“剪纸？”一个个惊讶的眼神向老师投去。“对，没错，就是剪纸”老师淡定的回答。“太好了！”同学们一片欢呼声。
也就一柱香的工夫，老师就将材料准备好了。同学们一个个摩拳擦掌，似乎自己“天下无敌”似的。
第一道题，用一张卡纸剪一个图形，代表知识。同学们都怔住了，本以为都是些小儿科的题目，没想到，却是超难的思考题。我想来想去，终于想到了“海洋”。我开始动手剪了，虽然剪得不咋地，但意义非凡。我剪到一半时，老师说还有一分钟结束，我以迅雷不及掩耳之势飞快地剪完了，不知是不是天老爷在帮我，“帮”我把意义想好了。 到了展示的时刻，老师让我说说它的意义所在，我不急不慢地回答：“知识就好比是海洋……”。同学们都不禁为我鼓起掌来，老师也奖励给我了200颗星。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
最精彩的当然数团体赛了。我们五个人一组，20分钟内剪出一个图形代表“环保”。我们组由我来设计，温泽宇来画，樊森剪……我们齐心协力，有条不紊地工作着。由于我们非常团结，所以，我们组的作品很快就完成了。可是，它的意义到底应该怎么表述呢？我们实在不知道该怎么表达了，我突然看到了画上的那个太阳，顿时有了一个特别好的点子，我对大家说出了我的想法，大家都向我竖起大拇指。老师说：“时间到，每个组请一个代表上来说自己组作品的意义。”我们组的人都推举我来说，我也不推辞，虽然竞争很激烈，可我还是一如既往地放松，我不急不慢地说；“2032年，由于……”我的这一番话，赢得了老师的肯定，为我们组赢得了200颗星。我知道，这次的胜利归功于团结。 这一次活动，我感受到了团结的力量。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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