体育活动教案

　　活动目标：

　　1.激发幼儿探索瓶子多种玩法的积极性和创造力。

　　2.发展幼儿平稳走、绕障碍跑、夹物并腿跳的基本动作。

　　3.培养幼儿的竞争意识和协同能力。

　　活动准备：

　　1.经过装饰的瓶子若干，兔妈妈头饰一个，小白兔、小黑兔头饰若干，录音机一台。

　　2.幼儿已经会做瓶子操。

　　3.用粉笔画出顶瓶走，绕瓶跑，夹瓶跳所在的区域。

　　活动重点：

　　幼儿掌握平稳走、绕障碍跑、夹物并腿跳的基本动作要点。

　　活动难点：

　　幼儿在比赛中自觉的遵守游戏规则。

　　活动过程：

　　1.准备部分

　　（1）幼儿每人手持一个瓶子，随老师在音乐声中进入场地，用手中的瓶子做出一些基本动作。

　　（2）在教师的带领下做热身操：瓶子操。

　　2.基本部分

　　（1）自主探索

　　①教师用语言鼓励幼儿思考探索手中的瓶子有哪些玩法，提供自主探索的时间。教师巡回指导，用适当的语言和隐性示范，引导幼儿探索瓶子的多种玩法，鼓励幼儿进行合作探索。

　　②教师进行归纳小结，对幼儿进行表扬，并示范个别玩法。 ③幼儿自由结伴进行分散练习，教师进行个别指导。

　　（2）开展游戏

　　设置情节：教师出示兔妈妈和小兔子头饰。教师扮演兔妈妈，幼儿自由选择扮演小白兔或者小黑兔。教师语言提示健康的重要性，激发小白兔与小黑兔进行体育竞赛，引出比赛环节。游戏开始前，教师先讲解游戏规则，示范动作。在游戏过程中，教师作为裁判参与进行指导组织。引导幼儿相互间的合作。

　　游戏规则具体如下：

　　①顶瓶走比赛规则：

　　两队幼儿将瓶子置于头顶，从起点同时列队出发顶瓶走。

　　途中瓶子掉地的队员必须返回起点重新开始。

　　在第二个游戏开始前，我会先组织幼儿将瓶子放入到指定的小圆圈内，让幼儿参与游戏环境创设，调动幼儿的积极性。

　　②绕瓶跑比赛规则：

　　两队幼儿同时依次从起点出发跑，绕过途中的`小瓶子，全员先到达终点（大圆圈内）的一方获胜。

　　等上一个队员到达终点（大圆圈内），下一个队员才能开始跑。

　　途中，碰倒小瓶子的队员必须返回起点重新开始。

　　③夹瓶跳比赛规则：

　　幼儿将瓶子置于两脚间，从起点同时依次出发夹瓶跳，全员先到达终点（大圆圈内）的一方获胜。

　　等上一个队员到达终点（大圆圈内），下一个队员才能开始跳。

　　途中瓶子掉地的队员必须返回起点重新开始。

　　（3）总结评价

　　游戏结束后，教师先引导幼儿进行自评，互评，再进行总结评价。注意抓住一个点分别对两队幼儿进行表扬，语言中进行运动、合作快乐、健康重要的情感渗透。

　　3.结束部分

　　教师带领幼儿在音乐声做一些放松的基本动作，然后列队走回教室。