第三节 四川盆地

四川盆地（1）集体备课教案

主备人：郑天虎 时间：第三周四上午第二节

地点：初二年级办公室 参加人员：郑天虎 温启银

【教材分析】

本课的内容选自教材广东人民出版社、地质出版社义务教育教科书《地理》八年级下册第七章认识区域第三节四川盆地。本节知识属于中国区域地理的一部分，讲的是我们家乡的自然环境和人文环境，因此对于我们四川的学生来说也是乡土地理的一部分，内容更加贴近学生生活实际。本节课的学习，有助于学生把对家乡的感知提升为理性认识，激发学生热爱家乡的情感和建设家乡的责任感。

从本节的知识量来看设计两个课时比较恰当，本课为第一课时巴山蜀水和天府之国。

【教学目标】

1.知识和技能方面：通过学习掌握阅读和使用地图的基本技能，掌握四川盆地的地理位置，地形、气候、河流、植被、土壤等自然环境特点。能初步说明四川盆地的自然环境对农业生产的影响。了解四川盆地的物产和多姿多彩的巴蜀文化。

2.过程与方法方面：尝试从学习和生活中发现地理问题，搜集相关信息，并与别人交流，培养学生探究性学习的能力。

3.情感态度价值观方面：增强学生热爱家乡的情感和建设家乡的责任感。

【教学重点】掌握四川盆地的地理位置，地形、气候、河流、植被、土壤等自然环境概况。体会“天府之国”丰富的物产和多姿多彩的巴蜀文化。

【教学难点】理解自然地理要素之间的相互作用，分析四川盆地的自然环境对农业生产的影响。

【教学方法】

根据以学生为本的教学理念，体现面向全体，因材施教，主体突出原则，我准备采用教师导学与学生小组合作学习相结合的教学方法。同时在教学过程中还要重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。

【教学过程】

自主探究

1.四川盆地位于___________省和___________市境内，西临____________高原，南有_________高原，东有_______山脉，北有大巴山和________山脉，盆地内部低山丘陵起伏。

2.四川盆地属于________________气候，气候温暖，降水丰富，受盆地地形的影响这里全年多_________、少_________、多_________。

3.四川盆地的典型植被是_____________________________。

4.四川盆地的特色土壤是_____________________________。

5.四川盆地中岷江，嘉陵江等多数河流自______向______注入长江。河流的流向反映了四川盆地内部的地势：_______高_______低。

合作探究

1.人们为什么将四川盆地称为“天府之国”？

【课堂练习】

1．四川盆地与长江中下游平原的分界线是（ ）

A．太行山 B．巫山 C．横断山脉 D．大巴山

2．四川盆地属于我国的（ ）

A．南方地区 B．北方地区 C．西北地区 D．青藏地区

3．四川盆地是我国年太阳辐射总量最少的地区，其主要原因是( )

A．海拔低，气温低

B．四周环山，降水少

C．受地形和气候影响，云量多、雨雾多

D． 纬度低，距海远

4．下列风景名胜中没有被列入《世界遗产名录》的是（ ）

A．峨眉山-乐山大佛 B．黄龙 C．大足石刻 D．成都武侯祠

5.四川盆地的气候类型是( )

A．热带季风气候 B．亚热带季风气候

C．高原山地气候 D．温带季风气候

6.四川盆地的典型植被是( )

A．热带季雨林 B．亚热带常绿阔叶林

C．亚寒带针叶林 D．温带落叶阔叶林