前我省从事室内装饰设计职业的人数不多，水平参差不齐，而需求却上万人次，在相当长的一段时间内，对室内装饰设计人才呈现出紧缺的状态。

3.专业定位

本专业是以培养适应室内装饰设计行业发展和地方区域经济建设需要，具有良好的思想品德、具有相关专业知识，能胜任现代室内装饰设计工作岗位的高素质劳动者和技能型人才为目标。毕业生主要面向室内装饰设计公司、房地产公司、建筑公司等相关企事业单位，从事客户服务、现

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场测量与考察、方案设计、效果图表现、工程预结算、工程管理等设计与基层管理工作。

（二）专业建设现有基础

本专业成立于2004年，2006年被评为省级示范专业。经历七年的发展，办学基础不断夯实，优势逐渐彰显，在校生人数逐步壮大，2013年在校生600余人。毕业生职业技能获证率达91%以上、一次性就业率97%、对口就业率71%。自专业开办以来，为社会培养了2000余名室内艺术设计人员，两年来学生在全省职业技能大赛中获得了多个奖项，取得了优异的成绩。

本专业不管是在办学规模、办学质量、办学条件上都已经发展成为在XX省内各中等职业学校中的知名专业，起到了示范、带头、引领和辐射的作用。

1.构建了“校企合作、岗位中心”的人才培养模式

在“校企合作、岗位中心”的人才培养模式探索、实践中，初步形成了岗位工作需要、教产一体化的教学模式，加强与行业企业共同开发课程的力度。以项目、案例、流程为主设计课程教学内容，形成“项目式”、“任务式”等专业课程，突出教学过程的实践性、开放性和职业性。使人才培养模式适应行业、企业岗位的需求。

2.拥有一支业务能力强的专业教师队伍

本专业共拥有专业教师12名。其中，专职教师8名，兼职教师4名，“双师型”教师8名。4名专任教师在装饰企业兼职，教师的实践能力较强。

（三）国家示范校建设重点建设专业

2012年6月，我校被定为国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位，室内艺术设计与制作专业因为在办学规模、办学质量、办学条件等各方面都比较突出，成绩显著，顺利地被列为了国家示范校建设重点建设专业。

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1.指导思想

自建设以来，根据教职成[2010]9号文件《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》要求及职业教育“以素质为基础，以就业为导向，以能力为本位”的办学指导思想，结合我校“十二五”发展总体规划和布局，以改革创新为动力，本专业深入落实“三抓两导一核心”的总体建设目标，凸显“教学职场化”的专业特色。形成以“岗位为中心、工作流程为导向”的人才培养模式；不断深化以“行动为导向”的理实一体化的教学模式改革，完善融理论与实践为一体的课程体系、教学内容与教学方法的建设工作；加强适应岗位工作流程需求的实训中心建设；打造一支校企互通、专兼结合的优秀教学团队；实现专业与职业岗位对接、教学内容与职业标准对接、教学流程与生产流程对接，坚持规模扩张与内涵发展并重。将室内艺术设计与制作专业建成目标明确、师资队伍精良的示范专业，成为省内室内装饰设计人员培养的重要基地， 发挥专业骨干、引领和辐射作用。

2.建设目标

实现“三抓两导一核心”（以“提高教师综合素质”为抓手的教师队伍建设，以“行业指导、校企一体化”为抓手的办学模式建设，以“工作流程需要”为抓手的实训中心建设；以“岗位为中心、工作流程为导向” 的人才培养模式和以 “行动为导向、理实一体化”的教学模式；以“能力为核心”的评价模式）的总体建设目标，凸显“教学职场化”的专业特色。将室内艺术设计与制作专业建设成为办学条件优良、教产结合紧密、师资结构合理的示范专业，以更好地发挥其骨干、引领和辐射的作用。

3.具体目标

3.1构建以“岗位为中心、工作流程为导向”的人才培养模式 从分析学生未来工作岗位和岗位核心能力需求入手，根据岗位核心能力的确定和分解，明确核心课程，构建新的课程体系，将专业知识和技能教学实施放在工作现场，实现学生职业能力培养与企业岗位要求之间的无

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缝对接。完成2门核心课程及1本校本教材的完善工作。

3.2构建以“行动为导向、理实一体化”的教学模式

按照室内装饰设计职业岗位能力、素质需要，结合实际工作流程，在课程教学中以任务或项目设置教学情景，设定教学目标、教学内容和教学方法，融理论教学与实践教学为一体。

3.3构建以“行业指导、校企一体化”的办学模式

依托社会、行业、企业办学，在优势互补、互惠双赢、共同发展的基础上建设“行业指导、校企一体化”的办学模式。加强与XX省建设职业教育集团及省、市的多家室内装饰设计企业的合作关系。

3.4以“提高教师综合素质”为抓手的教师队伍建设

制定提高教师综合素质计划，加强师资队伍建设。培养专业带头人2名、专业骨干教师4名、聘用兼职教师2人，使85%以上的教师成为“双师型”教师。

3.5以“工作流程需要”为抓手的实训中心建设

建设融教学、培训、职业技能鉴定等功能于一体的四个实训工场。 3.6以能力为核心，推进评价模式改革

以能力为核心，以职业资格标准为目标，突出技能考核，促进学校课程考试和职业资格鉴定的衔接统一，提高学生综合职业素养，引导学生全面发展。

（四）实训基地（室）现有基础

1.省内室内艺术设计与制作专业建设实训基地（室）建设现状

到目前为止，由于我省经济起步晚，教育发展滞后，室内艺术设计与制作专业、建筑室内艺术设计与制作等相关专业的实训基地建设相当落后。哪怕我校在该专业的建设中取得了不少成绩，也成为了省内知名的专业，但实训室的建设上，仍然和我省其他学校一样普遍存在资金短缺、设备设施陈旧、建设思路老套、管理水平落后等等问题，远远还达不到规模化、集群化、职场化的效果。这对我省的室内艺术设计、建筑装饰等专业的建设起不到很好的促进作用。我省的室内艺术设计与制作专业建设实训基地（室）建设现状与省外发达的地区（如江苏、四川、北京、上海等）存在着巨大的差距，还没有哪一所学校的室内设计实训基地真正算得上省内一

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流、国内先进的，也没有哪一所学校的室内设计实训基地真正能够在校内外培训与考证、校际交流合作、技能大赛、校企联合办学等方面在全省起到引领、示范与辐射的作用。

所以，我省的室内设计实训基地急需投入大量的资金来建设。 2.我校室内艺术设计与制作专业实训基地（室）建设现状

我校室内艺术设计与制作专业目前主要拥有计算机辅助设计、装饰材料展示、画室等实训室，总投入资金达322.55万元。

实训室名称 室内设计计算机辅助设计实训室（图1） 室内施工工艺与材料 实训室（图2） 画室 主要设备 电脑、软件 主要功能 Auto CAD室内方案设计、3D MAX效果图表现 施工工艺实例、材料实例 了解施工工艺与认识材料 高档画桌、静物等 结构素描、色彩等 8

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图1：室内设计计算机辅助设计

画室设备配置明细表 序号 1 设备名称 写生台 规格型号 5 数量 实训室

图2：室内施工工艺与材料实训室

单价 500元 合计 2500元 9

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2 3 4 5 序号 1 2 3 4 5 6 教具陈列柜 范画框 布光灯 学生画架 合计 设备名称 电脑 照相机 投影仪 数位板 工艺展示实例 材料展示实例 合计 规格型号 2 10 5 60 数量 12台 30台 280块 12套 12套 1000元 200元 300元 500元 单价（万元） 0.5 0.45 0.4 0.08 4.5 0.55 2000元 2000元 1500元 30000元 38000元 合计（万元） 190 5.4 12 22.4 6.6 290.4 室内施工工艺与材料实训室配置 清华同方 联想 380台 佳能450D等 XC570C 汉王创意新星0604 按施工工艺制作 各种建筑装饰材料品牌 专业二 广告装璜设计与制作专业 （一） 实训基地建设需求论证 1.产业背景

改革开放以来，我国广告业逐步发展壮大，1979年到2010年，全国广告经营额年均递增30%左右，成为国内增长最快的行业之一。“十三五”期间，我国广告经营额年均递增10.6%，2010年达到2341亿元，广告经营单位达到24.3万户，广告从业人员达到148万人。广告市场主体涵盖各种所有制形式，广告服务专业化水平不断提高，广告新技术、新设备应用广泛。广告业对关联产业联系更加密切，与社会发展的融合度进一步增强，产业社会贡献度不断提高。广告人才培养初具规模，全国有300多所高校开设了广告学专业，全国统一的广告专业技术资格评价制度开始实施。以《广告法》为核心的广告法制体系初步形成，广告理论创新取得一定成果。各地广告行业性组织基本建立，广告行业自律机制逐渐完善。我国广

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告市场的总体规模已经进入世界前列，基本具备了可持续发展的基础和条件。

在广告业快速发展的同时，也应看到问题和差距。由于起步晚、起点低，受重视程度远低于市场经济发育成熟的国家和地区，我国广告业总体上还处于较低的发展水平。目前广告经营额仅相当于国内生产总值的0.6%，低于世界平均水平，广告经营额仅占社会消费品总额的1.75%，不及发达国家平均水平的一半，人均广告费更远低于发达国家，广告业的规模与我国世界第二大经济体和第一大出口国的地位极不相称。总之，我国广告业的发展现状与经济、社会和文化发展的要求，与推动经济发展方式转变的需要还有较大差距，具有非常广阔的发展空间。

2.社会需求

“十二五”时期，我国广告业面临着重大发展机遇。国民经济继续保持平稳快速增长，人民收入水平和消费能力不断提高，为广告业加快发展提供了良好的经济基础和市场条件。国家一系列重大经济社会发展战略的实施，为广告业加快发展提供了强有力的支持与制度保障。党的十七届六中全会通过的《关于深化文化改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，壮大广告等传统文化产业;国家“十二五”规划纲要提出“促进广告业健康发展”;国家《产业结构调整指导目录(2011)》，已把“广告创意、广告策划、广告设计、广告制作”列为鼓励类。

XX的经济发展较全国相对落后，但目前我国正处大力城镇化建设阶段，而XX又属于西部大开发的范围，形成了后发赶超的形势，经济社会正处在一个大发展的黄金时期，经济生活各个方面都充满了发展的机会和希望，随着经济的快速发展，社会各个产业行业都蓬勃发展，包括广告包装印刷出版相关行业，也迎来了空前的发展机会，这为我校的广告装潢设计与制作专业建设提供了广阔的发展空间和动力。

（二）专业建设现有基础

我校广告装潢设计与制作专业有十三年的办学历史，培养了600多毕

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业生，目前在本专业的岗位中正发挥自己的能量。我专业有多位专业能力强、教学经验丰富的专业教师，其中高级讲师3人、讲师4人、青年教师4人。教师结构合理。我校广告专业一直致力于中职层次教育的探索和研究，教学设施、教学成果在省内都处于前列，在实训室的建设中也是属于先行者，教学理念和教学设施先进。

（三）实训基地现有基础

我校近几年为了能够培养合格的应用型技能人才，使中职学生力和素质受到行业企业的欢迎与社会承认，减小以至消除所学与所用之间的偏差。 已经不同层次的加大了对教学实习实验设备建设的投入，相应的成立了各种实习实训中心，让学生能够在校内进行了必要的实践训练。

我校广告装潢设计与制作专业目前主要拥有广告设计电脑实训室、广告制作室、画室等实训室，总投入资金达100万元。

实训室名称 画室 广告设计电脑实训室（图1） 主要设备 画桌、静物、绘画工具等 电脑、软件、网络、素材库等等 喷绘机、写真机、雕刻机、广告制作室（图2）

主要功能 设计素描、设计色彩等 Ps、cd、ai、标志与VI设计、广告设计、包装设计、书籍装帧设计等等 作品的打印输出与装裱制作等等 覆膜机、刻字机、打印机等等 12

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广告设计电脑实训室

广告制作室

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画室配置

序号 1 2 3 4 5 序号 1 2 3 4 5 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 设备名称 写生台 教具陈列柜 范画框 布光灯 学生画架 合计 设备名称 电脑 照相机 投影仪 数位板 网络设备 合计 设备名称 喷绘机 写真机 覆膜机 刻字机 雕刻机 条幅机 电脑 广告材料 合计 皮卡雕刻机 规格型号 佳能450D等 XC570C 汉王创意新星0604 规格型号 奥威喷绘机 天彩写真机 规格型号 5 2 10 5 60 数量 2台 2台 120块 数量 1台 1台 1台 1块 1套 1套 3台 1批 广告制作实训室配置 单价（万元） 8 7.5 0.2 0.08 3 0.3 0.5 合计（万元） 8 7.5 0.2 0.1 3 0.3 1.5 5 25.6 数量 单价 500元 1000元 200元 300元 500元 单价（万元） 0.5 0.45 0.4 0.08 合计 2500元 2000元 2000元 1500元 30000元 38000元 合计（万元） 60 0.9 0.8 9.6 1.2 72.5 广告设计电脑实训室配置 清华同方 联想 120台 专业三 动漫设计制作专业 （一）实训基地建设需求论证

实训基地是对学生进行专业岗位技术培训的实践教学场所，是实现人

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才培养目标的重要条件之一，也是专业建设的重要保障。专业的教学基础设施与工作状况直接反映了专业教学质量和专业建设水平。以实验、实训设施的现代化，促进教学手段的改革和教学质量的提高，进而促进教学观念、教学模式和教学方法的全面改革，是加快专业建设、办好职业教育培养技能型应用性人才的重要物质基础。遵循职业教育的规律，努力培养学生的专业基本能力始终是我们在专业建设过程中十分重视的重要问题之一。以创新“项目带动，综合训练”工学结合的人才培养模式；构建满足岗位能力需求的课程体系，深化教学模式和教学方法的改革；建设集专业教学、社会服务、职业技能鉴定和技术研发于一体的校内综合实习实训基地。带动动漫设计与制作的建设和发展，培养动漫设计行业一线需求的高素质技能型人才，在全区乃至全国同类院校教育教学改革中发挥引领和示范作用。

（二）专业建设现有基础

多年来,我校坚持走产学研合作的办学道路，在校企合作办学方面的工作和成绩非常突出。并且特别重视校企合作人才培养模式的探索与实践，不仅建立了满足人才培养需要的各种校外实践教学基地，而且致力于创立校企合作培养人才的机制。校内实习基地是学校教育与社会对接的良好渠道，直接服务与人才培养的最后也是最重要的环节，与实习和就业直接相关。

三、实训基地建设思路

（一）总体思路：

认真贯彻落实全国及XX省职业教育工作会议精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以专业性实训基地建设为基础，以生产性实训基地建设为突破，以资源共享、辐射周边、自主发展的校内实训基地建设为重点，坚持产学研结合，进一步提高实践教学水平，建成一批设备条件先进、管理科学规范，集教学、培训、生产、科研等多项功能为一体，特色鲜明的实习实训基地。

（二）各专业实训基地建设思路

1.室内设计与制作专业：“教学职场化”的实训体系

对室内装饰设计工程实施的流程，进行岗位能力、岗位工作任务分析，

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明确设计员岗位为核心工作岗位，设计表达为核心工作流程，工程设计表现能力为职业核心能力。据此构建以“室内装饰设计工作室”为龙头，新建四个实训工场和改扩建一个实训室，建立融模拟实训、生产性实训为一体的“教学职场化”实训体系。采用室内装饰公司的运作和管理方式，充分模拟企业环境，让学生进入专业学习后，学习训练的内容和项目都融入到岗位工作流程之中；使学生在“教学职场化”体系中真切地体验到真实的岗位工作环境和工作方式；学生的学习成果形成一个个的产品，达到提升实践教学效果，缩短学校和企业距离的目的，实现学生到设计员角色转换的无缝对接。

2.广告装璜设计与制作专业：

我校广告装潢设计与制作专业的人才培养模式是校企结合，构建“三融三化职场式”人才培养模式（培养目标的职业化；教学环境的企业化；教学内容的任务化。将企业的设计工作与专业技能核心课程内容相融合；将教学环境与企业环境相融合；将职业标准和课程标准相融合）。“三化三融职场式” 的人才培养模式是以学生为主体，以培养设计制作能力与就业能力为导向，围绕学生在企业的岗位能力需求，在企业化环境中，通过对工作任务的系统化，开展课程教学和实战训练。

根据本专业致力于按企业需求，职业岗位标准的人才培养模式，广告装潢设计与制作实训基地建设的思路重在模拟真实的企业环境，做到教学环境的企业化，将教学环境与企业环境相融合。

3.动漫设计制作专业：

我校动漫设计与制作专业的人才培养模式是校企结合，构建“三融三化职场式”人才培养模式（培养目标的职业化；教学环境的企业化；教学内容的任务化。将企业的设计工作与专业技能核心课程内容相融合；将教学环境与企业环境相融合；将职业标准和课程标准相融合）。“三化三融职场式” 的人才培养模式是以学生为主体，以培养设计制作能力与就业能力为导向，围绕学生在企业的岗位能力需求，在企业化环境中，通过对工作任务的系统化，开展课程教学和实战训练。

根据本专业致力于按企业需求，职业岗位标准的人才培养模式，动漫设计与制作实训基地建设的思路重在模拟真实的企业环境，做到教学环境的企业化，将教学环境与企业环境相融合。

四、建设原则

按照“科学规划、统筹安排、突出重点、合作共建、资源共享、分步实施”的基本原则进行建设。在建设过程中，应坚持如下原则：

（一）导向性原则

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实训基地建设要发挥导向作用，要考虑把优质教育资源与行业企业生产有效结合起来，以项目建设的形式完善学校重点专业实训基地建设，通过真实或仿真的职业环境，按照与职业岗位群对接的要求，开展各种职业技能和职业素质训练。做到先进性、真实（仿真）性、实用性、开放性、生产性相结合。

（二）共享性原则

实训基地建设目标定位要准确，要综合利用现有资源，最大限度地实现资源共享、辐射周边，充分体现开放性及社会服务功能，使之成为技能型紧缺人才的培养训练基地、农村劳动力转移培训的课堂、校企合作的载体、产学结合的平台。

（三）效益性原则

实训基地建设应与学校人才培养规模和市场对技能型专门人才需求状况相匹配，要注重社会效益和经济效益的统一。要创新管理理念，注重开辟新思路、实行新机制、采用新模式，提高实训基地的投资效益，走自主发展、自我完善、自我管理的道路。

（四）持续性原则

实训基地要通过多种途径，提高软、硬件建设水平，增强实践教学和社会服务能力。特别是重点特色专业实训基地，必须高度重视其持续运行能力，要坚持依靠专业办产业，办好产业促专业的原则进行建设，在保证完成实践教学的前提下，创新实训基地管理和运行机制，实行专业化生产经营，企业化服务管理，形成管理、运行、发展的长效机制，使其成为集教学、培训、生产、科研为一体的多功能教育实体，确保基地的可持续发展。

（五）动态发展原则

结合专业和师资队伍建设，学校对运行规范、效益良好、示范作用显著、发展前景广阔的实训基地重点发展，支持其进一步提高水平和扩大规模。重点建设专业性、生产性实习实训基地，力争发展为区域性基地。积

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极创建、申报省级、国家级示范基地，适时淘汰不适合市场需求、共享和辐射作用不显著、无可持续发展能力的基地，实现实训基地的动态发展。

五、实训基地建设目标

（一）总体目标

遵循中等职业教育规律，基地建设对接区域支柱产业，深度融入产业链，有效服务区域室内建筑装饰、广告装璜及动漫设计类产业结构优化升级，有效服务区域经济社会发展。按照“足够、配套、先进、高效、共享”的原则，建设先进的工艺美术大类专业实训基地硬件环境；培养和造就一支素质优良、结构合理、充满活力的专兼结合的教师队伍；建立可行的实习实训机制与基地管理，实现理论学习与实训操作，学校学习与企业实践统一的“教学职场化”实训教学模式。力争将实训基地建成集教学、培训、生产三大功能于一体的具有职业教育特色的先进综合性基地，以带动我校整体水平的提升，提高育人质量。加强实践教学资源和社会服务能力建设，为XX经济社会的发展培养大量高素质的劳动者和技能型人才，将学校建成一所具有商科特色、省内一流、国内知名的国家中等职业教育改革发展示范学校，成为我省和全国中职学校改革发展的示范窗口。

（二）具体目标

通过工艺美术大类专业实训基地建设，完善室内艺术设计与制作专业、广告装璜设计与制作专业、动漫设计制作专业三个专业的实训基地，建成：“教学职场化”的高水平实训基地，有效提高生产性实训比例，对提高学生综合职业能力和发展通过发挥重要作用。使专业近在校生直接受益。同时通过工作室、校内实训基地的建设，满足专业学生顶岗实习、毕业实践、项目教学的需要。

1．室内艺术设计与制作专业实训基地 1.1形成“教学职场化”实践教学体系

力争经过实训基地的建设，构建起“教学职场化”的实践教学体系。使学生在“教学职场化”体系中真切地体验到真实的岗位工作环境和工作方式。实训基地建设有系统科学的实践教学项目，科学规范的项目教学计

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划、环节、方法、考核标准和评价机制，高效务实的实训教学组织和管理机制。

1.2硬件环境与软件建设目标

将设备设施等硬件与软件建设成为省内一流、国内领先实训基地，以满足本专业领域600多名在校生的理论实践一体化教学和生产性实训要求。同时能满足800人次的社会培训和400人次的外校学生年实习任务。起到引领、辐射、示范的作用。

1.3承担实训教学任务的目标

实训基地建成后，要能完全承担室内艺术设计与制作专业群的实训课程教学任务。承担起我校为区域经济发展和XX经济社会发展所需要的室内设计与制作技能型应用人才的培养、培训任务。

1.4承担生产实践性任务的目标

实训基地建成后，在实训教师的指导下，带领学生完成校内室内装饰设计任务、室内装饰施工任务；在实训教师与企业专家的共同指导下，带领学生完成对外承接的居室装饰装修工程、公共空间装饰装修工程。

1.5社会服务工作：

完善社会服务能力的机制建设。提供优质的教育培训服务：利用专业设备先进、技能人才优势，服务区域内中职学校实践教学，实行区域内职业学校资源共享；进一步创新培训模式，形成立体式、多元化的职业教育培训体系，服务区域内相关社会职业培训；为区域内中职学校学术实习实训项目建设、管理和师资培训提供指导与服务。提供良好的生产经营与技术服务：以实训基地为平台，面向区域企业开展应用技术开发与服务，为企业提供技术推广服务或经营策划服务，提升专业服务社会的能力。

在校内外开展职业技能的培训、考核、鉴定工作；对外合作，进行职业技术教育师资的培训及企业工人技术的培训服务；承办全省乃至全国的建筑设计类、工艺美术设计类等相关的技能大赛。

2.广告装璜设计与制作专业实训基地

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2.1建成完整的广告设计制作实训教学体系：

根据广告装潢设计专业群建设与发展的需要，以培养学生的广告装潢设计能力和输出及印刷技术能力为主线，加大资金投入，加快完善校内实训基地，按印前（设计）、印刷、印后现代化数字印刷工作流程布局，建成技术水平较高的共享型、生产型设计、排版、印刷包装实训中心。包括已有的广告设计电脑实训室、广告制作室和要新建的作品印刷实训工场和摄影实训工场，为广告装潢设计专业群开展设计制作、摄影、图文编排、分色、制版、打印、印刷、包装加工等生产性实训提供更加良好的条件，同时面向企业开展设计培训、制作技术培训、摄影培训、印刷职业工种培训等服务。

2.2实训教学任务：

承担学校广告装潢设计与制作专业群的教学任务。培养设计、制作第一线需要的技术应用型人才。

2.3生产任务：

承担校内外广告、宣传品的印制；校内内教科书、教辅材料等印制工作以及校外客户的印刷生产任务；校内外艺术摄影的拍摄。

2.4社会服务工作：

发掘广告装潢设计与制作实训中心的潜力，开展职业技能的培训、考核、鉴定工作；对外合作，进行职业技术教育师资的培训及企业工人技术的培训服务。

3.动漫设计制作专业实训基地

3.1实训教学任务：承担学校动漫设计与制作专业群的教学任务。培养设计、制作第一线需要的技术应用型人才。

3.2生产实践性任务：承担校内外动漫影视动画制作、动漫卡通形象设计制作任务。

3.3社会服务工作：发掘动漫设计与制作实训中心的潜力，开展职业

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技能的培训、考核、鉴定工作；对外合作，进行职业技术教育师资的培训及企业工人技术的培训服务。 六、实训基地建设内容

工艺美术大类专业实训基地由室内艺术设计与制作专业实训基地、广告设计制作专业实训基地、动漫设计制作专业实训基地三部分组成如图：

专业一：室内艺术设计与制作专业

（一）实训基地建设依据

1.人才培养模式与课程体系改革

1.1以“岗位为中心、以工作流程为导向”的人才培养模式

以“岗位为中心、工作流程为导向”的人才培养模式，以培养德、智、体、美全面发展，综合素质高，掌握一定专业理论知识，满足职业岗位工作流程能力要求并具有发展潜能的技能型人才为目标；以工作岗位为基本依据来设计教学模式，最大限度地实现学校人才教育培养模式与企业、职业、工作岗位要求对接，促进学校与企业的深度合作，建立以“岗位为中心、工作流程为导向”的人才培养模式。

1.2对职业岗位工作流程及职业能力的分析

对室内装饰设计工程实施流程进行岗位能力分析，明确岗位工作任务，以室内装饰工程设计表现能力为职业核心能力，以室内装饰工程施工与管

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理能力、室内装饰工程造价能力、室内装饰材料采供与管理能力为职业拓展能力。 现场测量方案 设计 ★立面施工★平面施工 与考察 定位 准备 方案设计 方案设计 后期维护工程结算 工程施工★效果图 工程预算 与资料整与管理 表现 理 室内装饰设计工程实施流程图 室内艺术设计与制作专业学生就业岗位及岗位群职业能力分析表 职业 岗位 岗位描述 负责进行工程投标方案设计及方案效果图设计、工程施工图设计、工程设计交底、施工现场设计配合、变更洽商设计调整、绘制竣工图，通过对工程设计工作管理及与各相关部门的协调配合，从而保证工程总目标的实现。 职业能力 100806040序号 1 设计员 (核心岗位) 1.设计草图表现能力 202.绘制空间透视图能力 0 第一季度3.手绘效果图表现能力 4.运用软件绘制效果图能力 5.绘制建筑装饰施工图能力 6.编制装饰工程图技术文件的能力 1.熟练的识图能力 2.参与图纸会审与技术交底的能力 3.编制施工组织设计的能力 4.执行相关规范和技术标准的能力 5.测量放线的能力 6.选择使用材料、机具的能力 7.施工技术应用能力 8.选择成品保护方法的能力 第三季度2 施工员 (相关岗位) 负责对工程施工现场施工技术工作进行管理。熟悉施工图纸、编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案，编制各单项工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划等。 负责建立材料采购平台、编制工材料员 3 (相关岗位) 1.装饰材料的选购能力 程材料采购供货计划、工程材料2.装饰材料的质量检测能力 的询价采购、建立库存账目、材3.装饰材料验收及管理能力 料采购及材料使用账目等工作。 负责进行工程投标报价、编制投标经济标、编制工程预决算、进行工程成本控制分析，通过对工程预决算工作管理及与各相关部22

造价员 4 (相关岗位) 1.熟练的识图能力 2.装饰工程量计算的能力 3.熟练应用有关计量计价文件的能力 工艺美术大类专业实训基地建设申报方案

门的协调配合，从而保证工程投4.装饰工程计价的能力 资目标的实现。 5.编制工程预算的能力 6.编制投标报价的能力 7.装饰工程的工料和成本分析的能力 8.施工流程造价控制的能力 9.竣工结算的能力 设计员工作流程及核心能力分析表 工作流程 工作 任务 核心能力要求 相关知识 核心课程 1.能够完成项目所在地域的人文环境调研 1.项目功2.能够完成设计项目的现场勘测 设计 能分析 3.能够基本掌握业主的准备 构想和要求 1.民俗历史文化知识 2.现场勘测知识 《室内装饰施3.建筑、装饰材料和结工结构与工艺》 构知识 《建筑装饰绘画》 1.《室内装饰施工结构与工艺》 2.《Auto CAD室内设计运用》 1.《3Ds max室内设计与应用》 2.《建筑装饰绘 画》 1.《室内装饰施工结构与工艺》 2.《Auto CAD室内设计运用》 1.《室内装饰施工工艺》 2.项目设能够根据设计任务书1.设计程序知识 计草案 的要求完成设计草案 2.书写表达知识 1.具有完成室内装饰平1.方案设面布局、顶面布局、水计（核心电布局等方案的设计、1.室内制图知识 工作任制作能力 2.空间造型知识 务） 2.能够为用户讲解设计方案 1.装修工艺知识 2.效果图具有完成室内装饰手2.家具与灯具知识 表现（核绘效果图、计算机效果3.色彩与照明知识 心工作任图的设计、表现能力 4.环境绿化知识 务） 5.手绘透视图方法 3.细部构造设计与1．能够完成装修的细1.装修构造知识 施工图绘部设计 2.建筑设备知识 制（核心2．能够按照专业制图3.施工图绘图知识 工作任规范绘制施工图 务） 1.材料的品种、规格、1.能够完成材料的选样 质量校验知识 1.施工技2．能够对施工质量进2.施工规范知识 术工作 行有效的检查 3.施工质量标准与检验知识 23

设计 表达 （核心工作流程） 设计 实施 工艺美术大类专业实训基地建设申报方案

1.能够协助项目负责人完成设计项目的竣工1.验收标准知识 2.竣工技验收 2.现场实测知识 术工作 2.能够根据设计变更协3.竣工图绘制知识 助绘制竣工图 1.《室内装饰施工结构与工艺》 2.《Auto CAD室内设计运用》 室内艺术设计与制作专业职业技能形成表 职业 专项能力 能力 1.口头表达 2.文字写作 3.计算机操作能力 4.公关礼仪能力 基本 能力 能力要素 1.口头表达能力 2.文字写作能力 3.看懂营销类资料 4.计算机操作能力 5. 礼仪表现能力 训练内容 1.口语交际训练，演讲能力训练 2.商务文书写作训练 3.Word使用，Excel编制报表，Powerpoint制作 1.仪表仪容仪态礼仪训练，语言礼仪训练，日常礼仪训练，办公礼仪训练，综合训练 1.能制定调查方案训练 2.实施调查训练 3.环境因素分析 4.撰写调查报告训练 5.进行业务洽谈训练 6.专业讲解 1.能进行施工现场勘测 教学方式 1.课堂练习 2.课堂模拟 3.课堂讨论 4.实训室实训 5.实训室模拟 能力要求 1.通过普通话等级考试；教师命题、个人抽签演讲、师生共评 2. 教师命题卷面考核，教师评价 3.通过计算机操作员技能测试 4. 教师命题、个人抽签、模拟演示、师生共评 市场调研及业务洽谈能力 1.调研能力 2.客户信息沟通与业务洽谈能力 3. 提供专业性支持 1.掌握室内设计市场调研的基本职能和基本原理及其内容和方法 2. 掌握室内设计业务洽谈的方法和技巧。 3.能够提供室内设计专业性的支持 1.课堂练习 2.课堂模拟 3.课堂讨论 4.实训室实训 5.社会实践 6.市场调查 7.实战模拟 1.能制定调研方案 2. 资料收集、结果评价 3.业务洽谈 4.专业支持 方案1. 现场1.掌握现场勘测设计勘测能力 的基本知识 1.课堂练习 2.课堂模拟 1.有一定的现场勘测能力 24

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能力2.施工方2.掌握施工方案（核案设计能设计的基础知识心能力 及应用软件 力） 方案与效果图绘制能力 1.平面方案绘制能力 2.效果图绘制能力 工程1.编制工造价程预决算能力 能力 2.工程成本控制分析的能力 工程1.工程施施工工现场管管理理能力 能力 2.施工技术工作管理能力 工材采与理程料购管能1．工程材料采购能力 2.工程材料管理能2.能进行工程投标方案设计及方案效果图设计、工程施工图设计等方案设计 3.能进行工程设计交底、施工现场设计配合、变更洽商设计 1.熟悉操作平面1.草案图绘制 方案设计与效果2.手绘效果图图绘制软件 与计算机效果2.掌握手绘效果图绘制 图的方法和技巧 3.工程施工图、3.熟悉建筑相关施工大样与节制图知识 点图、竣工图等方案图绘制 4.建筑相关制图知识 1.掌握工程算量1.工程算量训与造价的基础知练 识 2.工程造价训2.掌握工程算量练 与造价的方法和3.工程计价软技巧 件训练 2.掌握工程算量与造价的软件 1.掌握施工技术 1.施工技能训2.熟悉施工管理练 过程 2.施工管理训练 3.课堂讨论 4.社会实践 5.实训室实训 6.实战模拟 2.获取设计师职业技能中级证书或相关证书 1.课堂练习 2.课堂模拟 3.课堂讨论 4.实训室实训 5.实战模拟 1.有较强的绘图能力 2.获取设计师职业技能中级证书或相关证书 1.课堂练习 2.课堂模拟 3.课堂讨论 4.实训室实训 5.实战模拟 1.具有工程算量与造价的能力。 2.获取造价员职业技能中级证书 1.掌握建立材料采购平台、编制工程材料采购供货计划、工程材料的询价采购、1.编制工程材料采购供货计划训练 2.工程材料的询价采购训练 1.课堂练习 2.课堂模拟 3.课堂讨论 4.实训室实训 5.情景模拟 6.实战模拟 1.课堂练习 2.课堂模拟 3.课堂讨论 4.实训室实训 1.掌握施工技术 2.掌握施工管理要求 3.获取施工员职业技能中级证书 1.获取材料员职业技能中级证书 25

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力 力 工程资料管理能力 1.招投标文件资料管理 2.施工工程资料管理能力 建立库存账目、材料采购及材料使用账目的方法与技巧。 1. 掌握招投标文件资料的准备 2.掌握对工程施工资料进行收集、整理、筛分、建档、归档的方法。 3.建立库存账目、材料采购及材料使用账目训练 1. 招投标文件资料掌握训练 2.施工资料整理、筛分训练 3.施工资料建档、归档训练 5.市场调查 6.情景模拟 7.实战模拟 1.课堂练习 2.课堂模拟 3.课堂讨论 4.实训室实训 5.市场调查 6.情景模拟 7.实战模拟 1.课堂模拟 2.实训室实训 3.情景模拟 4.实战模拟 1.实训室模拟 2.市场调查 3.社会实践 4.综合实训 1.获取资料员职业技能中级证书 团队1.团队沟合作通能力 能力 2.团队协调能力 谋职1.谋职能与就力 业能2.就业能力 力 3.创业能力 1.健康的职业心 1. 设计团队合理 作能力训练 2.设计团队合作能力 1.信息收集能力 2.文字处理能力 3.自我推荐能力 4.心理调节能力 5.撰写策划书能 力 1.信息收集与文字处理训练 2.推销训练 创业项目策划训练 4.撰写项目书训练 心理素质合格，有较强的团队合作能力 1.心理素质合格，有较强的谋职、就业、创业能力 2.心理素质合格，有较强的团队合作能力 3.项目团队合作完成既定任务，师生共评 1.3 “教学职场化”实训体系 进一步深化校企合作，实现“课堂与实训场地合一，实训与生产合一，教学与技术开发、服务合一”，形成以项目工作室为主要场所的“专业+项目工作室+企业专家+

师生员工”的人才培养模式。通过对室内装饰设计工程实施的流程，进行岗位能力、岗位工作任务分析，明确设计员岗位为核心工作岗位，设计表达为核心工作流程，工程设计表现能力为职业核心能力。构建以“室内装饰设计工作室”为龙头，新建实训室9个、扩建实训室1个，实训室面积由原来的270平方米增至3650平方米。实训室按照“教学做一体化”标准布局，校内生产性实训比例达到80%，能够同时容纳600人开展实训，实训室平均利用率将达到95%，构建起以“生产性实训基地为特征”的集教学实训、社会培训、项目开发、技能鉴定于一体的实践教学平台，建立融模拟实训、生产性实训为一体的“教学职场化”实训体系。以实训室为依托，开发完成部分课程的实训项目指导书。实训室同时承担学生职业资

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格鉴定及面向社会的职业培训、全省（国）技能大赛等。 （二）建设项目

室内艺术设计与制作专业实训基地建设项目 建设项目名称 1.建设包含接待区、洽谈室内装饰设计工作室 区、设计部、业务部等功能的室内装饰设计工作室一间 2.创建一个对校内工学结合对外能够承接室内装饰工程项目的装饰设计公司 室内装饰设计多功能展示厅 1.现场勘测空间建设具有入户花园、客体验厅、餐厅、厨房、卫生样板间、卧室等功能齐全的间 空间体验一套 1.建设现代风格、中式风格与欧式风格样板间各一套 2.陈设品展示 3.成品家具展示 360 86.2 标准班级（60人） 100 2 标准班级（60人） 2.人体工程3.居室空间与功能设计 样板房展示工场 1.装饰案例实景考察与观摩 2.陈设品设《室内设计《室内装饰《人体工程学》 《装饰风格》 《中国装饰家具艺术》 设计 《室内陈设工程与量房 实务》 学 设计》 造价 建设能够进行师生作品展示、交流的多功能展厅一间 标准班500 39.36 级（60人） 室内装饰设计作品观摩、学习与交流 《中国装饰艺术》 标准班250 75.59 级（60人） 《室内设计1.业务洽谈 综合实训》 2.仿真职场《室内设计化模拟实训 职业认识》 建筑装饰技术等 建设内容 建设面积（m2） 经费预算（万元） 可容纳实训人数 实训项目 内容 服务实训课程 可延展专业 计实训 与软装》 27

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3.家具设计4.装饰风格学习 材料展示室内装饰所用各种材料与工的样例展示区 场 标准班500 39.82 级（60人） 1.各工程材料属性认识《家具设计》 考察与观摩 《室内装饰材料》 建筑装饰技术 与用途学习 《Auto CAD1.建设高标准的计算机计算硬件设备 机表2.安装正版相关设计软现实件 训室 3.建设计算机表现实训室4间 400 269.06 4个标准班级（60人） 1.室内装饰方案设计实室内设计运用》 《3D max室训 内设计与应 2.计算机效用》 果图表现实《建筑后期训 效果处理：photoshop》 1.室内外手手绘表现实训建设屋顶天光（非直射室校自建） 工程预算与招投标实训工场 室内1.建设室内装饰工艺结装饰构与流程展示项目各一300 65.1 标准班级（601.室内装饰工程预算实训区 2.室内装饰工程招投标区 标准班500 25.61 级（60人） 光）手绘表现实训室2200 0 （学间 2个标准班级（60人） 绘效果图表现 《建筑装饰2.马克笔、绘画》 水彩水粉等效果图表现实训 1.室内装饰工程预算实《室内装饰训 预决算与招2.室内装饰投标》 工程招投标实训 1.室内装饰工艺结构与《室内装饰施工工艺》 建筑装饰工程造价 环境艺术设计 28

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工艺套 2.室内装结构饰工艺节点放样 展示工场 室内装饰施工技术实训工场 建设可以提供给学生实训的各种室内装饰施工技术场所 300 149.05 人） 流程学习 2.室内装饰工艺节点学习 水电施工技术、防水工技术 标准班级（60人） 程技术、墙地砖铺设技术等室内装饰施工各技术工种实训 1.大、小范围照明控制实训 《室内装饰施工工艺》 建筑装饰技术 室内光环境实训工场 建设可以提供给学生实训的各种室内光环境场所 标准班120 31.21 级（60人） 2.光谱光度计及测色实3.各种光学灯光实训 4.照明设计实训 1.石材放射《室内装饰灯具设计 训 设计》 室内环保监测实训工场 3650 建设可以提供给学生进行各种室内环境监测的实训场所 120 71 标准班级（60人） 性检测实训 《室内装饰2.甲醛检测材料》 实训 《室内装饰3.室内环境环境监测》 综合检测实训 合计 8 （三）项目建设清单及资金预算表 1.室内装饰设计工作室。

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序号 设备名称 用途/规格/型号 单位 数 量 单 价 复 价 备注 1 2 苹果计算机 苹果笔记本 设计用 苹果笔记本 MacPro MD771CH/A/高清阵列箱 惠普: M712n Canon/佳能 EOS-1DX单机 Think3d 2000S 惠普: 台 台 16 3 10000 160000 10000 30000 3 苹果一体工作站 台 1 27000 27000 4 5 激光打印机 数码照相机及配套镜头 彩色三维扫描仪|台 台 1 1 17000 45000 17000 45000 6 人体3d扫描仪|3d照相馆-华朗3d扫描仪 台 1 110000 110000 7 多功能复印机 LaserJet M5035x MFP 工作室用 工作室用 工作室用 用途/台 1 27000 27000 8 9 办公家具 室内装饰设计模拟实训系统 小计 套 套 套 16 1 1 2500 40000 200000 200000 100000 100000 756000 10 公司装修及维护 2. 室内装饰设计多功能展示厅 序号 1 2 设备名称 三星46寸DID面板液晶拼接墙 规格/型号 多功能用途 幅 套 1 2 120000 3500 120000 7000 单位 数 量 单 价 复 价 备注 超高频无线话筒 教学用 30

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3 计算机 多媒体教学用 天龙AVR-1911 教学用 教学用 教师用 材料费用 装饰装修费 台 2 15000 30000 4 5 6 7 8 9 10 11 12 序号 1 2 3 4 5 6 功放机 音响 书写白板 激光教鞭笔 教师主控桌 多功能展厅 多功能展厅 学生椅子 圆桌 台 套 块 支 套 把 张 1 1 1 1 1 1 1 40 6 4800 4000 2500 600 4500 15000 200000 100 200 4800 4000 2500 600 4500 15000 200000 4000 1200 393600 小计 用途/规格/型号 用轻质隔墙隔断 用轻质隔墙隔断 用轻质隔墙隔断 用轻质隔墙隔断 用轻质隔墙隔断 用轻质隔墙隔断 3. 空间体验样板间 设备名称 入户花园区 玄关区 客厅区 餐厅区 厨房区 卫生间区 单位 间 间 间 间 间 间 数量 1 1 1 1 1 1 单价 2000 2000 4000 2000 2000 2000 复 价 2000 2000 4000 2000 2000 2000 备注 31

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7 8 9 卧室区 书房区 阳台区 小计 用轻质隔墙隔断 用轻质隔墙隔断 用轻质隔墙隔断 间 间 间 1 1 1 2000 2000 2000 2000 2000 2000 20000 4. 样板房展示工场

序号 设备名称 用途/规格/型号 单位 数量 单价 复 价 备注 装修带家1 中式样板房 现装修 套 1 287300 287300 具、电器等全部内容 2 3 简欧式 样板房 现代简约 风格样板房 小计 现装修 现装修 套 套 用途/规格/型号 教学讲解用 德标管件 圣象地板 木材展示 芬兰进口 饰面石材展示 建筑陶瓷展示 建筑玻璃展示 单个 块 块 块 块 1 1 数1 287300 287300 287300 287300 862000 同上 同上 5. 材料展示与工场 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 设备名称 书写白板 装饰管线材料 装饰木地板 装饰板材 防腐木 装饰石材 建筑陶瓷 建筑玻璃 位 量 单价 2500 复 价 2500 4500 3000 8000 2500 3500 2000 2000 备注 32

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9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 建筑工程塑料 装饰门窗 装饰墙纸 装饰织物与制品 装饰和线条材料 装饰金属材料和制品 建筑涂料 装饰五金件 装饰灯具 装饰卫生洁具 装饰辅助材料 装饰饰品及植物 复合材料 环保节能材料 小计 建筑工程塑料展示 金属门窗展示 建筑涂料展示 装饰五金件展示 雅光灯饰 箭牌卫浴 复合材料展示 环保节能材料展示 材料费用 块 扇 桶 件 块 块 数 量 1 1 1 单 价 850 9500 3500 15000 12000 4200 6500 2500 8000 3000 15000 30000 35000 3500 7500 13000 15000 200000 398200 6. 计算机表现实训室 序号 1. 设备名称 投影屏幕 用途/规格/型号 多媒体教学用 单位 幅 台 套 复 价 850 9500 3500 备注 2. 索尼投影机 多媒体教学用 3. 超高频无线话筒 功放机 音响 教学用 天龙AVR-1911 蓝天音响 4. 5. 台 套 1 1 4600 4000 4600 4000 33

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6. 7. 8. 计算机 计算机 书写白板 多媒体教学用 学生用 教学用 教学用 教师用 学生用 教师用 放置资料用 打印资料用 扫描资料用 SVS MS-IO智能中控 教学用 格力 台 台 块 支 套 套 把 套 台 台 套 1 60 1 1 1 60 1 10000 8000 2500 700 4500 600 200 10000 480000 2500 700 4500 3600 200 1000 6000 800 27400 SVS 9. 激光教鞭笔 10. 教师主控桌 11. 学生桌、椅 12. 教师椅 13. 音像资料橱 14. 激光打印机 15. 16. 扫描仪 多媒体中控系统 计算机辅助教学软件 适量 1000 1 1 1 6000 800 27400 10000 17. 套 适量 10000 18. 空调器 KFR-26GW/(26556)FNDc-3 台 4 3500 14000 19. 吸尘器 德国凯驰 T 15/1 鸿合 HiTeDP-300 台 1 6500 6500 德国 20. 视频展示台 21. 22. 监视器 摄像头 台 台 个 1 4 40 9000 1800 420 9000 7200 16800 34

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23. 小计 装饰装修费 用途/规格/型号 多媒体教学用 多媒体教学用 教学用 天龙AVR-1911 多媒体教学用 教学用 教学用 教师用 多媒体教学用 教学用 教学用 教学用 实训操作用 实训材料等 改造费用 数 量 1 1 1 1 1 1 1 1 1 150000 150000 772650 7.工程预算与招投标实训工场 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 19 设备名称 投影屏幕 投影机 超高频无线话筒 功放机 音响 计算机 书写白板 激光教鞭笔 教师主控桌 计算机辅助教学软件 计算机预算软件 定额相关书籍与资料 招投标相关书籍与资料 学生椅子 小计 单位 幅 台 套 台 套 台 块 支 套 套 点 套 套 张 套 单价 800 9500 3500 4600 4000 8000 2500 700 4500 复价 800 9500 3500 4600 4000 8000 2500 700 4500 2000 144000 12000 11000 6000 3000 40000 256100 备注 适量 2000 60 2400 适量 12000 适量 10000 60 100 适量 3000 8. 室内装饰工艺结构展示实训工场 ①室内施工工艺流程展示（200㎡） 35

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序号 1 2 3 4 5 6 7 8 序号 设备名称 书写白板 基体工程 水电工程 泥工工程 木工工程 涂饰工程 收尾工程 小计 用途/规格/型号 材料费用 单位 个 套 套 套 套 套 套 数量 1 1 1 1 1 1 1 单价 复 价 备注 2500 2500 30000 80000 25000 100000 60000 20000 100000 417500 ②室内工艺节点放样（100㎡） 设备名称 用途/规格/型号 单位 数量 个 套 套 套 套 套 套 套 套 套 36

单价 2500 复 价 2500 15000 8000 15000 6000 4000 25000 20000 5000 8000 备注 1 书写白板 2 3 4 5 6 7 8 9 各种门窗安装及构造节点工艺 各种地板安装节点工艺 各种吊顶安装及构造节点工艺 各种墙砖安装节点工艺 各种地砖安装及构造节点工艺 各种柜体安装及构造节点工艺 各种楼梯台面安装节点工艺 各种装饰线安装及构造节点工艺 1 10 各种管道安装节点 工艺美术大类专业实训基地建设申报方案

工艺 11 节点工具说明 12 cad节点展示板 13 小计 材料费用 套 套 1000 4000 120000 233500 9. 室内装饰施工技术实训工场 ①装饰工艺展示主要设备装备标准（以一个标准班60人配置） 序号 1 2 3 4 5 6 7 设备名称 投影屏幕 投影机 超高频无线话筒 功放机 音响 计算机 书写白板 用途/规格/型号 多媒体教学用 多媒体教学用 教学用 天龙AVR-1911 多媒体教学用 教学用 教学用 教师用 多媒体教学用 展示工艺：含灯具、暖通、电器（强、弱电）设备、消防等 套 适量 25000 25000 单位 幅 台 套 台 套 台 块 支 套 套 数 量 1 1 1 1 1 1 1 1 1 适量 单价 850 9500 3500 4600 4000 8000 2500 700 4500 2000 复价 850 9500 3500 4600 4000 8000 2500 700 4500 2000 备注 8 激光教鞭笔 9 教师主控桌 10 计算机辅助教学软件 顶棚（分直11 接式、悬吊式） 37

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展示工艺：粉刷、涂饰、12 墙面构造 织物软包、木饰面、金属饰面、玻璃饰面、石材饰面等 展示工艺：轻钢龙骨、13 隔断构造 纸面石膏板、木饰等材料 展示工艺：整体式（混凝土、水泥砂浆）花岗14 地面构造 石、地砖、实木地板、复合地板、防静电地板、地毯、PVC复合材料等 15 16 17 18 19 20 卫生设备 厨房设备 五金配件 操作台 展示柜 装饰施工材料 装饰施工实训室 小计 展示工艺：盥洗、洁具等 展示工艺 家具用 实训操作用 材料等展示用 预留 套 套 套 套 套 1 1 适量 适量 适量 8000 10000 6000 5000 3000 8000 10000 6000 5000 3000 50000 套 适量 30000 30000 套 适量 30000 30000 套 适量 30000 15000 装饰装修费 50000 272150 ②施工质量设备装备标准（以一个标准班60人配置） 38

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序号 1 设备名称 靠尺、卡尺等 用途/规格/型号 德国博世激单位 套 数 量 5 单 价 1500 复 价 7500 备注 2 激光测距仪 光测距仪DLE40 台 5 850 4250 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 全站仪 激光水平仪 数显水平仪 电子水平尺 楼板测厚仪 建筑渗漏/湿度检测仪 涂镀层测厚仪 钢筋位置测定仪 墻体探测仪 台式摇臂钻床 冲击电锤 冲击电钻 蓄电式手提电启子 手提式电锯 手提式电剪 TC802 PR12-200 KY2000 JYC系列 套 套 套 套 1+（4） 5 5 5 1 1 1 1 1 10 20 20 20 20 10 135800 22000 1200 500 16000 42000 6200 12000 6000 560 3500 1200 1500 2100 2200 135800 110000 7500 2500 16000 4200 6200 12000 6000 5600 70000 24000 30000 42000 22000 KON-LBY(A) 套 Protimeter Mini MINITEST DJGW-2A 套 套 套 D-TECT100 套 ￠10-25 ￠10-16 ￠4-10 ￠4-10 台 把 把 把 把 把 39

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18 19 20 21 22 23 24 25 铝合金切割机 装修用空压机 各用小型发电机 冲击式气钉 监视器 摄像头 装饰施工材料 装饰施工实训室 小计 汽油型 预留 装饰装修费 台 台 台 把 台 个 10 10 10 10 4 40 3500 2800 4500 3200 1800 420 35000 28000 45000 32000 7200 16800 78300 50000 797850 ③水电安装实训标准（以一个标准班60人配置） 序号 1 2 3 4 5 6 设备名称 热熔机 五金套件 手提式交流电焊机 砂轮切割机 电动套丝机 手提式氩弧焊机 手提式砂轮角磨机 用途/规格/型号 实训教学用 实训教学用 16KW ￠350 DN15-32 单位 台 套 台 台 台 台 数量 10 10 10 10 10 10 单价 500 350 1200 1200 4800 1200 复价 5000 3500 12000 12000 48000 12000 备注 7 把 20 1500 30000 40

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8 数字式接地电阻表 数字式万用电表 组合电工工具 数字式钳形表 电缆端子液压钳 液压弯管器 绝缘摇表 绝缘摇表 电动试压泵 手动试压泵 装饰水电安装材 监视器 摄像头 装饰水电实训室 小计 410型 台 10 3600 36000 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 序号 1 2 3 16至240 32至100 500V 1000V 10MPa 1MPa 预留 装饰装修费 台 套 台 套 台 台 台 台 台 台 个 20 20 10 10 10 10 10 10 20 4 40 400 1800 680 1400 2600 560 560 2800 400 1800 420 8000 36000 6800 14000 26000 5600 5600 28000 8000 50000 7200 16800 50000 420500 10. 室内光环境实训工场 设备名称 大范围照明控制系统 小范围照明控制系统 单灯 Trios 控制系统 用途/规格/型号 单位 数 量 1 1 6 单 价 10000 5000 1000 复 价 10000 5000 6000 备注 北师大ST-900PM 套 北师大L88套 测微型 北师大C－套 2001 41

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4 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 数字式照度计 弱光光度计 微弱光光度计 紫外辐照计 亮度计 照度计 光谱光度计及测色仪器 曝辐量计 笔记本电脑 光源一批 灯具一批 飞利浦 飞利浦 装饰装修费 台 台 台 台 台 台 台 台 台 套 套 套 套 6 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1100 4500 18000 9500 10000 15000 20000 6000 12000 30000 30000 5000 20000 6600 9000 18000 9500 10000 15000 20000 6000 12000 30000 30000 5000 20000 开关、插座、17 电线、拖线板 18 19 序号 1 2 照明设计软件 室内光环境实训室 小计 100000 100000 312100 11. 建筑装饰环保监测实训室 设备名称 甲醛 检测仪 环境 测试舱 室内环境3 综合检测仪 4 室内空气检测仪 nld-6, 测量范围：甲醛（0.02~1.6mg/m3） 台 2 8400 16800 MI620IEV 台 2 49900 99800 用途/规格/型号 单数位 量 台 台 2 1 单价 复价 备注 PPM-400ST lm3 21700 43400 105000 105000 42

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石材（建7 材）放射性检测仪 多功能甲8 醛氨测定仪 压电天平9 式数字粉尘计 10 色差计 ZDD3901, 有效测量范围：0.01～100μGy/h(相当于装修材料A类至C以上) GDYQ-202M, 测量范围: 甲醛:0.00-1.00mg/m3 氨:0.00-5.00mg/m3,测量精度:5% KD11, 测试范围0～10mg/m3 测试指示精度读数的±10% DC-P3, 准确度 ΔY（ΔX,ΔZ）≤1.5 TR240, 垂直分辨力可达0.01μm 数字式照度计、硬度计、透光仪、光泽度仪、激光测距仪、激光粒子计数器、数字漏电断路器测试器、TABER耐磨试验机、实训桌椅、电子天秤等 台 台 2 2 12100 19600 24200 39200 台 1 20000 20000 台 1 17300 17300 台 2 22900 45800 11 粗糙度计 12 配套设备 套 1 148500 148500 小计 装饰装修费 150000 150000 710000 序号 1 2 3 4 室内艺术设计与制作专业实训基地经费预算统计总表 实训基地项目名称 室内装饰设计工作室 室内装饰设计多功能展示厅 空间体验样板间 样板房展示实训工场 数量 1 1 1 3 面积250 500 100 120X3 单个金额75.59 39.36 2 28.733 合计金额75.59 39.36 2 86.199 （㎡） （万元） （万元） 备注 43

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5 6 7 8 9 10 11 12 材料展示实训工场 计算机表现实训室 手绘表现实训室 工程预算与招投标实训工场 室内装饰工艺结构展示工场 室内装饰施工技术实训工场 室内光环境实训工场 室内环保监测实训工场 总计 1 4 2 1 1 1 1 1 18 500 100X4 39.82 67.265 39.82 269.06 100X2 学校自筹 学校自筹 500 300 300 100 100 3650 25.61 65.1 149.05 31.21 71 25.61 65.1 149.05 31.21 71 8.00 （四）实训基地建设意向图

1.1室内设计工作室意向图

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1.2室内设计工作室（洽谈区）意向图

2.空间体验样板间意向图

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3.1现代风格样板展示间意向图

3.2中式风格样板展示间意向图

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4.计算机表现实训室意向图

5.室内装饰工艺结构展示工场意向图

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6.室内环保监测实训工场

专业二 广告装璜设计与制作专业 （一）实训基地建设依据

1、专业培养目标及人才培养规格定位

培养适应区域经济和社会发展需要，面向广告设计与制作行业生产一线，拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和职业素养，较强的沟通表达、创意设计和团队协作能力，熟练掌握广告设计与制作等理论知识和实践技能，胜任广告、传媒、印刷等企业的平面广告设计、制作、美编等岗位工作，并具有创新创业能力和可持续发展能力的高素质技能型专门人才。

职业岗位（群）及岗位能力素质分析 职业岗位 广告设主要工作任务 1.平面广告设计 2.标志设计 3.产品容器造型设计 4.包装装潢设计 职业素质与岗位核心能力要求 1.能够根据企业要求完成平面广告设计和VI视觉识别设计。 2.能够根据要求完成标志设计。 3.能够按要求设计招贴广告、报刊广告、书籍装帧设计等。 4.能够根据设计对象特点，完成图形创意。 5.能够合理选择印刷材料和工艺，能够完成版式的整体设计。 5.VI视觉识别设计 计 6.图形创意设计 主岗位 7.编排设计 48

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8.书籍装帧设计 6.能够根据商品的特征与消费群体的消费心9.图形表现和图像处理，确定设计定位与表现。 理 7.能够按企业要求完成包装造型与装潢设计。 1.能够运用图形制作软件，完成平面图形制作及文本输出。 2.能够使用相机等设备，采集各种图像素材并作相应的处理。 3. 能够运用图形制作软件，完成相应项目的设计图纸的绘制和效果表现。 4.具备良好的构图能力和色彩素养，能恰当地应用到广告项目中。 5.能够对设计作品进行打样制作。 1. 能够进行人像证件拍照、对象翻拍。 2. 能够进行商业广告摄影。 3. 能够根据企业要求对商业图像进行采集和后期处理。 4. 能够进行人物写真、婚纱摄影摄像，会议活动拍摄。 1.能够撰写表现设计主题的文案创意。 2.能够撰写表现主题的设计策划书。 广2.图像处理 告3.计算机绘图 制4.包装打板 作 5.印刷制作 1.图文制作 拓展（迁移）岗位 商1、人像摄影 业2、广告摄影 摄影 3、图像后期处理 设计1. 设计策划 2. 文案创意 策3.能够根据设计要求，进行视觉形象设计创3. 视觉形象设计创意 划 意。 注：主岗位按1-2个考虑，拓展（迁移）岗位可根据专业情况设置。

2、人才培养规格 （1）专业能力

掌握广告设计与制作的基本知识和基本方法； 具有广告设计和项目制作的能力；

具有一定的手绘、计算机绘制草图、效果图能力； 具有一定的图文设计能力和造型艺术设计的能力； 具有艺术造型设计与色彩运用技能；

具有设计方案的识读与运用计算机绘制完整的制作方案的技能； 具有包装产品结构、造型设计与制作技能； 具有产品制作工艺材料选定的技能；

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具有完成广告设计与制作工程项目的技能； 具有广告工程现场施工技术管理技能；

具有一定的广告设计与制作行业工作协调和组织管理技能； 具有一定的与客户沟通和设计解读的能力； 具有内业资料管理的能力； （2）方法能力 艺术审美能力； 计划能力； 创新能力； 想象能力；

信息源的寻找、处理能力； 综合运用知识分析解决实际问题的能力； 安全意识、文明生产能力。 3、工作任务与职业能力分析

工作任务与职业能力分析表

典型工作任务 广告设计与制作 职业能力 1.掌握广告设计及表现方法； 2.制作的步骤和工艺要求； 3.具备完成广告项目的能力。 1.掌握广告产品造型设计； 包装造型设计 2.设计制作能力； 3.包装容器设计 1.具备识读产品设计图纸的能力； 设计绘图 2.具备绘制整套产品设计图纸的能力； 3.具备合理选择制作方案并进行工艺分析的能力； 4.具备对产品设计图纸进行校审的能力。 图象数码制作 印刷制作 1.广告摄影能力； 2.图象采集、后期处理的能力； 1.熟悉印刷的工艺流程； 50

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2.掌握印刷制作的能力； 1.掌握广告设计与制作的技术流程； 广告工程项目管理 2.对常用广告项目有系统的认识； 3.具备广告成品制作项目的管理能力； （二）建设项目

建设项目名称 建设建设内容 面积（m2） 经费预算（万元） 容纳人数 实训项目内容 共享专业 建成与否 1、广告装潢专业 画室 180人 设计素描、设计色彩、速写等绘设计 2、室内设计 已建 绘画的工具 210 30 3、动漫设计 画课程 4、印刷技术等专业 Ps、cd、广告、广告设计电脑实训室 专业图形处理电脑 80 52 60人 标志、包装、书籍装帧等等的设计制图课程的实训 1、广告装潢设计 2、印刷技术 已建 已建 户内喷绘机（写真机），广告制作室 户外喷绘机，雕刻机、刻字机、条幅机、等等。 作品印刷实训工场 摄影实建成生产型印刷实体一间 摄影器材、80 52．1 210 749.6 印刷项目制作 120人 10人 印刷品设计与制作 包装装潢设计 广告摄影 人像摄影 1、广告装潢设计 2、印刷技术 1、广告装潢设计 70 40 30人 广告成品制作 平面广告及宣传品的输出制作等等。 1、广告装潢设计 2、动漫设计 3、印刷技术 未建 训工场 摄影灯光、未建 51

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摄影道具、摄影化妆等等 影棚技术与影2、广告摄影 像制作项目 3 、动漫设计 （三）项目建设清单及资金预算表

（1）作品印刷实训工场设备清单

序号 1 2 3 4 5 6 设备名称及要求 晒版机 W-PF-3848A 冲板机 A-A009-018 SMG860 海德堡印霸74-4-H 折页机A-I-050-039 ZYHD660 半自动锁线机 SUPSEW 半自动骑马钉机A-I-053-001 2O1B 计量 单位 台 台 台 台 台 台 台 台 台 台 台 数 量 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 单价 15 4.4415 400 53.5 14.124 3.745 45.0210 29.6059 4.815 4.815 14.9396 6.82 29.6059 53.5 金额 （万元） 15 4.4415 400 53.5 14.124 3.745 45.0210 用途 印前实训 印前实训 印后实训 印后实训 印后实训 印后实训 印后实训 7 膠脊机A-J-105-001 KOREA 8 9 切纸机 A-D-015-0 SQZK 137OR 手动模切机 A-AJ-042-133 手动烫金机A-G-037-021 TYMB 650A 半自动丝印机12 A-AX-031-021 JS-PY6080A-II 13 切纸机 D-015-090 SQZK 137OR 29.6059 印前、印后实训 4.815 4.815 14.9396 印前、印后实训 印前、印后实训 印后实训 10 手动模切机 A-AJ-042-134 11 台 1 6.82 印刷实训 台 台 1 1 29.6059 印前、印后实训 53.5 印后实训 14 折页机A-I-050-008 KC78/4 52

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15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 睇色台 界木机 EQJ-CIII 砂轮机 台式25MM 打孔机 闸刀机 平嘴、鹰嘴 屈刀机 刀模工作台（铁质） 上浆器（铁质） UV干固机 ZG1000-A UV干固机收纸台（木质） UV干固机检查台（木质） 晾架 补网灯台(木质)1.2M*0.5M*1.5M 纸架(铁质) 货架(铁质) 登高梯(铁质) 高2.5M*护栏高2.5M 手落烫金机工作台(木质) 砂轮机工作台(木质) 执锌工作台(木质) 丝印黑房工作台(木质) 锌板架(木质) 折书机噪音罩 不锈钢、钢化玻璃窗2.8m*2.2m*3m 套 套 台 台 台 台 台 组 台 台 台 台 台 套 套 把 台 台 台 台 台 个 套 套 台 台 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 3 1 1 0.12 0.16 0.098 0.09 0.32 0.15 0.36 0.26 25.6 0.05 0.02 0.27 0.03 0.1 0.27 0.138 0.02 0.02 0.02 0.05 0.02 0.48 0.528 3.8 18 0.83 0.12 0.16 0.098 0.09 0.32 0.15 0.36 0.26 25.6 0.05 0.02 0.27 0.03 0.1 0.27 0.138 0.02 0.02 0.02 0.05 0.02 0.48 3.168 11.4 18 0.83 印刷实训 印后实训 印后实训 印前实训 印后实训 印后实训 印后实训 印前、印后实训 印后实训 印后实训 印后实训 印后实训 印前实训 印前实训 印后实训 印刷辅助设备 印后辅助设备 印后辅助设备 辅助设备 辅助设备 辅助设备 辅助设备 实训环境要求 实训环境要求 电力设备 教学辅助 37 空调 格力KFP-720 大3P 38 39 40 空调机 HF12SON(5P) 智慧型稳压器 APH-400KVA 印刷教学电脑制板 53

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电脑CTP制板 2.4m高*13m长 41 42 43 44 45 46 47 序号 1 2 3 4 5 印刷展示台(木质) 1.7m高*3.5m长 印刷展示柜 钢化玻璃窗 印前精平装流程教程展板 2.4m高*13M长 计算机 扬天 1490DV MAC机制版电脑 APPLE M8570 印刷流程教程展板 2.4m高*13m长 印后流程教程展板 2.4m高*13m长 合计 单位 数量 台 组 套 套 台 套 套 1 16 1 3 2 1 1 0.36 0.08 1.1 0.42 0.68 1.1 1.1 0.36 1.28 1.1 1.26 1.36 1.1 1.1 教学辅助 教学辅助 教学辅助 教学辅助 教学辅助 教学辅助 教学辅助 749.5811（万元） 金 额 （元） 253650.00 47560.00 19770.00 50000.00 150000.00 520980.00 金 额 （元） 57000.00 18500.00 39000.00 （2）摄影实训工场设备清单及预算 名称 摄影设备 灯光设备 影棚附件 化妆及服装 基础装修及家具 合计 备 注 ①、摄影设备 序号 1 2 3 名称 机身 套机 镜头 型号 尼康D800 尼康D3200 尼康AF-S Nikkor 24-70mm f/2.8G 数量 单 价 3台 19000.00 5台 3700.00 3台 13000.00

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4 5 6 7 镜头 镜头 镜头 镜头 尼康AF-S 尼克尔 70-200mm f/2.8G ED 尼康17mm-35mmf/2.8IF-ED 尼康85mm/F1.4G 尼康AF-S VR 105mm f/2.8G IF-ED Kingston CF 133X(16G)(金士顿 CF 133X(16G)) NIKON尼康SB-910闪光灯 捷宝 三角架 3G-228X8+B-2 碳纤维三脚架 世光L-758D 3台 16000.00 3台 10700.00 3台 11000.00 3台 20块 3台 6000.00 48000.00 32100.00 22000.00 12000.00 8 存储卡 60.00 1200.00 9 闪光灯 3600.00 10800.00 10 三脚架 3台 1500.00 4500.00 11 测光表 小计： 3台 数量 6套 6套 2850.00 8550.00 253650.00 金 额 （元） 12000 6600 ②、灯光设备： 序号 1 2 名称 主灯 辅灯1 型号 参 数 金贝DP-600数码影室闪光灯 金贝DP-600数码影室闪光灯 U2 闪光灯 WP5 3 1 2 3 4 外拍灯 影室灯 灯架 引闪器 柔光箱 600 600W 室内外两用外拍灯 300 W 气垫 16通道 60×90 cm 6 6 2 1 套件 9000.00 6套 2300.00 13800 单 价 2000.00 1100.00 55

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6 7 8 9 10 顶灯架 背景架 拍摄台 无缝背景纸 背景布 2.8×3 m 60×130 cm 2.72×11 m 无纺布 小计： 1 1 1 3 580.00 520.00 1080.00 980.00 3000.00 47560.00 ③、影棚附件： 序号 1 2 3 4 5 6 名称 顶灯架 背景架 拍摄台 景纸 背景布 折叠带便携包 7 防潮箱 益博思全自动 电子防潮箱40L相机干燥专用 8 相机包 内部尺寸：230×3个 1200.0180×105mm 外部尺寸：250×360×18 9 小计： 储物柜 一定防盗功能 5个 1500.00 19770.00 7500.00 0 3600.00 无纺布 4台 500.00 2000.00 3000.00 500.00 反光板2 五合一反光板 110CM 5个 100.00 型号 参数 2.8×3 m 60×130 cm 2.72×11 m 数量 单 价 1 1 1 3 330 金 额 （元） 580.00 520.00 1080.00 990.00 无缝背 广告装璜设计与制作专业实训基地经费预算统计总表 56

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序号 1 2 实训基地项目名称 作品印刷实训工场 摄影实训工场 总计 数量 1 1 2 面积（㎡） 210 80 290 合计金额（万元） 749.6 52．1 801.7 备注

（四）实训基地建设示意图

印刷实训室（意向图）

摄影实训室（意向图）

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专业三 动漫设计制作专业 （一）实训基地建设依据

1.专业培养目标及人才培养规格定位

本专业主要面向各类动漫设计制作传媒行业企业，从事动漫设计、二维、三维动画游戏制作以及出版传媒设计等工作的。培养具有比较强的动漫设计与制作能力，能熟练掌握行业应用计算机软件的操作、掌握常用硬件设备的使用、熟悉中小型动漫制作及发布流程等基本技能，具有一种或以上专业技能证书及具有良好的职业道德和行为规范，从事二维三维动漫影视设计与制作的的高素质技能型专门人才。

动漫设计与制作专业学生就业岗位及岗位群职业能力分析表 序号 职业 岗位 岗位描述 完成导演阐述；审核编剧统筹提供的剧本；审核人物角色造型设计、背景设计、颜色指定；很好的掌控原动画的动作和节奏；根据确定的脚本及设计制作分镜图。 职业能力 1.熟悉和把握整个动画制作群能力。 2.对角色设定、作画监督、声优、音响监督等的工作做出明确的指示和要求 1 导演 2 编剧 1. 以文字的形式表述节目或影视的整体设计的能力 撰写故事大纲，分场大纲及剧本；2. 具有较强的文学表达能力 为动画及电视剧集制作提供文案3. 熟悉影视、戏剧、广告、专及创意支援。 题片运作的相关流程、表现手法等能力。 对动画的人物、场景、动作、道1.对动漫角色的设计能力 2. 对动漫场景的构思规划表具等进行原画设定，基于剧本及现能力 导演的表现意图进行具体创意。 3. 对动漫表现意图设计能力 原画师 3 1.熟练的识图能力 动画制作师清理线条及画原画的一些分格动4 2.熟练应用动画规律的能力 （二维） 画。 3.具有一定的创意表现能力 着色上色师对动画中需要用到的色彩进行设1.熟练的识图能力 5 （二维） 定，并对相应部分进行上色 2.熟练应用色彩规律的能力 58

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3.具有一定的色彩创意表现能力 模型制作师6 制作角色、场景模型。 （三维） 1.熟练的识图能力 2.熟练应用建模程序的能力 3.具有一定的创意表现能力 使用绑定骨骼和进行了纹理贴图1.熟练的骨骼绑定能力 动画制作师7 的模型按照分镜图的设定组合成2.熟练应用动画规律的能力 （三维） 动画。 3.具有一定的创意表现能力 8 灯光渲染师（三维） 对动画师制作的模型动画进行加1.熟练的识图能力 入灯光的操作，并对其进行渲染，2.熟练掌握光影的把握能力 获得动画视频的粗胚。 负责节目片头、过场、片尾动态9 特效合成师 特效制作；制作游戏中所需场景3.具有一定的创意表现能力 1.熟练的软件程序控制能力 2.熟练掌握特效表现的能力 动画光效等特殊效果；制作CG3.具有一定的创意表现能力 动画中所需特效； 1.熟练熟悉的声音合成原理和技术能力 为影片加入配音和效果音及背景2.熟练掌握音频文件剪辑、制音乐。 作 ，能力 3.具有一定的录音室日常设备维护能力 10 音效师 2.人才培养规格 2.1专业能力

市场调研能力：能够根据企业要求确定市场调研目标，设计调查方案，组织实地调查，统计分析结果，撰写出书面调研报告。能完成市场环境、市场需求和供给、市场行情、市场销售等方面的调研。

平面设计的排版能力：能够熟练运用平面构成的法制来对平面设计元素进行设计处理，用简单的元素组合出美的效果。能够熟练的运用版式要求，根据要达到的目的对元素进行排版。

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动漫设计的创意能力：能够根据项目的要求，通过自己的思维，运用能够找到的元素素材，通过有新意的表现形式进行动漫设计项目的创意设计。

动漫设计的制作能力：能够熟练的运用电脑及其相关的设计软件，能够熟练的制作动画、包装、动漫宣传册等项目。 2.2方法能力 艺术审美能力； 计划能力； 创新能力； 想象能力；

信息源的寻找、处理能力； 综合运用知识分析解决实际问题的能力； 安全意识、文明生产能力。 3、工作任务与职业能力分析

动漫设计与制作职业能力分析表

职业 能力 专项 能力 能力 要素 能力 训练 教学 方式 1.课堂练习 2.课堂模拟 3.课堂讨论 4.实训室实训 5.实训室模拟 能力 要求 1、通过普通话 等级考试 2、通过计算机 等级考试 1.口语交际训练，演讲能力1、口头表达 1、口头表达能力 训练 2.应用文书写基本2、文字写作 2、文字写作能力 作训练 3.Word使用，能力 3、计算机操 3、看懂广告类资料 Excel编制报表，作能力 4、计算机操作能力 Powerpoint制作 60

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1、能够比较准 1、素描造型能力 1、掌握设计素描 1石膏体绘画 静物绘画 1.课堂练习 确利用设计素描、色彩进行造型、能够进行构成基础设计 2、通过广告职业技能等级考试 1.掌握图形图图形1.图形处理图像的能力 的能2.广告标志力 设计能力 像处理的基本技巧 2.掌握广告设计方法与技巧 1．软件训练 2．手绘训练 1、课堂练习 2、课堂模拟 能够处理基本图像，设计2、色彩造型造型方法 基础能力 能力 2、掌握色彩的造 2平面、色彩2.课堂模拟 构成训练 3.实训室实训 3、构成设计型方法 能力 3、掌握构成基础 3、板式、排版 设计训练 4、板式构成的设计 能力 3．相关知识训3、实训室实训 设计广告练 4、实训室模拟 标志等。 多媒1.动漫图形体设设计的能力 计与2.多媒制作作能力 1.熟悉软件的1．软件训练 使用方法与技2．手绘训练 巧 1、课堂练习 2、课堂模拟 有较强的动漫卡通3．相关知识训3、实训室实训 设计能力，4、实训室模拟 和计算机2.掌握动漫图练 61

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能力 3.多媒体软件应用的能力 形的设计与制作 3.熟悉多媒体产品制作与发布 表现能力，能够进行 二维三维设计。 有较强1.掌握绘画技巧 2.掌握人物角色设1.软件训练 1、课堂练习 2、课堂模拟 的创意设计能力，有市场营销知识并能融会贯通，有较强的电脑绘图能力。 1.课堂练习 团队动漫制作团1.良好的团队意识 1.动漫制作团2.课堂模拟 合作队合作的能2.设计团队合作能队合作能力训3.课堂讨论 能力 力 力 练 4.实训室实训 5.市场调查 谋职谋职与就业1、谋职能力 与就能力 2、就业能力 1.信息收集与1.实训室模拟 文字处理训练 2.推销训练 2.市场调查 创业项目策划62

1.人物建模动画制的能力 作 设计 2.角色设计计的基本方法与技2.手绘训练 的能力 巧 3.动漫制作技3、实训室实训 4、实训室模拟 3.动画制作3.掌握动画片设计巧训练 的能力 与制作 心理素质合格， 有较强的团队 合作能力 心理素质合格， 工艺美术大类专业实训基地建设申报方案

业能力 3、创业能力 训练 3.社会实践 4.撰写项目书训练 4.综合实训 有较强的谋职、 就业、创业能力 （二）建设项目

建设建设项目名称 建设内容 面积（m2） 经费预算（万容纳人实训项目内容 共享专业 建成与否 1、广告装潢设计 传统手绘实训室 传统二维 120 24 60传统二维动漫制作2、室内设计 4、印刷技术等专业 无纸动画高端实训室 定格动画实训室 专业动漫二维三维处理电脑 专业定格逐帧动画制作 动漫影视录音棚 后期配音录音制作 集群渲染后期大型实训室 渲染工程 30 43 80 30 80 40 120 2 60人 无纸二维三维动漫影视制作设计制图课程的实训 专业定格动画片的1、动漫设计 2、室内设计 1、广告装潢60设计 2、动漫设计 60人 60人 动画影视后期配音 1、室内设计 三维动画后期技术 3、动漫设计 未建 未建 未建 人 拍摄制作等等。 未建 未建 人 课程实训 3、动漫设计 元） 数 （三）项目建设清单及资金预算表

1.传统手绘实训室

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序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 设备名称 网络线拍系统 LED拷贝桌 打孔机 动画专业用尺 关节木头人 规格框 动画纸 线拍桌椅 线拍工作站 教师机 多媒体讲桌FOCUS s600 多媒体投影仪爱普生EB-C2060XN 投影幕布 功放FOCUS G325 音响系统FOCUS-Y290 网络交换机 交换机柜 扫描仪 爱普生2500 用途/规格/型号 动检系统 拷贝 动画对位孔 测量 模型 测量 绘画 安装平台 HP3330 教学机 讲桌 单位 台 台 台 把 个 块 包 张 台 台 台 数 量 3 50 2 50 50 50 50 3 3 1 个 单 价 28,000.00 1,550.00 3,600.00 30.00 60.00 20.00 100.00 1,000.00 4,650.00 6,120.00 3,500.00 复 价 84,000.00 77,500,.00 7,200.00 1,500.00 3,000.00 1,000.00 5,000.00 3,000.00 13,950.00 6,120.00 3,500.00 备注 12 13 14 15 16 17 18 教学设备 教学设备 音效设备 音效设备 网络设备 安装平台 扫描 网络配件电台 块 台 套 台 个 台 1 1 1 1 1 1 1 7,500.00 653.00 1,200.00 1,000.00 930.00 1,000.00 7,500.00 7,500.00 653.00 1,200.00 1,000.00 930.00 1,000.00 7,500.00 19 其他辅助设备 路改造布线装修 小计 1 15,000.00 15,000.00 240,553.00 2. 无纸动画高端实训室

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序号 设备名称 用途/规格/型号 戴尔 Precision T3600 Workstation 单位 数 量 单 价 复 价 备注 1 工作站 台 51 25,000.00 1,275,000.00 二维无纸动画软件2 -Toon Boom Studio V7 二维无纸动画软件3 -迪生无纸动画创作系统1.0 三维动画设计软件Autodesk 4 Entertainment Creation Suite /娱乐创作套件 Adobe Creative Suite 5 Production Premium (软件套包) 故事版软件6 -Storyboard Pro V4.0 老师用Wacom新7 帝24HD touch(DTH-2400)触控液晶数位屏 学生用数位板8 WacomIntuos5 XL 65

教学软件 套 5 45,000.00 225，000.00 教学系统 套 1 25,000.00 25,000.00 教学软件 套 51 2,850.00 145，350.00 教学软件 套 51 6,800.00 346,800.00 教学软件 套 2 60,000.00 120,000.00 教学工具 台 1 39,800.00 39,800.00 数绘工具 块 50 5,800.00 290，000.00 工艺美术大类专业实训基地建设申报方案

9 10 11 12 电脑桌椅 多媒体讲桌FOCUS s600 多媒体投影仪爱普生EB-C2060XN 投影幕布 音响系统FOCUS-Y290 网络交换机 交换机柜 网络布线 小计 讲桌 教学设备 教学设备 音效设备 音效设备 网络设备 安装平台 网络配件电路改造布线装修 用途/规格/型号 拍摄系统 拍摄道具 拍摄道具 拍摄道具 拍摄道具 拍摄道具 拍摄道具 拍摄道具 拍摄道具 台 台 块 台 套 台 个 套 个 1 1 1 1 1 1 1 3,500.00 7,500.00 653.00 1,200.00 1,000.00 930.00 1,000.00 12,000.00 3,500.00 7,500.00 653.00 1,200.00 1,000.00 930.00 1,000.00 12,000.00 2,536,593.00 13 功放FOCUS G325 14 15 16 17 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3. 定格动画实训室 设备名称 MoCo 专业标准3D型定格拍摄系统 单反相机 FH-150摄影灯 自由式云台、专用三架 四叶蜂巢色罩 恒光灯（含灯泡+灯架） 三脚架 反光板 背景纸 套 个 个 个 个 个 个 张 1 2 1 1 6 4 2 1 8,100.00 1,500.00 2,000.00 500.00 2,500.00 1.00 500.00 200.00 8,100.00 3,000.00 2,000.00 500.00 15,000.00 756.00 1,000.00 200.00 套 1 350,000.00 350,000.00 单位 数量 单价 复 价 备注 66

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10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 专用滤光纸 五合一反光板 定制拍摄台 反光板支架 定位板 专用工具箱 拍摄转盘 模型制作工作台 迷你台钳 专业胶泥专用电烤箱 压泥机 人偶固定器 定格动画制作板材 超轻纸制黏土 树脂黏土 造型用黏土 拍摄道具 拍摄道具 拍摄道具 道具 道具 配件 道具 拍摄道具 道具 道具 道具 道具 道具 道具 道具 道具 张 块 张 个 个 件 个 个 个 个 台 个 块 包 包 包 1 1 2 1 2 2 2 1 2 1 1 2 3 30 20 20 150.00 140.00 3,000.00 400.00 1,100.00 750.00 300.00 1,500.00 120.00 800.00 100.00 260.00 45.00 80.00 80.00 100.00 150.00 140.00 6,000.00 400.00 2,200.00 1,500.00 300.00 1,500.00 240.00 800.00 100.00 520.00 135.00 2,400.00 1,600.00 2,000.00 67

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26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 进口彩塑黏土 软胶泥（公斤） 大管进口成钢\\铜\\铝 草粉、树粉（袋装） 仿真草皮 沙土 仿真花草植物树叶等 DIY金属关节骨架 防尘口罩 模型展示柜 小计 道具 道具 道具 道具 道具 道具 道具 道具 道具 道具 包 包 根 袋 袋 袋 袋 根 个 个 20 50 10 5 5 5 5 5 10 1 100.00 20.00 350.00 40.00 80.00 60.00 80.00 400 10.00 2,000.00 2,000.00 1,000.00 3,500.00 200.00 400.00 300.00 400.00 2,000.00 100.00 2,000.00 402,441.00 4. 录音棚

序号 1 设备名称 APPLE IMAC Steinberg 2 Nuendo 5 Retail GBDF 用途/规格/型号 音频工作站 音频工作站 单位 台 数量 1 单价 20,147.00 复 价 20,147.00 备注 专业音频套 1 20,150.00 20,150.00 工作站录音配音软 68

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件 96k/192k 24Bit火3 APOGEE Ensemble 音频处理卡 线音频接台 1 18,200.00 18,200.00 口 8通道模拟+8通道ADAT 4 5 6 7 8 9 YAMAHA DM1000 YAMAHA MY16-AT Neumann U87 MICW N201 SPL Channel One SPL MK2 SPL De-Esser YAMAHA MSP7 Presonus HP60 SONY 7506 ULTIMATE MC40 ULTIMATE 控制台 控制台 控制台 话筒及话放 话筒及话放 话筒及话放 话筒及话放 话筒及话放 监听系统 监听系统 监听系统 配件部分 配件部台 台 块 支 支 台 1 1 1 1 2 1 51,090.00 8,970.00 2,340.00 21,840.00 5,655.00 16,0.00 51,090.00 8,970.00 2,340.00 21,840.00 11,310.00 16,0.00 双通道电台 1 16,0.00 16,0.00 子管话筒放大器 台 支 台 支 支 支 1 2 1 4 2 1 8,450.00 5,850.00 3,055.00 1,235.00 390.00 1,950.00 8,450.00 11,700.00 3,055.00 4,940.00 780.00 1,950.00 10 11 12 13 14 15 16 69

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MC-125 17 18 19 20 YAMAHA C24 话筒防噗罩 配套线材 装修 小计 分 配件部分 配件部分 配件部分 只 个 套 2 3 1 单个 套 套 套 数1 1 1 1 218,400.00 75,240.00 60,720.00 13,200.00 13,200.00 2,145.00 191.00 3,255.00 4,290.00 573.00 3,255.00 226,320.00 67,6.00 294,216.00 一般预算在设备总款的30% 5. 渲染实训室 序号 1 2 3 4 5 6 7 设备名称 TS4220机柜 TS10K配件包 TS10K配件盒 集群监管报警终端 NX4 刀片机箱 I8000 NF5280M3 windows 7 8 位 操作系统，降级XP使用 Windows HPC 9 server 2008 位操作系统 软件系统 套 1 9,600.00 9,600.00 软件系统 套 10 960.00 9,600.00 用途/规格/型号 机柜系统 机柜系统 机柜系统 机柜系统 渲染刀片 渲染刀片 任务分发节点 位 量 单价 复 价 备注 台 10 21,840.00 个 台 1 1 75,240.00 60,720.00 70

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10 11 Golden Farm集群渲染管理平台 Mentalray渲染 小计 软件系统 软件系统 套 10 套 10 3,600.00 800.00 36,000.00 8,000.00 430,760.00 动漫设计与制作专业实训基地经费预算统计总表 序号 1 2 3 4 5 序号 1 2 3 实训基地项目名称 传统手绘实训室 无纸动画高端实训室 定格动画实训室 录音棚 集群渲染实训室 总计 数量 1 1 1 1 1 5 面积（㎡） 120 120 80 80 80 480 面积（㎡） 3650 650 480 4780 单个金额（元） 合计金额（元） 备注 240,553.00 402,441.00 294,216.00 430,760.00 240,553.00 402,441.00 294,216.00 430,760.00 3,904,563.00 2,536,593.00 2,536,593.00 工艺美术类专业实训基地建设经费预算统计总表 实训基地项目名称 室内艺术设计与制作专业实训基地 广告装璜设计与制作专业实训基地 动漫设计制作专业 实训基地 总计 数量 18 8 5 31 合计金额 （万元） 8 802 390 2046 备注 七、实训基地运行管理机制 工艺美术大类专业实训基地采用公司的运作和管理方式，充分模拟企业环境，让学生进入专业学习后，学习训练的内容和项目都融入到岗位工作流程之中；使学生在“教学职场化”体系中真切地体验到真实的岗位工作环境和工作方式；学生的学习成果形成一个个的产品，达到提升实践教学效果，缩短学校和企业距离的目的，实现学生到设计员角色转换的无缝对接。

以设计工作室为纽带，扩大合作企业范围，强化校企深度合作，将企业真实项目引进工作室，由企业技术人员、教师和学生共同完成项目，实

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现教学、生产、技术开发多种功能，达到企业、学校、学生“三赢”。进一步加强与“迪玉轩”“美之源”等企业的深层次合作，将企业生产线引入校内实训基地，实现实训基地校企共建。同时依托项目工作室，鼓励师生创办公司，开展 “创业型”人才培养。

1.管理机构

在学校“实训基地建设实施领导小组”的指导和监督下，校内实训基地必须建立专门的管理机构，机构管理人员应由思想品质好、专业理论水平高、专业技能强、具有一定组织能力和企业管理经验的人员组成，要严格按照国家有关部门法规、条例，建立既符合学校专业实践教学又适应对外生产经营服务的现代企业管理体系。

2.培训模式

实训基地首先要明确人才培养目标，加大课程体系和教学内容、教学方法手段改革，全面开展学生实训教学，突出实践能力和职业能力的培养。

实训基地要开展各类专业技术技能培训。充分利用基地资源优势，承担社会各种技术（岗位）培训、下岗职工再就业培训、农村劳动力转移等培训工作。同时充分发挥学校国家职业技能鉴定所的作用，承担校内外各级各类职业技能鉴定、专业技术培训考核及认证工作，开展多工种、全方位的职业（岗位）资格和职业技能鉴定服务。

3.师资队伍

为使实训基地正常运转、发挥作用，必须建立一支高素质的教学团队，团队成员重点突出“双师”素质结构。增加专业教师、实习指导教师中具有企业工作经历的教师比例，聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到基地担任兼职教师，逐步形成一支实践技能教学主要由具有相应高技能水平的兼职教师完成的双师素质师资队伍。

4.产学结合

在实训基地建设过程中，要主动适应地方经济社会发展的需要，结合学校专业特色，与行业企业密切合作，积极开展应用研究、技术开发、学生生产（顶岗）实训（实习）等产学结合活动，使学校在为企业提供技术开发与服务的同时，企业也充分参与学校的改革建设与发展，达到创新人才培养模式的目的。

5.市场化运作

实训基地运行管理实行“双轨制”，特别是生产性实习实训基地，除按学校教育教学管理机制运行外，还应按照适应市场经济规律的现代企业管理机制运行。以基地建设项目开发和服务行业企业为依托，实行企业化管理和市场化经营，通过对外承包、股份制合作等多种方式，建立产权明晰、责权明确、管理科学、市场运作、自主经营、自我发展的运行机制，实现实训基地人、财、物充分结合和有效利用，实现社会效益与经济效益

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双赢，最大限度地发挥实训基地的示范作用与辐射功能。 6.资源共享

实训基地建设要认真借鉴国内外先进经验，走开放式建设的道路。要大力引进优质教育资源，打破行业界限和产权归属，开展多种形式的合作，积极开展与行业企业、兄弟院校之间的合作与交流，重点加强和促进与地方行业大中型企业的合作与发展，实现实训基地师资、设备场地、材料、技能训练、管理机制、技术成果等全方位的资源共享和互惠互利，促进基地建设的健康发展。

7.考核评估

实训基地实行检查、评估制度。在院长直接领导下，由相关行业人士和学校相关部门组成小组，对基地的管理、教学、培训、生产、科研等各方面进行考核与评估，并对在基地建设等项工作中有突出贡献的集体和个人进行表彰奖励。

八、实训基地建设保障措施

实训基地实行检查、评估制度。在学校直接领导下，由学校教研室主任、专业带头人、骨干教师与及行业专家、企业领导等相关行业人士和学校相关部门组成工艺美术大类专业实训基地建设项目组，对基地的管理、教学、培训、生产、科研等各方面进行统筹规划与组织协调、考核评估，按照校企共建、共管、共享的原则，将该基地建设成为集职业技能培训、职业技能鉴定、成品生产实训加工、实训课程教学、职业技能大赛等功能为一体的“教学职场化”实习实训基地。 （一）组织保障

工艺美术大类专业实训基地建设小组在学校的统筹管理及资金保障下，根据实训基地建设计划的目标、思路、内容，明细职责和分工，制定奖惩办法，使各项工作均有人负责，有人执行，有人检查，确保工艺美术大类专业实训基地建设顺利完成。

工艺美术大类专业实训基地建设项目组 项目组长：谢代欣

项目组成员：杨逍 陶晓晨 陈文润 李静瑶 （二）制度保障

建立科学有效的项目管理体系，形成由校级领导组成的项目领导委员会的领导机制，定期召开会议；形成工艺美术大类专业实训基地建设项目组的目标绩效管理机制，分工明确，流程清晰，责任落实到人。

1．加强工艺美术大类专业实训基地建设组织领导，保证建设项目有序进行。

2．建立激励机制，实施绩效考评，保证建设优质高效。 3．调动行业企业的积极性，与行业企业共同建设。

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4．加强专业建设过程管理。 附表

附表1： 编号：

工艺美术类专业实训基地建设分项监测明细表

项目 项目 项目 责任人：

类型 名称 编号 部门负责人：

序检测点 号 201 年 月 日至201 年 月 日 启动 支出 计划完实际 实际完项目调负责人时间 预算 成时间 支出 成时间 整编号 签字 74

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此表一式三份，项目负责人、责任部门、项目建设组各一份。

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附表2： 编号：

工艺美术类专业实训基地建设项目分项建设任务通知单

分项目监测明细表编号： 监测点序号： 项目名称 责任部门 建设周期 承 办 人 项目编号 项目负责人 建设 内容 预期 目标 此表一式四份，项目承办人、负责人、责任部门、项目建设组各一份，设备购置清单附后。

附表3： 编号：

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工艺美术类专业实训基地建设分项建设工作日志

分项目监测明细表编号： 监测点序号： 项目名称 项目负责人 启动时间 项目编号 项目承办人 计划完成时间 工 作 记 录 此表由项目承办人根据建设内容和工作进展情况详细填写并妥善保管。

附表4： 编号：

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示范学校建设分项建设进度报告单

分项目监测明细表编号： 监测点序号： 项目名称 责任部门 启动时间 项目编号 项目负责人 计划完成时间 承办人: 年 月 日 负责人: 年 月 日 建设内容 进展情况 责任部门 意 见 项目管理 办公室 意 见 负责人: 年 月 日 此表一式三份，项目负责人、责任部门、项目建设组各一份。 附表5： 编号： 工艺美术类专业实训基地建设项目验收报告

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分项目监测明细表编号： 项目名称 责任部门 建设周期 承 办 人 项目编号 项目负责人 年 月 日至 年 月 日 建设内容 (按验收要点分列) 建设项目 完成情况 负责人： 年 月 日 - 4 -

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附表6： 编号：

工艺美术类专业实训基地建设项目调整报告单

分项目监测明细表编号： 监测点序号： 项目名称 项目编号 建设项目 负责人： 年 月 日 验收结论 此表一式四份，承办人、项目负责人、责任部门、项目建设组各一份。 调整内容 调整原因 承办人： 年 月 日 - 5 -

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责任部门 意 见 负责人： 年 月 日 负责人： 年 月 日 项目管理 办公室 意 见 此表一式四份，承办人、负责人、责任部门、项目建设组各一份。 - 6 -