医学伦理学——医学道德评估的评价、教育和修养

1.医德评价的疗效标准 2.医德评价的社会标准

A.是否有利于患者疾病的缓解、痊愈和康复的标准 B.是否有利于医学科学发展、揭示人类生命奥秘的标准 C.是否有利于医疗人际关系的良性发展的标准 D.是否有利于医患关系的良性发展的标准

E.是否有利于人类生存环境的保护和改善，是否有利于人类的健康

答案：A E

细目一 医学道德评价

要点一医学道 德评价的标准

1.疗效标准是指医疗行为是否有利于病人疾病的缓解，痊愈和保障生命的安全。这是评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德及道德水平高低的重要标志。

2社会标准是指医疗行为是否有利于人类生存环境的保护和改善。

3.科学标准是指医疗行为是否有利于促进医学科学的发展和社会的进步。

要点二医学道德评价的依据

1.动机与效果的辩证统一在医学道德评价上，我们应该坚持哲学上的动机与效果统一的观点，既从效果上去检验动机，又要从动机上去看待效果，对具体情况做具体分析。

2.目的和手段的辩证统一一般情况下目的决定手段，手段服从目的，没有目的的手段是毫无意义的。同时，没有一定的手段相助，目的也是无法实现的。在评价医务人员的医行为时，不仅要看其目的是否正确，还要看其是否选择了恰当的手段。

要点三 医学道德评价的方式

1.内心信念内心信念是指医务 人员发自内心地对道德义务的深入认识。真诚和强烈的责任感:是医务人员对自己行为进行善恶评价的内在动力，是医德品质构成的基本要素，也是医德评价的重要方式。内心信念是通过职业良心发挥作用的，一个具有高岗医德品质的医务工作者，能通过内心自律调整自己的医疗行为，能自觉地正确对待来自社会的评价和监督。

2.社会社会是指公众对某种社会现象、行为和事件的看法和态度，即公众的认识。社会可以形成-种强大的精神力量，调整人们的道德行为，指导人们的道德生活，是医

德评价中最普遍、最具有影响力的方式，在医德评价中起着重要作用。

3.传统习俗传统习俗是指 人们在长期的社会生活中逐步积累和形成的一种普遍的。稳定的、世代相传的行为方式,行为规范和道德风尚。传统习俗被社会广泛承认，并根本蒂固地存在于人们的观念之中。医德传统是传统习俗的一个组成部分，体现着医学职业特点的价值观。

细目二医学道德教育

要点一医学道德教育的意义

1. 有助于形成医务人员的内在品质，是把医学道德原则和规范转化为内心信念的重要一环。

2. 有助于培养医务人员的人文修养和道德情操，是形成良好医德医风的重要环节。

3.有助于培养高质量的医学人才，是促进医学科学工作发展的重要措施。

要点二 医学道德教育的过程 1.提高医德认识。 2培养医德情感。 3.锻炼医德意志。 4.坚定医德信念。 5.养成医德行为和习惯。

细目三 医学道德修养

要点一医学道德修养的含义

医德修养是指医务人员在医德品质、情感，意志、习惯等方面按照-定的医德原则和规范进行自我改造、自我锻炼、自我培养的医德实践过程，以及在此基础上所要达到的医德境界。其中包括在医疗实践中所形成的情操、举止、仪表、品行等。

要点二 医学道德修养的途径

与医疗实践相结合是医德修养的根本途径，具体地说，就是从以下三个方面做起:

①要堅持在为人民健康服务的医疗实践中认识主观世界，改造主观世界。

②要坚持在医疗实践中检验自己的品德，自觉地进行自我教育，自我煅:炼，提高自己的医学修养。

③要随着医疗实践的发展，使自己的认识不断提高，医学道德修养不断深入。