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小猫学本领

来源：年旅网

　　活动目标：

　　1、尝试运用多种感官感受3以内数的实际意义。

　　2、体验学本领的快乐。

　　活动准备：

　　小若干；创设鱼塘情境；小猫胸饰每人一个

　　活动提示：

　　一、小猫学本领。（运动觉感知）

　　价值取向：以妈妈带着小猫做游戏去激发幼儿参与活动的兴趣和热情。

　　老师扮猫妈妈，小朋友扮小猫。“妈妈今天和小猫又要做游戏了，小猫听仔细，妈妈说什么你们就做什么，看看哪只小猫最能干！”

　　1、妈妈和小猫边念儿歌边学本领。如：我的小猫跳一次，我的小猫跳二次，我的小猫跳三次。

　　小结：小猫们本领真大呀！

　　二、小猫捉鱼（听觉感知）

　　价值取向：通过听觉感知数量，感知3以内数的实际意义。

　　“在那边的池塘了有许多的小鱼，等一下妈妈要请小猫去捉鱼。呀，捉来的小鱼放在哪里好呢？”

　　1、提出要求：妈妈会用鼓声来告诉小猫去捉几条鱼。捉到鱼后要来告诉妈妈你捉到几条鱼。

　　2、小猫练习捉鱼并学习检查。（妈妈检查、互相检查、自己检查）

　　小结：小猫真能干，能根据猫妈妈的不同的指令抓小鱼。

　　三、小猫摸奖品。（触摸觉感知）

　　价值取向：通过触摸感知数量，体验活动的喜悦

　　师：我的小猫真能干，妈妈要奖励你们了哦！每个漂亮的小口袋里妈妈放了好吃的糖果，小猫等一下要闭上眼睛，让小手伸进去摸摸口袋里有几个糖果。

　　1、请小猫把眼睛闭起来，摸摸，并说说袋中有多少食品。

　　2、一起分享食品：我们自己吃一颗，然后把多出来的去分给别班的小朋友吃好吗？

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