托班科学教案：纸孩子伙伴

　　活动目标：

　　1.在看一看、摸一摸、猜一猜、剥一剥、尝一尝的过程中认识蚕豆颜色、外形、触感和味道；

　　2.在剥蚕豆的过程中发现多种剥蚕豆的方法；

　　3.体验剥蚕豆的快乐。

　　活动准备：

　　1.每组一个托盘；人手一只小碗；

　　2.煮好的蚕豆；

　　3.小毛巾一筐；

　　4.餐盘每组一只；笑脸盘每组一个；

　　5.白色小桌子，其上放置宝宝的操作材料。

　　活动过程：

　　1.出示蚕豆，引发兴趣；

　　师：你们看这是什么？

　　师：什么颜色？你看，像什么？（观察颜色，形状）师：请一位宝贝上来摸一摸，感觉怎么样？（鼓鼓的，表皮毛毛的）

　　2.引导猜测，想象里面藏着什么；

　　师：摸起来鼓鼓的，里面藏着什么呢？（神秘状，激发猜测想象）

　　3.认识操作材料；

　　师：究竟里面藏着什么呢？等会儿，韩老师请你们来剥一剥。剥开来，就知道了。

　　师：现在看看，桌上放了些什么？（一托盘蚕豆、小碗人手一个）师：猜猜空空的小碗用来干什么？（放什么？）（放剥出来的蚕豆）师：现在请宝宝搬小椅子到桌子边坐下。（按组先后）小脚藏在桌子下面，就开始剥。

　　4.指导宝宝剥蚕豆；

　　师：剥出来，是什么？什么颜色？

　　分组指导剥蚕豆的方法。（鼓励宝宝自己剥）

　　5.引导宝宝观察蚕豆宝宝，并与豆荚的表皮进行比较

　　师：摸一摸蚕豆宝宝，感觉怎么样？（滑滑的）师：蚕豆宝宝摸起来滑滑的，豆荚摸起来毛毛的。

　　6.引导宝宝尝一尝煮好的蚕豆；

　　师：这滑滑的，绿绿的蚕豆，你们吃过吗？吃起来是什么味道呢？

　　师：我带来了煮好的蚕豆，请你们尝一尝。

　　（拿出煮熟的蚕豆）师：小毛巾擦擦手，小勺子手中握，轻轻放进小嘴巴，啊呜啊呜真好吃！

　　师：蚕豆的皮皮放到笑脸盘中。（不然笑脸盘要哭咯）教师分发蚕豆到每组的餐盘中。

　　托班科学教案 认识大小

　　活动目标

　　认识大小

　　体验游戏的快乐

　　活动准备

　　大小苹果各一个、大小雪花片若干

　　大小萝卜若干、大小积木

　　小兔头饰若干

　　活动过程

　　一、情景导入

　　兔妈妈：孩子们，妈妈带你们去公园玩吧，兔妈妈手里有2个苹果，咱们给它拍张照片，看看有什么不同？（一个大一个小）

　　兔妈妈：看这里有很多的萝卜啊！有大的有小的，请兔宝宝们把大的萝卜放在大的筐里，小的萝卜放在小的筐里。

　　二、分雪花片和积木

　　把若干大小雪花片放在桌子上，老师先做示范，把大小雪花片分开，大的放在一起，小的放在一起。然后让小朋友来做这个游戏。最后发给每个小朋友若干个大小雪花片自己动手分类。用同样的方法把若干大小的积木用同样的方法分开。

　　活动延伸

　　幼儿回家可以和爸爸妈妈区分形状的大小、衣服的大小进行类似的比赛。