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题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 姓名 班级___________ 座位号 ___________ 得分 一.拼拼音,写词语。(16分) chūn tiān gū niang dōng xi cháng jiāng dòng wù bèi ké fā míng jì jié 二.比一比,再组词。(8分) 贝( ) 备( ) 休( ) 怕( ) 见( ) 奋( ) 体( ) 帕( ) 顶( ) 波( ) 友( ) 要( ) 领( ) 彼( ) 发( ) 耍( ) 三.选一选,连一连。(6分) 霄 元( ) 陪 ( )土 削 九( )云外 赔 ( )伴 宵 ( )苹果 培 ( )钱 四.照样子,写一写。(17分) 1.例:女+(古)=姑 (9分) 木+( )= ( ) 舌+( )=( ) 氵+( )=( ) 贝+( )= ( ) 火+( )=( ) 口+( )=( ) 艹+( )= ( ) 车+( )=( ) 月+( )=( ) 2.例:蓝蓝的天空。(4分) 的田野 的阳光 的柳条 的草坪 3.写出下面缺少的字 。(4分) ( )( )无云 碧空( )( ) ( )( )注目 ( )( )不舍 五.选词填空。(10分) 快活 快乐 欢乐 1.全家人举杯祝爷爷生日( )。 2.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 3.( )的笑声充满了整个公园。 美丽 美好 4.爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处( )的风景。5.这是多么( )的礼物啊! 六、我会按课文内容或要求填空。(7分) 1. 野火烧不尽, 生。 2. 草长莺飞 天,拂堤杨柳醉 。 3. 细叶谁裁出, 似剪刀。 七.我会阅读短文,完成练习。(16分) 春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。 春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的;儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。 在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了! 1.从文中找出表示颜色的词语,写在下面的横线上。(4分) ________________ 。 2..短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。(4分) 3.用“——”画出文中一个比喻句。(4分) 4..短文最后一段告诉我们要____________。(4分) 八.看图写话。(20分) 图上的小动物们都在干什么?她们的心情怎么样?仔细看图,再写一写。 参 一.春天 姑娘 东西 长江 动物 贝壳 发明 季节 二. 贝(贝壳) 备(准备 ) 休(休息) 怕(害怕) 见(再见) 奋(兴奋) 体(体育) 帕(手帕) 顶(头顶) 波(波纹) 友(朋友) 要(重要) 领(首领) 彼(彼此) 发(头发) 耍(玩耍) 三. 霄 元( ) 陪 ( )土 削 九( )云外 赔 ( )伴 宵 ( )苹果 培 ( )钱 四. 1. 木+( 寸 )= ( 村 ) 舌+( 甘 )=(甜 ) 氵+( 皮 )=(波 ) 贝+( 才 )= ( 财 ) 火+( 少)=( 炒 ) 口+( 未 )=( 味 ) 艹+( 采 )= ( 菜 ) 车+( 专 )=( 转 ) 月+( 半 )=( 胖 ) 2. 蓝蓝的田野 暖暖的阳光 碧绿的柳条 柔柔的草坪
3. (万)(里)无云 碧空(如)(洗) (引)(人)注目 (恋)(恋)不舍 五.1.快乐2.快活3.欢乐4.美丽5.美好
六. 1.春风吹又; 2.二月;春烟; 3.不知;二月春风; 七.
1.红、黄、粉、紫。 2.小花 鸟儿 阳光 儿童
3.美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花 4.珍惜时间 八.
捉迷藏
今天天气真好,森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。这次到小猫捉了。她把眼睛蒙上,开始数数:“3,2,1!大家藏好了吗?我要开始捉了。”大家都笑着不说话。只见小猪和小兔藏到了草丛里,小狗藏到了大树的后面,小鸟藏到了树上的洞里。大家真聪明啊!不过最厉害的是小蝴蝶,她偷偷地躲在小猫的脑袋上,这下小猫肯定找不着她了。
二年级语文下册期中测试卷
一、正确读音连一连。
二、读拼音,写词语。
三、一个字组三个词。
四、把下面的词语补充完整。
五、在括号中填入恰当的词语。
( )的魔王 ( )的小鸟 ( )的露珠 ( )地回答 ( )地跳舞 ( )地喊着 六、句子百花园。
1.小枣树结了许多又大又红的枣子。(缩句)
2.这可是免费的特快列车。(改为感叹句)
3.贝壳可以随身携带,不容易损坏。(用加点词语写句子)
七、下列说法符合课文内容的一项是( )
A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。
B.《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。
C.“一匹出色的马”指的是爸爸养的,专门在妹妹不想走路时骑的马。
D.爷爷植树的过程,体现了他对植树绿化和保护环境的重视。
八、阅读天地。 小露珠
黎明时分,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 “早哇,像钻石那么闪亮的小露珠!”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小露珠!”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么美丽的小露珠!”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越多,小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇,但是,她还是走了,没留下一点儿痕迹。 1.结合短文填量词。
一( )露珠 一( )热气
2. 文中出现了 只小动物,分别是 。 3. 植物们都为小露珠都做了什么? 4.在符合短文内容的一项后面打“√”。
(1)小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。( ) (2)小露珠在太阳公公的照射下消失了。( ) 九、看图写话。
观察图片,图中是什么地方?小朋友们在做什么?他们是怎么做的?把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
参
一、
二、屁股 补充 游戏 鸡蛋 贝壳 使劲 姨母 留恋 三、示例:钱币 金币 纸币 合力 合作 会合 四、头 脑 面 方 多彩 颜 色 高 烈 常常 五、示例:凶狠 毛茸茸 晶莹 快乐 得意 自豪 六、1.小枣树结了枣子。 2.这可是免费的特快列车呀! 3.示例:损坏公物的行为是可耻的。 七、D 八、1.颗 股
2.3 青蛙、蟋蟀、蝴蝶。
3.向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。
4.(2)√ 九、略
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