关于开展2009年度双语教学示范课程立项建设的通知

杭电教通[2009]3号

关于开展2009年度双语教学示范课程

立项建设的通知

各学院（部）：

双语教学是指除母语外的另一种外国语言直接应用于非语言类课程教学，并使外语与学科知识同步获取的一种教学模式。双语教学示范课程要体现现代教育思想，融外语与学科知识教学于一体，恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有鲜明特色和辐射推广作用。为提高我校双语教学水平，积极推动双语课程的教学内容、方法和手段的改革，探索符合我校实际、具有一定示范性的双语教学模式，培育一批教育理念先进、教学方法合理、教学水平高的双语教学师资队伍，决定开展双语教学示范课程立项建设工作，现将有关事宜通知如下：

一、 申报范围及限额

本科专业基础课和专业课，教用的外语为英语。 各学院根据现有课程情况择优推荐申报一门。

二、 申报条件

1、申报课程应具有较好的建设基础，至少已面向两届学生进行双语教学，修习该课程的学生具有较好的外语基础。

2、课堂教学语言50%以上使用外语且教学效果良好。 3、申报课程的负责人为有海外留学、进修或工作经历的我校在编专任教师，具有良好的英语运用能力。申报课程有相对稳定的教学团队，团队成员结构合理、外语和教学水平较高、教学效果优良。鼓励聘请国外教师、专家来校进行双语教学工作。

4、申报课程必须具有课程网站，网站上除项目申报表外，还须提供该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、试卷及参、参考文献目录等材料。

三、 项目经费

对于批准立项的课程，学校将给予等同于校级精品课程的专项建设经费，并积极为课程组提高外语教学水平创造条件。

四、 申报办法

各申报课程组于4月17日前填写《2009年度双语教学示范课程建设项目申报表》并上传至课程网站，学院填写《双语教学示范课程建设项目申报信息表》并将申报材料的纸质（一式二份）和电子版报教务处教学研究办公室。（电话：86915011；E-mail：LL@hdu.edu.cn）。

附件：1、2009年度双语教学示范课程建设项目申报表

2、双语教学示范课程建设项目申报信息表 二○○九年三月十八日

附件1：

2009年度双语教学示范课程

建设项目申报表

所 属 学 校 课程名称（中文）

（英文）

外 语 语 种 英语 课 程 类 别 □专业基础课 □专业课 所 属 专 业

专 业 代 码 开 设 学 期 课 程 负 责 人 申 报 日 期

杭州电子科技大学教务处制

二○○九年三月

填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。

二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，

再次出现时可以使用缩写。

三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，

请在说明栏中注明。

四、 开设学期是指在教学计划中的开课学期。

1．课程负责人情况

姓 名 学 历 学 位 1-1 基本 信息 所在院系 性 别 专业技术 职 务 行 政 职 务 学科专业 出生年月 电 话 传 真 通信地址 邮 编 研究方向 近两年来授课、教学研究情况 E-mail 1-2 教学 情况 近两年来科研情况 1-3 学术 研究 1-4 外语 水平 及 双语 教学 1-5 获奖 情况 国外学习经历；双语教学经历（含课程名称、学时数、学生数、开设时间） 近两年获奖情况 2. 教学队伍情况

姓名 性别 出生年月 专业技术职务 学科专业 在教学中承担的工作 2-1 人员 构成 （含外 聘教师） 除课程负责人外的其他主讲教师情况简介（国外学习经历；近两年来授课、教学研究情况） 2-2 主讲 教师 情况 3．课程描述 3-1本课程教学理念与目标 3-2 教学内容选择与安排 3-3教学方法、手段（举例说明采用的各种教学方法及手段的使用目的、实施过程、实施效果） 3-4考核（考试）方法 3-5教材（含双语教材使用与建设；扩充性双语资料使用情况） 3-6网络资源（含网络硬件环境，网上资源名称列表、网址链接及在教学中的使用情况） 3-7 教学效果（主讲教师近两年的学评教及教学业绩考核结果；课程负责人教学录像要点）

4．课程建设规划

4-1 本课程四年内的建设规划（含课程网站建设规划） 4-2聘请国外教师（专家）来华授课计划 4-3所在学院鼓励双语教学课程建设的措施及实施情况 5．说明栏

附件2

双语教学示范课程建设项目申报信息表

学院（加盖公章） 课 程 名 称 （中文） 课 程 名 称 课程网站地址 （英文） 姓名 电话 E-mail 类别 专业 学期 课程负责人 课程所属开设课程类别：专业基础课、专业课