教学改革试点专业人才培养方案

一、招生对象及学制

招生对象：高中毕业生，三职生 学习年限： 三年（全日制） 二、培养目标

遵照党的教育方针，根据地方经济社会发展和构建现代产业体系的需要，以服务为宗旨，以就业为导向，以“依托行业、打造专业、办好专业、服务企业”

为理念，培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，掌握 （ ）生产现场管理等一线“下得去、留得住、用得上”的高端技能人才。

三、人才培养规格要求

（一）就业岗位（群）及工作任务分析 序号 岗位（群） 一 二 三 四 五 工作任务 专业技能 四、毕业要求

学生完成以下学业方能取得毕业证书： 1、人文素养模块：需获得 22 学分。 2、素质拓展模块：需获得 学分。 3、职业资格证书模块：需获得 学分。 4、专业技能模块：需获得 学分。

五、专业培养方案

（一）职业资格证书模块

序号 一 证书名称 计算机等级 考试 普通话证 证书等级 发证机关 取证时间 学分 备注 一级B 二级乙等以上 教育部 第2学期 4 必取 二 三 四 五 教育部省语委 第2学期 2 必取 至少取得其中两个证书 （二）专业技能模块

1、教学内容设置及周数分配表（见表1） 2、子模块1内容设置及周数分配表（见表2） 3、子模块2内容设置及周数分配表（见表3）

··· ···

表1：教学内容设置及周数分配表

学 时 序号 模块名称 学分 1 2 3 4 5 6 备注 13 18 18 10 1 2 3 4 5 毕业教育 合计 毕业设计及答辩 顶岗实习 20 20

表2 子模块1内容设置及周数分配表

学时分配 子模块 名称 模块内容 1 合计

2 3 4 5 6 备注 要求：

1、人文素养模块与素质拓展模块由教务处统一确定，无需在各专业人才培养方案中体现。

2、专业技能模块所有表格学时分配统一以“周”为单位。

3、专业技能模块中各个教学项目教学内容、学时分配、考核方式等体现在教学大纲中。

附：人文素养模块教学内容及学时分配表

人文素养模块教学内容及学时分配表

（机电工程系、电子信息工程系、经济管理系、国际教育交流中心各专业用）

学时数 序 号 课程 编号 学 课程名称 分 讲 验学 数 课 实时 训 3 总 实 1 按学期分配周学时 2 3 4 5 20 6 20 1 92006 92007 92004 92007 92005 94001 42009 91001 71012 思想道德修养及法律基础 形势与 2 思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 形势与 民族理论与民族 体育与健康 高职英语 高职实用语文 计算机应用基础 1 4 2 2 4 2 2 顶 岗 实 习 顶 岗 实 习 3 4 5 6 7 2 2 2 2 1 1 2 1 停课 2周培训 1 8 10000 职业发展与就业指导 2 38 （8（10（8（12周） 周） 周） 周） 9 备注：

1、《思想道德修养及法律基础》融入专业技能教学环节，分4学期进行。思政教师加入专业教学团队，对学生进行跟踪教育，使思想政治教育常态化。

2、安全教育课、军事理论课以讲座形式开设。

人文素养模块教学内容及学时分配表

（乳品工程系、生物工程系、轻化工工程系、艺术设计系、农牧系各专业用）

学时数 序 号 课程 编号 学 课程名称 分 讲 验学 数 课 实时 训 总 实 1 按学期分配周学时 2 3 4 5 20 6 20 1 92006 92007 92004 92007 92005 94001 42009 91001 71012 思想道德修养及法律基础 形势与 2 思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与 民族理论与民族 体育与健康 高职英语 高职实用语文 计算机应用基础 2 2 顶 岗 实 习 顶 岗 实 习 3 4 5 6 7 2 2 2 1 2 停课2周培训 1 1 2 1 8 10000 职业发展与就业指导 38 （8（10（8（12周） 周） 周） 周） 9

备注：

1、《思想道德修养及法律基础》融入专业技能教学环节，思政教师加入专业教学团队，对学生进行跟踪教育，使思想政治教育常态化。

2、安全教育课、军事理论课以讲座形式开设。