2017年—2021年五年高考高分作文吸睛标题集锦

1.（2021新高考卷Ⅰ）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

1917年4月，在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

《赠我以无物，我自攀青云》《青年昭昭而强，华夏赫赫之梁》《强者出于锤炼，弱者毁于懈怠》《强不喜弱不悲，时必易国必强》《塑造强健体魄，筑牢人生根基》《弱者奋发向上，强者心怀谦卑》《以强健之姿，筑强国之盛》

《强弱非天定，自强方永强》《我辈当自强，为国击财狼》

《敢叫日月再丈量，不啻微芒弱为强》《塑青春强健体魄，筑活力大美中华》《天行健，君子以自强不息》

2.（2021新高考全国II卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

（唐光雨漫画作品，有改动）

[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

《书堂堂之人，奏时代华章》

《韬光养晦蓄实力，不偏不倚行正道》《一撇一捺，书写人生》

3.（2021全国卷Ⅰ）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

中国党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。《立可为之志，当有为之人》《不啻微芒，造炬成阳》《于可为处大胆作为》

《时代赋可为之运，吾辈挑有为之梁》《入可为佳境，臻有为化境》《奋发青春元气，做有为之人》《于可为时代，做有为青年》《清风起山冈，我辈当有为》

4.（2021全国卷II）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

《造追求之舟，达理想彼岸》《追梦须有道，成功应有法》

《修身与矫思齐飞，立义共行动一色》《信念为楫渡河汉，奋斗为羽翔云霄》《启程理想路，奋斗正当时》

《修身矫思立义行，理想之树万年青》《以理想启程，以实践绘梦》《会挽雕弓如满月》

《以射箭为“义”，中理想之的》

《以独善其身为舟楫，达兼济天下之风范》《携修身明义之灯，逐青年有为之梦》

5.(2020·全国卷Ⅰ)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,

要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤,而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

《一代霸主齐桓公，上上品质来铸就》《知人者智，自知者明》《君临天下，有容乃大》《鲍叔不朽清流长》

《知人且无私，居下仍闪耀》

6.（2020全国卷II）阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

《放眼世界天地宽》《卿自葳蕤，须当有为》《命运与共，并肩同行》《当年青年，与世界同行》《青年当有为，携手创未来》《青年当弘毅，铁肩扛未来》《携手青春路，唱响新未来》

《同气连枝一世界，和衷共济看青年》《与尔携手，未来可期》《携手同一世界,青年共创未来》

7.（2020全国卷Ⅲ）阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

《点染时代丹青,绘出自我画像》

《绘人生精彩画卷，添时代亮丽底色》

8.（2019全国卷1）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

《让劳动奉献成为青春底色》《让劳动精神照亮逐梦征程》《劳动伴我行》

《大道至简，劳动为要》《人既勤矣，邦国可兴》《诵劳动之诗，歌劳动之章》《铭记劳动光芒，书写人生华章》《勤劳为犁，耕耘青春》

《铸就辉煌劳动起，撸起袖子加油干》《劳动共学习一色，成功与幸福齐飞》《汗水铸造当下，劳动成就未来》《识得劳动苦，方知生活甜》《以劳动之我，创巍巍大国》

《以辛勤劳动，铸国运之昌》《展劳动风采，筑想》《秉劳动之心，扬传统之光》《以劳动立身，以实干兴邦》《以劳动之益，增人生之光》《劳动精神，雕琢时代品质》《用劳动书写新时代》《用劳动谱写青春华章》《劳吾筋骨，方能壮吾家国》《扬劳动之帆，承家国之担》《让劳动之花开遍华夏》《以劳动底色创幸福生活》《功成于勤，行积于劳》

《传承劳动美德，共迎伟大复兴》《于勤中汲力，扬劳之灯火》

《人生有志须勤劳，汗水浇灌成功花》《君子以劳动不息》《不稼不穑，难成栋梁》《劳则生欢，劳则生慧》《形劳神不倦，吃苦趁年华》《逐劳动之光，扬时代之帆》

9.（2019全国卷2）1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的

新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

②1949年10月1日，参加开国大典庆祝后写给家人的信。③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

④2019年4月30日，收看“纪念运动100周年大会”后的观后感。⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

《薪火守望，吾辈犹在》《红日初升，其道大光》《青春圆梦，奋斗报国》《以青春之我，创青春之国》

《愿得此身长报国，何须生入玉门关》《寻药华夏，不枉年少》

《忆峥嵘岁月，请长缨不负青春》《承历史之责任，扬时代之新声》

10.(2019·全国卷3)阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

(据“小林漫画”作品改编)

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

《愿谊常存魂梦里，深恩永志我心中》《轻盈数行字，浓抹一生人》《三载时光飞逝，一世师生永存》《玉垒浮云变，回首仍见君》《师生之谊常驻心间》《但念师恩，温暖前行》《春风化雨露，前行仍怀恩》

11.（2018年全国卷Ⅰ）阅读下面材料，根据要求写作。（60分）2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年，汶川大地震。北京奥运会。

2013年，“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年，网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年，“世纪宝宝”一代长大成人。…………

2020年，全面建成小康社会。2035年，基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行，成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

《不负时代，领航未来》《且立昆仑迎盛世》

《行者方致远，梦想路正长》《后生永可畏，登高须自卑》《初心不泯，共续华章》《你我之梦，中国之梦》《把握机遇，直面挑战》《青春梦扬，圆梦中华》《世代求索，荣扬国威》《执国之手，与国偕长》《追梦之光，代代传承》《以青春芳华，谱写时代乐章》《只问使命，无问西东》

《以大国之泱泱，添天下之风光》

《一苇以航，逐梦神州》《握崭新机遇，担永恒使命》《薪火相接，合力筑梦》《以梦为马，行远自迩》《携手新时代，走好每一步》《与国同舟，圆梦中华》《风雨兼程，逐梦未来》《逐青春之梦，行奋斗之路》

12.(2018·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。

“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

《抽丝剥茧，直击本质》

《打破惯性思维，发现关键细节》《跳出思维惯性，成就别样精彩》《坚持主见，充盈人生》

《可喜世间真才人，循因探由度红尘》《浮沉不拂，珍珠难露》《逆向思维，大有可为》

13.（2018年全国卷3）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)时间就是金钱，效率就是生命

――特区口号，深圳，1981

绿水青山也是金山银山

――时评标题，浙江，2005

走好我们这一代人的长征路

――新区标语，雄安，2017

要求:围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

《路平坎坷成大道，一路浩歌向天涯》《继往开来，创新发展》《绿荫染华夏，墨笔绘彩霞》

14.(2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求:选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

《雅俗共赏，幸福中国》

《聚是一树花，散是满天星》《诵便捷之诗，歌发展之章》《唱出中华魂，跳出民族风》《撷文化以话中华》《泱泱华夏，赫赫文明》

2021年高考高分作文5篇01

赠我以无物我自攀青云

烟云大地渺茫无际，人生伊始，从来都有东西是可遇而不可求的。譬如有人生来养尊处优，有人生来困苦无依；有人智力卓群，有人天资愚钝。于是乎，强弱两者时常被浅薄的定义划出冰冷的分界与显性的隔阂。然而，强弱之间是否真有毕生难跃之天堑鸿沟？吾言非也！世道如棋局，变化不容覆，人生亦如此，于我辈青年而言，纵然赠我以无物，亦能自力攀青云。

诚然，倘若时间不再线性流淌，或许强弱二者能在某一瞬间定格。然而，百年长河的尽头拂来一阵清风，历史深处有余温，先生遒劲果决的论断尚响彻耳畔：“吾生而

弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。”字字珠玑，每一声音调都重重地锤击青葱的心灵。

生之弱者之奋发，可如利刃之新发于硎。客观现况的缺陷容得下主观意志渴盼光明的天地，容得下无所畏惧的试错与步步踏实的拾级而上。回溯历史，越王勾践也曾是囚于他人的“弱者”，却未尝废其志，卧薪尝胆终复旧国。平视今朝，出身山村的贫寒学子黄国平慨然负担接踵而至的苦难，把书读下去，走出坦荡前途，不枉一世。挣扎与奔跑从不是徒劳无功，增益其所不能的艰辛或许少有人感同身受，但不变的真理是：弱者自强赴山海。

生之强者如若自命不凡，不屑进取，到最后只能是金玉其外，败絮其中，乃至泯然众人矣。犹如仲永的才华禀异终究在不习研修和追逐功利中消磨，犹如项羽的攻陷秦都却最终自刎乌江。当强者不再企望迁徙和远方，听任蔓草湮路，恒久围困在重重叠叠的定位和一时的自我满足中，强者也就失去了引以为傲的天分与资质，行向深渊。

在这高歌猛进又暗流汹涌的时代，我们重读的《体育之研究》，探讨强弱两者的对立转化，意义正在于重申“我命由我不由天”的常识，在泛滥的自由主义和消极处世态度的盛行中，唤醒迷惘怯懦的灵魂，为“人格缺血”的时代病递上一剂良药。有言道：“一个能够升起月亮的身体，必然驮住了无数次的日落。”一时之弱不可怕，可怕的是从未想过改变。平凡并不应被鄙夷，应当鄙夷的是本可以走向辉煌却沦于人海，末了却只知归咎于“内卷”和“躺平”，从未清醒地审视自身，设定发展轨迹，朝着理想前行。

青年们，身处这个社会，身处这个曾经备受屈辱却最终重新站立于世界舞台熠熠发光的国家，就要带着一种不卑不亢的拼搏姿态：乾坤未定，强弱孰分。强身健体也好，挑灯夜读也罢，君子以自强不息本就容许多元方式的存在。建党一百周年之际，我辈青年与前人促膝长谈，重新汲取力量，以更坚毅的精神在中华复兴之路上披荆斩棘，对着世界宣告中国青年的骄傲：“纵天地曾赐我以无物，我亦自力攀青云，剑指长霄赴沧海！”

02

书堂堂之人，奏时代华章

人世间，一撇一捺，三岁幼儿即可写；但人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄，则讲人之可塑。对人来说，不加检点的生活确实不值得一过，是人就要自省。而我时代之青年，如毛笔书人，于藏处藏，于偏处不倚，于缓处缓，书堂堂之人，奏时代华章。

“逆锋起笔，藏而不露。”此处之藏，非躲藏、隐藏也，也非什么避世之意。而是力量的积蓄，薄发之厚积。君可闻，毛竹五年扎根地下，芽不超过杂草，而积累之期一过，便扶摇而上，甚至高达四十米；君可闻，华为十年准备，焚膏继晷，最终在遭受打压之际，露出藏着的“鸿蒙”“麒麟”，才不至于陷入绝境。故吾辈当以其为圭臬，不断积累自我，终有“霜刃未曾试，今日把示君”的豪气干云，为时代奏响最强音。

“中锋用笔，不偏不倚。”当是目及远方，眼神不离之坚定；当是逢山开路，遇水架桥的勇毅。说过，中国青年要保持初生牛犊不怕虎的精神，越是艰难越向前的一种精神。一如从广东惠州到湘西支教的“小橘灯”殷沙漫，远赴穷恶之地奉献自己，为大山里的孩子们送去打开知识殿堂的钥匙；一如从摇滚青年变身乡村音乐教师的顾亚，为大山里最初只有几十个人的小学送去音乐，成立摇滚乐队，红极一时，为学生们打开多彩世界之门。他们也迷茫过，失望过，怀疑过，但他们相信，只要能再迈出一步，只要能以人类所怀有的无与伦比的决心为力量之源，他们便势不可挡。所以，前进吧，即使独自前行，也仿佛带着一万雄兵。他们与我们同在，不要指望少数人做很多，而是只要我们每个人都多做一点点，终将改变这个世界。

“停滞迂回，缓缓出头。”这是不急不躁之缓，是不急于求成之缓。《菜根谭》有言：“人生太闲，则别念窃生；太忙，则真性不现。故士君子不可不抱身心之忧，亦不可不耽风月之趣。”所以我们看日出日落，看春花秋月，听雨喝茶，品味美食，这都是生活的必需品，它们能涤荡我们的精神，让我们的灵魂披甲执锐，使我们不必陷入“内卷”的痛苦当中。

如何为人，百岁老人也道不尽，但如何做这新时代青年，我们应有自己的答案，便是书堂堂之人，为时代奏响最灿烂的华章！

03

立可为之志做有为青年

（下水文）

吾辈当知新时代大有“可为”，应争做“有为”青年。

身处大有可为的时代，是我们自信自强，拼搏进取的动力源泉。

时代之可为，重器显国威。放眼当今之中国，北斗三号组网成功，嫦娥五号揽月归来，高铁走向世界，5G领跑全球，天宫、天眼、神舟、蛟龙一大批国之重器牢牢掌握在自己手中。世界正处于百年未有之大变局，我们面临着难得的历史机遇，我们处在一个大有可为的时代……躬逢盛世，当立可为之志，奋发向上，才能大有可为！

欣逢盛世，唯有全力以赴，做“可为”之事，才能造就有为青年。

百年历程，栉风沐雨，无数先辈们筚路蓝缕，披荆斩棘，才有如今国泰民安，海晏河清。赤心报国的精神和舍己为人的榜样力量指引着新时代青年乘风破浪，勇往直前。我们当以先辈为榜样，从他们毕生奋斗的事业中，汲取正能量，以延安精神、西柏坡精神、长征精神、井冈山精神、红船精神、精神等精神为指引，不忘初心、一心向党、奋进前行。李大钊先生言：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”于己身之可为，谱写时代有为之华章。传承先辈伟大精神，发扬荣光，做有为青年。

汲取正能量做有为青年。

“君子有所为，有所不为”，青年更应如此，如鲁迅先生所言：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，

发一分光。网络时代信息泥沙俱下，受“佛系”“丧系”“躺平”等观点影响，有的人丧失了奋斗的动力，这是极不可取的。作为新时代青年要有明辨“可为与不可为”的意识和“可为与有为”的决心，做自己人生之舟的掌舵者，向着光明彼岸扬帆远航。正是先辈们铁肩担道义的奉献，才有了如今昌平社会，我们还有何原因不作为，不有为？

知其可为，勇于担当，才能有所作为。

舍半生给茫茫大漠，从青春到白发是“敦煌女儿”樊锦诗的担当；科技报国，一心为奋斗，是黄大年的担当；禾下乘凉，为国家粮食安全而奋斗，是袁隆平先生的担当；历经千帆苦，努力可为，终有所获是有“当代宋濂”美誉的中科院博士黄国平先生的担当……青年一代，欣逢盛世，更应在广阔天地间大有可为。这个时代正在奖励积极有为的人，作为时代青年应当以凌云之志，难凉热血的毅力去积极“有为”。吾辈青年更应当承其志，发其光，立志可为之志，敢于为梦想而奋斗，

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我辈躬逢盛世，当学高身正，修己明德，立可为之志，行可为之事，做新有为青年。

启程理想路奋斗正当时

汉代扬雄在谈及理想追求时曾说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的。奠而后发，发必中矣。”流光一瞬，华表千年，一代人有一代人的青春，一代人有一代人的理想。我辈青年，在追求理想时，正确处理好基础、方法、路径、目标及其关系后，方能在人生路上扬鞭策马，日夜兼程，从而不负韶华，无负盛世。

“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。壹是皆以修身为本。”先哲如是说。追寻理想的路上，需要我们修其身，将青春的理想和家国的乐曲一起奏响。当留学东瀛的鲁迅奋笔写下“我以我血荐轩辕”之时，当青年在湘江畔挥毫抒怀“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”之时，当钱学森冲破重重封锁毅然决然踏上回国路之时，当王继才、王仕花伉俪情深共守孤岛时，我们就会深深懂得修身的最高境界：青春的理想，就是为了理想的家国，义无反顾，无畏向前。

“人要有三个头脑：天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。”蒙田如是说。追寻理想的路上，需要青春的我们博览群书，勇于实践，直面挫折，矫其思，坚其行，实现青春的价值。科创达人路阔的科创之路为啥这么“阔”？就是因为他在不断地“矫思以为矢”：无论是2018年担任出访团队长远赴埃及，参加第三届国际地面无人系统创新挑战赛前的5倍提速，还是“蜂巢”带来灵感填补了我国高性能微惯性器件的空白，无不在彰显着这位国防科技大学博士生的创新思维。青春追梦的路上，敢想敢拼，勇于创新，方能成功。

“骥骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”荀子如是说。追寻理想的路上，需要我们持续发力，不断累积，方能“发必中矣”。著名翻译家许渊冲，耄耋之年，翻译不辍，被誉为“诗译英法唯一人”；新时代领路人少年下乡务农，弱冠挑起大队支部重任，而立之年主政一方，志之所趋，无远弗届，他在平凡的工作中不断积累，是我们成长的典范。每一个青春梦想的种子，都需要辛勤的园丁去呵护、浇灌、培育，这一过程是持之以恒的耕耘、修剪和付出。

同学们，岁月历经沧桑，经典跨越时空，回读汉代扬雄的警言，试想己之青春理想，将理想与家国同频，勇担使命，砥砺前行，久久为功，不负厚望！

04

启程理想路奋斗正当时

汉代扬雄在谈及理想追求时曾说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的。奠而后发，发必中矣。”流光一瞬，华表千年，一代人有一代人的青春，一代人有一代人的理想。我辈青年，在追求理想时，正确处理好基础、方法、路径、目标及其关系后，方能在人生路上扬鞭策马，日夜兼程，从而不负韶华，无负盛世。

“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。壹是皆以修身为本。”先哲如是说。追寻理想的路上，需要我们修其身，将青春的理想和家国的乐曲一起奏响。当留学东瀛的鲁迅奋笔写下“我以我血荐轩辕”之时，当青年在湘江畔挥毫抒怀“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”之时，当钱学森冲破重重封锁毅然决然踏上回国路之时，当王继才、王仕花伉俪情深共守孤岛时，我们就会深深懂得修身的最高境界：青春的理想，就是为了理想的家国，义无反顾，无畏向前。

“人要有三个头脑：天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。”蒙田如是说。追寻理想的路上，需要青春的我们博览群书，勇于实践，直面挫折，矫其思，坚其行，实现青春的价值。科创达人路阔的科创之路为啥这么“阔”？就是因为他在不断地“矫思以为矢”：无论是2018年担任出访团队长远赴埃及，参加第三届国际地面无人系统创新挑战赛前的5倍提速，还是“蜂巢”带来灵感填补了我国高性能微惯性器件的空白，无不在彰显着这位国防科技大学博士生的创新思维。青春追梦的路上，敢想敢拼，勇于创新，方能成功。

“骥骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”荀子如是说。追寻理想的路上，需要我们持续发力，不断累积，方能“发必中矣”。著名翻译家许渊冲，耄耋之年，翻译不辍，被誉为“诗译英法唯一人”；新时代领路人少年下乡务农，弱冠挑起大队支部重任，而立之年主政一方，志之所趋，无远弗届，他在平凡的工作中不断积累，是我们成长的典范。每一个青春梦想的种子，都需要辛勤的园丁去呵护、浇灌、培育，这一过程是持之以恒的耕耘、修剪和付出。

同学们，岁月历经沧桑，经典跨越时空，回读汉代扬雄的警言，试想己之青春理想，将理想与家国同频，勇担使命，砥砺前行，久久为功，不负厚望！