农村小学寄宿制学生心理问题初探

农村小学寄宿制学生心理问题初探

摘要：近几年来，随着农村小学寄宿制的发展，给小学生带去了很多便利，但同时也给学生的心理造成一些影响。本文分析了小学生寄宿制的现状和寄宿制下影响小学生心理的因素，并针对这些问题提出了一些解决措施，希望对今后小学生的心理健康发展提供一定的参考。关键词：农村小学；寄宿制；心理问题

住宿制是学校给学生提供住宿条件，让学生住到学校里，由学校统一管理的一种办学制度。在农村，由于交通不便，大多数孩子的上学路途是比较艰辛的。在这样的制度下，很好的解决了孩子上学路途远的问题，也保障了孩子一定的安全，同时也方便学校对学生的管理等。当由于住宿制的影响，迫使学生远离父母，一个周才能回家一次，给孩子造成了一定的心理影响。一、农村小学住宿现状

在我国农村小学里，寄宿制被大多数小学所采用。众所周知，我国农村大多数分散在山区，地形险峻，交通不便。散落式的居住是农村主要的特点之一。每个村落由少量的人家组成，大的村落有几十、上百家村民，小一点的村落只有十几家人，甚至有的只有几户人家，而每个村落之间又相隔一定的距离。随着九年义务教育的实行，农村也相应的建立了一些小学，由于教师人员的稀缺以及资金的稀缺，不可能每个村落都设立小学，只能在人口密集的地方建立小学，因此，有很大部分学生需要走很多的路程才能求学。且农村学生的家长大多忙于工作，无法每天接送孩子，从而导致学生上下学途中安全没有保障，特别是距离远的学生。为了方便农村学生上学，以及保障学生的安全，住宿制在农村小学里得到普遍的发展。

二、农村小学寄宿制学校学生的心理健康问题

（一）低龄住校导致消极情绪众多

家庭对学生的成长来说是非常重要的，家庭对学生成长的影响在某些方面是比学校和社会更加根深蒂固的。学生从出生开始就在家庭中成长，有父母的陪伴，也爷爷奶奶的宠爱，甚至很多小孩在上学前都没有和父母分开过，小学生年龄较小，思想尚不成熟，对父母依赖性强。而寄宿制的出现，要求学生远离父母、远离家庭，独自一人和陌生的同学居住到一起，很多孩子是不适应的。由于居住到学校里，学生较多，老师也不能照顾到每个孩子的情绪，学生在远离父母的情况下，又要面对不熟悉的同学和老师，会让一些学生产生一些低落的情绪、内向、害怕、孤僻等消极情绪，极大的影响了学生心理的健康成长。

（二）家长监管和教育的远离导致孩子行为习惯出现偏差学生的成长离不开父母的引导。在小学寄宿制的背景下，学生远离父母居住到学校里，极大的减少了孩子与父母的相处机会，导致父母不能很好的关注到孩子的成长，大多数父母只能关注到孩子的学习成绩和是否生活得好，忽视了孩子性格的养成。由于没有父母的监管，学校老师也不能很好的照顾孩子，再加上小学的学生本来就不成熟，自制能力较低，自我约束了也较差，从而导致孩子的行为习惯出现偏差。比如，在学校中，学生会接触到各种性格的学生，学生之间会产生各种模仿、攀比等心理，没有父母的引导加以改正，只会让学生养成这些不好的行为习惯等。

广西河池市都安瑶族自治县东庙乡东庙小学

□韦昌学

（三）环境不适应造成心理的负面影响

家庭是孩子生活了很多年的地方，学生适应了家里的环境。按寄宿制的要求，学生居住在学校里，由于环境的改变，会给学生带去很多不适应。在家里，吃、穿、住、用、行都有父母悉心的照顾，受委屈了有父母安慰，做什么都有父母的陪伴，住校之后，原有的生活习惯都需要改变，首先，要习惯没有父母的陪伴。其次要适应与同学的相处。最后还要学会什么事情的自己完成。这样的改变是很多孩子都接受不了的，特别是当学生遇到困难的时候，自己完成不了，或者与同学相处不好，都会给学生造成心理上的负面影响。三、小学生心理健康问题解决的措施

（一）为家长与学生之间的沟通搭建桥梁

寄宿制极大的减少了学生与父母相处的时间，极大的影响了学生与父母感情的建立和沟通，也极大的影响了父母对孩子行为习惯的培养。因此，学校要为学生与家长的沟通搭建桥梁，以便于家长和

孩子的沟通。现在的社会是一个网络化、信息化的社会，手机、电话

的运用也是相对普遍的，但学生抵制不了网络信息的诱惑，把手机带到学校会影响学生的学习成绩。因此，学校要建立其他的沟通渠道来方便学生与家长的沟通，比如“校讯通”，学生插入自己的学生卡就能和自己的父母打电话，还不会影响到学校的管理和学生的成绩，这是非常好的一种方式。

（二）加强教师培训，提升教师的职业素质

每个小学生在家里都是由父母宠着，爷爷奶奶疼着的，因此，居住到学校里，学生之间总会不可避免的发生一些矛盾，这就需要老师来解决这些问题，化解学生之间的矛盾，促进学生之间的和谐相处。且在学生住校期间，关心学生、照顾学生的情绪、对学生进行开导都是非常重要的。基于此，加强教师的培训，提升教师的职业素质对小学生的心理健康成长非常重要。

（三）多方位开展心理健康教育

在学校里，教师还要定期的开展心理健康教育，培养孩子积极健康的心理。建立心理咨询室也是必不可少的，对于有问题的学生，教师要多加关注，积极开导。同时，学校还需要构建和谐的教学环境，学校是学生的第二个家，优美的校园环境、和谐的班集体、良好的同学关系有助于学生心理健康问题的改善和提高。

寄宿制教育为农村小学的求学之路带来了一定的保障，也促进了九年义务制教育的实施，但也给学生的心理健康带来一些问题。健康的心理能促进学生的成长，同时也是社会发展所要求的。因此，一定要注重对学生心理健康的培养。参考文献

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2020·02·读书文摘169