中班主题小兔别害羞教案反思

一、活动目标：

1.通过看、听、说，初步了解小兔从羞涩到大胆与人交往的过程。 2.体验伴侣间大胆交往、相互关心的欢乐。

3.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 4.关心幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。 二、预备：

白板课件、废旧吸管、幼儿自制动物头饰等三、过程：

1.开头部分师：今日来了许多的客人老师，我们跟客人老师打个招呼吧！

2.观赏理解故事内容。

师：有个小动物它也很羞涩，平常都不敢与窗外的人打招呼，它是谁呢？

师：这是小兔。小伴侣，你们有什么好方法让小兔不再羞涩？〔幼儿商量〕师：这真是只羞涩的小兔，小猪给小兔预备了什么？小猪在画报上剪了个小洞洞，小兔从小洞洞往外看，它见了什么？ 出示三个镜头：

出示镜头一：引导幼儿观看讲解并描述。 小结：这真是美好的一家子啊，小兔连续看。

出示镜头二：他们玩得真快乐，小兔也快乐地笑了。真好玩真好玩，我还想连续看呢。

出示镜头三：他们的嬉戏真好玩，小兔也觉得从小洞洞里看到的这些

第 1 页

都很好玩，它有点不羞涩了。但是还是不愿出来。

师：天黑了，星星出来了。〔喔喔喔〕天亮了，其次天，洞洞怎么样啦？〔小猪把画报上的洞洞剪得更大了〕路上的人们会对小兔说些什么呢？ 3.人机互动。

〔1〕互动一：〔小猪想：小兔还是有点羞涩，我想了个方法。我为小伴侣预备了指环、动物头饰，请你们把动物头饰粘在指环上，做个动物指偶。〕我们看着图示也来做做看。

〔2〕互动二：小指偶做好了，它们也想来玩一玩呢，我们以表演给小兔看吧。

〔3〕互动三：我们玩得真快乐，让我一起把小兔喊出来吧！ 师幼一起玩音乐嬉戏《找一个伴侣碰一碰》

4.小结：只要我们英勇、大方，不羞涩，我们就能交到好伴侣。 5.与客人老师交伴侣。

第 2 页