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大班音乐欣赏《蚂蚁和西瓜》

来源:年旅网

  活动目标:

  1.通过欣赏绘本故事《蚂蚁和西瓜》的主要情节及绘本中蚂蚁的各种表情和动作,感受绘本色彩简约、情趣生动的美。

  2.尝试用简单线条表现蚂蚁的各种动态

  3.体验创意绘画带来的愉悦感。

  活动准备:

  1.幻灯片《蚂蚁和西瓜》。

  2.蜡笔

  3.纸盘若干

  活动过程:

  一、谈话导入。

  最近我们一直在看的一本有趣的书,叫什么名字呀?让我们再来欣赏一下吧!

  二、回忆故事,欣赏幻灯片。

  (故事:在一个炎热的夏天,小蚂蚁们又热又渴,出门找水喝,他们惊喜地发现了一块大西瓜。,便迫不及待的爬上大西瓜尝了起来。“真好吃啊,咱们把它搬回家吧!”一只小蚂蚁跳下来,伸开了胳膊,蹬开了两腿,咬着牙使出了浑身力气推西瓜,瞧,连小触角也来帮忙了,可还是推不动。于是,他们只好跑回家,请来更多的蚂蚁兄弟帮忙,你们瞧,大家忙开了,有的用铲子铲,有的用手推,有的用绳子吊,有的用肩扛,有的两人抬……经过大家的齐心努力,大西瓜终于被顺利的搬回了家。可没想到啊,小蚂蚁把剩下的大西瓜皮当成了一个西瓜大滑梯。瞧!大家玩得多开心啊!)

  三、分析画面的趣味性

  1.看了这本书你最喜欢哪一副画呢?为什么喜欢呢?什么地方最吸引你?

  2.这些蚂蚁有些什么动作?谁来学一学他的动作?(手、脚)

  四、动态形象 ,添画示范。

  1.师示范画不同动作的蚂蚁

  我最喜欢这幅画面了,这只小蚂蚁在努力的背西瓜,我觉得他真能干,还有许多蚂蚁也很能干,你来说说你最喜欢哪只小蚂蚁呢?

  示范画蚂蚁:圆圆脑袋,圆圆身体,小手弯一弯,小脚抬一抬,触角翘一翘,瞧我们的蚂蚁跳起来了。

  小蚂蚁看到这一片大西瓜,叫来很多她的好朋友,他们看到这一片大西瓜,会怎么做呢?谁来画一画!(请2个幼儿上来画画)

  你的小蚂蚁在干嘛呀!(2-3组)

  五、绘画创作。

  1.师讲解操作要求

  今天又来了一群小蚂蚁,看见了这个大西瓜,又会发生些什么故事呢?

  想不想也把它画下来呢?想一想先画什么,再画什么?两个小朋友合作完成一幅画,画完之后把你画的编个故事,等下讲给大家听。

  2.幼儿创作,师个别指导

  六、评价。

  1.展示幼儿作品

  2.幼儿自己介绍作品

  教师请个别幼儿大胆讲述自己创编的故事。

  你们这一组讲了一个什么故事呢,请一个小朋友来说一说。

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