人教版九年级上册第四单元检测试题(1)

班级： 姓名： 满分：100分 得分： 一、选择题（共24分）

1 A 2 D 3 A 4 C 5 B 6 C 7 B 8 A 二、填空、简答及语言运用题（12分）

9．（1） 瑞脑消金兽 （2） 莫道不消魂 （3） 满眼风光北顾楼 （4） 年少万兜鍪 （5） 王侯将相宁有种乎？ 10．按要求填空。

①直挂云帆济沧海 ②醉里挑灯看剑 ③将军白发征夫泪 ④铁马冰河入梦来 ⑤老夫聊发少年狂

11、（1） 5 （2） 2 （2分）

（3）、 3 ，应改为 获得本届十佳歌手的荣誉称号 （2分） 三、古 文（共10分）

12．①苟 如果 ②指目 指指点点 ③度 估计 ．．．．

④身被坚执锐 亲自 ⑤社稷 国家 （4分） ．．．13．翻译下列句子（每题2分，共4分）

① 唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！ ② （用土）筑台，并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天

14. 有远大的理想和抱负，有卓越的组织和领导才能，有超人的才略和胆识。

（2分） 四、现代文阅读

（一）课内现代文阅读（10分）

15 A 16 D 17 C 18 C 19 B （二）课外现代文阅读（14分）

20． _宽以待人，乐于助人，广具爱心。 _____________________________________________________________________（3分） 21．上文观点：我们有必要在全社会倡导友善。 或：倡导友善；提倡待人友善。 （2分） 22．_第③段谈友善的具体行为，第④段将友善具体行为升华到友善的理想境界，意思深化了，所以两段顺序不能颠倒。 （答出‘‘层层深入，，意思的，就可得分）（3分）

23． ___道理 ____论证和___ 举例 __论证。（2分）（每空1分；顺序颠倒不得分）24．根据上文，联系实际，谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。（4分）

__要求：（1）谈及友善与和平的关系；（2）联系实际恰当；（2）语言通顺。 （符合上面要求可得满分） ___________________________________________________________________ 五：作文：40分

提示：写作本文，首先要读准材料的主旨。该材料的要害是照搬补丁，由此阐明自己的观点，提出中心论点．那个裁缝的技艺高超，仿造得惟妙惟肖，但他一味模仿，不懂得取其精华去其糟粕，结果适得其反，把事情办糟。在分析材料的基础上用举例论证或正反论证等方法，联系改革开放的实际，进行论证，最后得出结论，不可机械的模仿，以譬示人们。