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大班体育教案

来源：年旅网

　　目的：

　　主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

　　初步培养幼儿有礼貌的`行为。

　　巩固数的加法练习，培养幼儿的思维力及反应能力。

　　玩法：

　　教师出示一个数字，如"6"，教师模仿打："砰、砰"(2)请幼儿接着打(4)。也可以用"放炮敲鼓拍手跺脚"等增加游戏兴趣。

　　活动反思：

　　陶行知曾说：生活即学习。朴素的生活中蕴含着丰富的教育资源和可挖掘的教育价值。魔板其实就是我们的泡沫板，简便自然，又可以随意拼接、灵活组合，富于变化。"见物思玩"的本性促使我马上考虑到这些泡沫板可以怎么玩?如果把这些泡沫板和运动紧密联系在一起，让孩子利用板子进行探索，并根据不同的拼接结果，设计不同的运动形式，即顺应了孩子的兴趣，满足了他们的需要，又培养了幼儿废物利用的环保意识。

　　本活动环节设计时考虑了幼儿个体差异，因此他们在锻炼的难度上也不尽相同，教师在引导幼儿进行跳跃、跨跳、爬等运动时，尊重幼儿的意愿，有的放矢地进行指导，使每个幼儿在不同水平上不同程度上得到发展。

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