诗歌鉴赏之手法

诗歌鉴赏三之手法鉴赏

第一类：情景类

闽中秋思 杜荀鹤

雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。 北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。

[注]杜荀鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建时所做，后人评价极高，谓工于炼字。

“不着一字，尽得风流”是诗人表情达意的最高境界。本诗在抒写内心情感方面 即有此特点，试结合全诗内容，从诗歌的思想感情入手加以分析。 【考点指津】

提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？

提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

答题步骤：1、明技巧：准确指出用了何种手法；

2、说内容：结合诗句说说这个手法或技巧所表现的内容，并分析使用这种手法方式的原因；

3、表效果：此手法有效传达出诗人怎样的感情，表现出怎样的旨趣。

答：1、________________________________________________________________ 2、___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、___________________________________________________________________ 第二类：虚实类

浪淘沙

欧阳修

五岭麦秋残，荔子初丹，绛纱囊里水晶丸。可惜天教生处远，不近长安。 往事忆开元，妃子偏怜。一从魂散马嵬关，只有红尘无驿使，满眼骊山。 【注释】（1）开元；天宝，说天宝只是为了音律上的考虑。（2）驿使；送荔枝的 驿站官差。

①

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请从虚实角度分析下片最后三句。 【考点指津】

答题步骤：1、指出实景、虚景 • • •

2、点手法：虚实结合、虚实相生、以虚衬实 3、效果：a.前后对比，突出主旨、情感 b.互相映衬，烘托渲染情绪

答：1、________________________________________________________________ 2、___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、___________________________________________________________________ 第三类：修辞类

书湖阴先生壁二首（选一）

[王安石]

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。 【注】①排闼：闯进门来。闼，小门。 问：“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？ 【考点指津】

答题步骤：1、准确指出用了何种修辞手法

2、结合诗句内容怎么用这种修辞手法。突出了什么特征。 3、这种修辞手法的表达效果， 4、如何有效地传达出诗人的感情。

答：1、________________________________________________________________ 2、___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、___________________________________________________________________ 4、___________________________________________________________________

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