如何巧拟作文标题

文/马较民

摘要：俗话说“题好一半文”。为作文拟一个新颖、别致的标题，不仅能给文章增色，而且更能吸引阅卷老师的目光，令其耳目一新、一见钟情，那么如何巧拟作文标题就成了重中之重。经过多年教学经验的积累，应该从巧用修辞、诗情画意拟题、仿词套用等几方面入手，可使作文锦上添花。

关键词：拟题；修辞；仿词；标点；反弹

在美容化妆中，美化双目，会楚楚动人。文题如眼睛一样，代表句、名言等等。套用分两种情况，一种是直接引用，一种是改换原题和透露着文章的思想灵魂和信息，是作者心灵最真实的反映。巧拟须与文章内容相符。要做到宽窄适宜，恰如其分，最忌文不对题或标题假、空、大。（2）简明。标题是对文章内容的高度概括，一定要做到言简意赅，力求用最简洁的文字表达中心思想。（3）新颖。标题新颖，能吸引读者的阅读。

以以上是拟题的基本要求，怎样让你的作文题目熠熠生辉呢？仅供各位参考。下我谈谈命题的技巧，

一、巧用修辞法1.比喻式

中的某个字、词。如歌曲《都是月亮惹的祸》中的月亮可以换成名称

1.套用歌曲名

标题最基本的要求有以下三点：（1）准确。标题作为文章的眼睛，必的词，就成了一个优美的作文题。

《不经风雨怎见彩虹》《爱拼才会赢》《谁不说俺家乡好》。《千里之堤，毁于蚁《尺有所短，寸有所长》《磨刀不误砍柴工》穴》等。

3.引用诗句

如以“答案是丰富的”为话题———《横看成岭侧成峰》，以自信2.套用俗语

）为话题《天生我材必有用》（李白———《将进酒》；再如2005年上海

例如，要写以“财富”为话题的作文，可命题为《时间就是财富》中考以“流行话语”为话题，就有考生命题为《莫为浮云遮望眼》《任《知识就是财富》《诚信就是财富》《苦难就是财富》等，反映自己的尔东西南北风》，巧妙化用诗句吸引阅卷老师的注意。价值观和人生观。再如，以“孝”为话题———《请给老人一轮暖阳》，以“人生”为话题———《人生是一张答卷》，以“环保”为话题———《点燃绿色的火焰》。

四、标点符号法

标点符号用含义深刻利用标点符号、数学符号，将数学符号、的短语或句子代表自己的观点，表达事理。如《溺爱屹关爱》《钱屹前》《坚持+再坚持=成功》，运用标点如《那人，那山，那路》。

五、反常法

《败了，以“竞争”为话题———《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》多好》，以“关注生活”为话题———《往事并不如烟》，以“素质教育”为话题———《真想做个后进生》《渴望停电》《100分，我恨你》。

“以小见大法”“线索法”除以上方法外，还可运用“设悬念法”等。“反弹琵琶法”

要为作文巧扮“文”目，除掌握一定技巧，还应该注意丰富自己记忆的仓库，提高自己的书面表达能力，努力提高自己的文化素养，还应该平时多留意好的文章题目。

多多学习、多多实践，一定会希望初学写作的学生，多多积累、

2.拟人式.com.cn. All Rights Reserved.例如，在一次以环境保护为话题的作文竞赛中，有一个学生就

—《一只青蛙的哭泣》，通过一只青蛙的遭遇反映了人对环命题——境的破坏。

3.对偶式

4.双关式

如《爱，淡如水；情，深似海》《张开双臂，拥抱生活》。

如《驿路梨花》。二、诗情画意拟题法

拟题语言具有诗一般的情调，形象生动，文学色彩深厚。例如，关于人生态度的，可命以下题目：《把快乐从上帝哪儿抢回来》

《给生命的花瓶插朵鲜花》《掬一缕芳香在心间》。再如，写教师、

从“形”到“神”、从“文目”到“内容”、从“语《披星戴月的美容师》。使你的作文从头到尾、清洁工，可命题为《窗前正升起火红的朝霞》

言”到“思想”，都会让人过目难忘，赞不绝口。三、仿词套用法

俗语、影视用语、诗仿词就是套用，一般套用喜闻乐见的歌词、

（作者单位陕西省洛南县仓颉学校）

少，知识储备有限，很难能全面分析思考问题，往往主观臆断，易下验取得较好成绩，就产生了自我满足的“饱胀”心理。在引入新课时可以选择学生的薄弱环节，适当设置一些“陷阱”，让学生上当后知道自己的不足，使之重新认识问题。

可先出一道题：例如，在《溶解度》中，50克的食盐和50克的蔗糖分别投入100克水中形成的溶液的浓度一样吗？学生的答案几乎是一样的，“错”一声否定，一定惊得学生目瞪口呆，再说“讲了今天的溶解度概念后，同学们就会清楚了”。很自然地把学生的思路引到新课中来。

再如，在《浮力的利用》时，可先放一杯水，一块橡皮泥，问学我将橡皮泥捏成碗状放入水中，自然引入浮力利用的课程中。

在科学课堂教学中，新课引入的方法还有很多，比如类比方练习引入等等。教学是一门法、复习旧知识引入、直接的教具引入、艺术，新课的引入没有固定的模式，一个精彩的引入能让这一门艺术更加具有魅力。然而，引入只是课堂教学的一个环节，精彩的课只有如此才算是一节课的成功。堂教学需要认真对待每一个环节，

等到片面性或错误性的结论。有些学生仅掌握了部分知识或一两次测生：能浮起来还是会沉底？学生根据生活经验一定会说沉底，

（作者单位浙江省宁波外国语学校）

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