小奥 46 奥数 一年级 教案 第2讲.教师版

加 加 减 减 我 会 算

在这一讲中，我们主要考察学生的计算能力．首先复习10以内的加减法，在这个基础上进一步学习20以内的进位加法和退位减法，在学习的过程中，要注重计算方法的总结．从小培养学生的计算能力，让基础较弱的同学，开始注重计算能力的培养，为后面的学习奠定一个较好的基础．

知识点：1．进一步在原有基础上巩固20以内进位加法和退位减法．

1．教学点将给老师提供本讲所需挂图． 2．教师需自制数字卡片和口算卡片． 3．学生准备彩笔．

第2讲

加 加 减 减 我 会 算

凑 十 歌

一九一九好朋友；二八二八手拉手； 三七三七真亲密；四六一起走； 五五凑成一双手；

一九、二八、三七、四六、五五； 都是一对好朋友．

小蜜蜂各采了哪一朵花上的花粉？

【答案】巩固10以内的加减法，答案如下:

【教学思路】在幼儿园的时候学生已经学习了10以内数的加减法，部分孩子已经会简单的进位、退位加

减法，计算已经有了较好的基础．注重孩子计算能力的培养，应该从小抓起．这节课我们在复习10以内加减法的基础上，还将进一步来学习20以内的进位加法和退位减法．通过学习也可让老师了解本班孩子的计算情况．一开始我们带领学生做游戏，来复习10的组成，可以通过举卡片或者打手势的形式来进行，然后带领学生读《凑十歌》，最后通过巩固练习来复习10以内数的加减计算．

小朋友们，你们会20以内加减法的计算吗？相信聪明的小朋友，一定很想

学会这门本领．那现在就让我们跟着智慧姐姐一起去计算，成为计算小冠军吧！大家可要加油哦！

我是智慧姐姐，我是 爱学习的好孩子！小朋友们， 跟我一起来学习吧！ 考考你的眼力． 绳穿圆孔

分别用两根绳子穿圆环．请小朋友仔细看，认真数，两根绳子一共穿过多少个圆环?

【教学思路】通过这样一个“绳穿圆孔”的游戏，不仅可以培养学生认真细致的观察能力，另外也渗透我

们今天学习的重点——20以内的加法计算．老师要引导学生先逐个观察，然后再计算一共穿了多少个圆孔．第一个图绳子穿过了7个圆孔，第二个图绳子穿过了6个圆孔，一共穿过了7613（个）圆孔．如下图：

小狗小狗快快跑，快把货物送回家．小朋友们算一算，每只小狗货多少？

【教学思路】通过这道题老师引导学生学习怎样用“凑十法”计算进位加法，在凑十的过程中学会“拆小

数，补大数”的拆数方法．具体分析如下：

⑴ 看到9想到1，把4分成3和1，1和9可以凑成10，10和3可以组成13． ⑵ 看到8想到2，把3分成2和1，8和2可以凑成10，10和1可以组成11． ⑶ 看到8想到2，把7分成5和2，2和8可以凑成10，10和5可以组成15． 或看到7想到3，把8分成5和3，7和3可以凑成10，10和5可以组成15． ⑷ 看到9想到1，把6分成5和1，1和9可以凑成10，10和5可以组成15． ⑸ 看到7想到3，把5分成3和2，7和3可以凑成10，10和2可以组成12． 或看到5想到5，把7分成5和2，5和5可以凑成10，10和2可以组成12．

识记园地一

把下面的表格补充填完整，然后读一读．

【教学思路】对于进位加法表，老师先引导学生把没有的算式补充完整，然后再一起读一读，背一背．

9211 9312 8311 9413 8412 7411 9514 8513 7512 6511 9615 8614 7613 6612 5611 9716 8715 7714 6713 5712 4711 9817 8816 7815 6814 5813 4812 3811 9918 8917 7916 6915 5914 4913 3912 2911 小鸽子的信要投到几号邮箱？

【教学思路】通过这道题的练习，让学生掌握用“破十法”来计算退位减法．具体分析如下： ⑴ 1688，想把16分成10和6，1082，268，所以1688； ⑵ 1569，想把15分成10和5，1064，459，所以1569；

⑶ 1138，想把11分成10和1，1037，718，所以1138； ⑷ 1899，想把18分成10和8，1091，189，所以1899； ⑸ 1459，想把14分成10和4，1055，549，所以1459．

识记园地二

把下面的表格补充完整，然后读一读．

【教学思路】对于退位减法表，老师先引导学生把算式补充完整，然后再一起读一读，背一背．

1192 1183 1174 1165 1156 1147 1138 1129 1293 1284 1275 1266 1257 1248 1239 1394 1385 1376 1367 1358 1349 1495 1486 1477 1468 1459 1596 1587 1578 1569 1697 1688 1679 1798 1789 1899

把得数等于14的苹果涂上蓝色，得数等于8的苹果涂上红色，其余涂上黄色．

答案：

【教学思路】这道题是巩固例2、例3所学的20以内进位加法和退位减法，答案见右上图．

按照范例在 里填上正确的数字完成运算．

【教学思路】学习了20以内的加减法，在这道题中教师引导学生学习20以内的加减混合运算，这是本节

课的难点．在计算的时候按从左往右的运算法则依次计算．

⑴ 587，先算加法，再算减法．5813，1376，所以5876； ⑵ 789，先算加法，再算减法．7815，1596，所以7896；

⑶ 1856，先算减法，再算加法．18513，13619，所以185619； ⑷ 1564，先算减法，再算加法．1569，9413，所以156413．

小白兔按照得数是9的路线走，会找到什么呢？

小朋友们，快来帮小白兔找一找吧！

【教学思路】这道题是加减混合两步计算的应用，首先计算出算式的答案，然后再画出小白兔沿得数是9

走的路线，发现最后走到了有胡萝卜的地方．线路是：10101171191533 162520386118．

小朋友们，２０以内的加减

计算都会了吗？这节课你们 学到了哪些计算的方法呢？

思维与提高

操场上14个小朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏，小红扮鸡妈妈，小明扮老鹰，现在小明已经捉到了7只小鸡，还有多少只小鸡没有被捉到？

【教学思路】在玩老鹰捉小鸡的时候，有一个小朋友扮鸡妈妈，有一个小朋友扮老鹰，剩下的小朋友扮小

鸡．现在有14个小朋友在玩这个游戏，实际上一共有12个小朋友扮演小鸡，小明扮老鹰，他已经捉到了7只小鸡，那么还剩1275（只）小鸡没有被捉到．

列式：14275（只）

答：还有5只小鸡没有被捉到．

（老师可根据自己的课堂进度灵活处理讲义内容，附加题仅供老师参考使用．）

谁先完成下面的计算，谁就先回家．

【教学思路】通过前面进位加法和退位减法的学习，这道题我们将继续巩固加减混合的计算，在计算的时

候要培养学生养成认真细致的好习惯．

⑴ 771486284127538917； ⑵ 10283117410147761385．

跟小青蛙比谁算得快！

【教学思路】如果学生的计算能力较强，时间比较充裕，可以把这道题作为拓展．

8493　 61097　 3892　 101615

10798　　18954　　99810　　1910716

星期天二<1>班同学去打球，班长站到操场边数了数，正在打球的人中，男同学有14人，女同学

有10人，二<1>班一共有多少个同学去打球？

【教学思路】这道题要注意的是班长也是打球的同学，但是他并没有数自己．他站到操场边数，正在打球

的人中男同学有14人，女同学有10人，正在打球的有24个同学，要求一共有多少同学去打球，还要加上自己．所以二<1>班一共有1410125（个）同学去打球．

1．朵朵花儿向太阳，我让花儿放光芒．

【答案】5510　　189　　2810　　639，空白处填10，8，10，3； 628　　279　　358　　4610　　459，空白处填8，9，5，4，9．

2．连线，找位置．

【答案】先计算，再连线．

8917　　7815　　81018　　8816　　7512　　8614　　7411　　8513

3．一共有多少只动物在玩耍？

【答案】兔子有8只，猴子有9只，熊猫有7只，列式：89724（只）．

4．比一比，看谁跑得快！

【答案】⑴ 8，12，3，11;

⑵ 12，6，13，5; ⑶ 13，5，11，2; ⑷ 5，11，8，14．

5. 白雪公主和7个小矮人一起玩游戏，过了一会儿，又来了6个小朋友跟他们一起玩，现在一共有多少

人在一起玩游戏？

【答案】这道题的关键就是，我们在计算总人数的时候，不能把白雪公主给忘掉了．原来有白雪公主和7

个小矮人做游戏，一共是8个人，后来又来了6个小朋友，就要加上后来的小朋友，一共是17614（人）在一起玩游戏．

周周练 勇夺小冠军

下面是由6个小圆形摆成的三角形图案，请你只移动2个小圆形，使三角形图案倒过来．动手摆一摆．

【答案】

会发光的动物是（ ）

世界上最小的鸟是（ ）

A．七星瓢虫 B．金龟子 C．萤火虫

昆虫是由哪三部分组成？（ ） A．头、胸、腹 B．头、胸、背 C．头、胸、尾巴

马是用什么姿势睡觉的？（ ） A．躺着睡 B．卧着睡 C．站着睡 A．山雀 B．蜜蜂 C．蜂鸟

都属于益虫的一组是（ ） A．蜻蜓 蚯蚓 蝗虫 B．蜻蜓 螳螂 蜜蜂 C．苍蝇 螳螂 蜻蜒

都要冬眠的一组动物是（ ） A．蛇 兔子 狗 B．蛇 熊 马 C．蛇 熊 青蛙

【答案】⑴ C，⑵ C，⑶ A，⑷ B，⑸ C，⑹ C．

十大环祸患威胁人类（二）

六、化学污染

工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中．即使作为地球上最后 的大型天然生态系统的冰盖也受到污染．那些有机化合物、那些重金属、那些有毒产品，都集中存在 于整个食物链中，并最终将威胁到动植物的健康，引起癌症，导致土壤肥力减弱． 七、混乱的城市化

到本世纪末，世界上的大城市将达21个，大城市里的生活条件将进一步恶化：拥挤、水被污染、卫生条件差、无安全感——这些大城市的无序扩大也损害到了自然区．因此，无的城市化应当被看作是文明的新弊端．

八、海洋的过度开发和沿海地带被污染

由于过度捕捞，海洋的渔业资源正在以令人可怕的速度减少．因此，许多靠摄取海产品蛋白质为生的穷人面临着饥饿的威胁．集中存在于鱼肉中的重金属和有机磷化合物等物质有可能给食鱼者的健康带来严重的问题．沿海地区受到了巨大的人口压力．全世界有60%的人口挤在离大海不到100公里的地 方．这种人口拥挤状态常常使很脆弱的这些地方失去了平衡．

九、空气污染

多数大城市里的空气含有许多取暖、运输和工厂生产带来的污染物．这些污染物威胁着数千万市民的健康，导致许多人失去了生命．

十、极地臭氧层空洞

尽管人们已签署了蒙特利尔协定书，但每年春天，在地球的两个极地的上空仍再次形成臭氧层空洞，北极的臭氧层损失20%到30%，南极的臭氧层损失50%以上．