2012(4——5)

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红课堂学期测评

姓名：___________ 年级：___________ 分数：___________

基础运用（25分）

一、看拼音写汉字。（7分）

bō li zhǔ rén ān quán yǐn liào （ ） （ ） （ ） （ ）

ān jū lè yè wàn zǐ qiān hóng （ ） （ ）

二、给下列“--”的字选择正确的读音。（3分）

①奔命（bēn bèn） ②留恋（niàn liàn） ③禁军（jīn jìn） ④强辩（qiǎng qiáng）⑤浸湿（jìn qìn） ⑥疙瘩（dā dɑ）

三、按要求完成句子练习。（15分）

1、用上合适的关联词，把下面两句话并成一句话（可适当增减词语）。（2分） 我们要学会求知。我们要善于把好问和观察思考结合起来。

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2、用“______”划出下面这段话中的反问句，并改成陈述句写下来。（3分）

“一口咬着馅”是著名作家肖复兴在教儿子写作时说的一句话，此话千真万

确，极有道理。谁吃包子不喜欢一口就咬着馅？可是写作跟这有什么关系？教写作怎么扯上吃包子了？告诉你，关系大着哩！

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3、把下面直接说的话改成第三者转述。（2分）

老师经常说：“少壮不努力，老大徒伤悲。我就不信，文盲（mánɡ）能成为国家的栋梁！”

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4、在原文中修改。（2个错标点，2个错别字，4个病句。）（8分）

太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是盛开了。

阅读训练（30分）

四、阅读短文，完成作业。（28分）

（一）卧薪（xīn）尝胆（13分）

两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想

征服对方，使自己的国家强大起来。

会稽（jī）一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。 勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂（chōnɡ）米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。 回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝它的苦味，提醒自己不要忘记兵败会稽的耻辱。

经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

1、短文写了_________和__________这两个人物，重点写了__________。（2分）

2、“卧薪”一词中“薪”指__________，“卧薪”指__________，“尝胆”指，“卧薪尝胆”的意思是____________________________________________________________。（4分） 3、这篇历史故事的主要内容是什么？（3分）

_______________________________________________________________________________ 4、研读短文，用自己的话简洁地概括。（4分）

（1）越王勾践转败为胜的原因是__________________________________________________。 （2）吴王夫差反胜为败的原因是__________________________________________________。

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（二）纸船（17分）

⑴四年级时，校电视台要（招聘 招考）小主持人，我决定参加（竞选 选拔）。

⑵我参赛的朗诵稿是爸爸的一首小诗：《海上看船》。我经过妈妈、老师的多次（辅导 指导）和自己的反复练习，胸有成竹地来到比赛场。

⑶只见一个大姐姐大方地走上讲台，用甜美的声音读起了一篇散文。（美丽 美妙）的声音像一个个好听的音符，飞进我的耳朵。到底是高年级的同学，什么都比我优秀，我肯定选不上了！紧张的心情如那起伏的波浪，一下又一下地拍打着载满信心和希望的纸船，企图把它吞没。我快要灰心丧气了。

⑷正当我在希望与失望的门槛上徘（pái）徊（huái）时，那极熟悉的诗句又浮现在眼前：

“我的小船翻掉时， 爸爸常常对我讲： 做了不行就再做， 总有一只会远航！”

⑸□总有一只会远航□总有一只会远航□□□我念叨着□□对□总有一只会远航□□我还没有试过□怎么知道自己会失败呢□

⑹于是，我努力使自己（平静 安静）下来，清清嗓子，沉着地走上讲台。“各位领导，各位同学，大家好„„”经过简短的自我介绍后，我充满感情地朗诵起了爸爸写的诗。读着读着，我仿佛看见了一只只小纸船迎着巨浪出没再风波里，那白色的帆，如许多云朵在飘，又仿佛一只鸟儿在飞„„当读到最后一句：“看，蓝蓝的海上，我的小船扬起了帆，像云朵一样飘，像鸟一样飞翔！”时，所有的激情与幻想全部迸发出来，我仿佛扬起了希望的帆，向宽广的大海驶去。 ⑺当读完最后一句后，我长长地吁了一口气，发现评委老师向我投来赞许的目光。

⑻几天后，张老师高兴地告诉我：“你被电视台录用了！”啊！这真是令我振奋的好消息。我兴奋极了。

⑼转眼，已经过去两年。现在回想起这件事，我依然热血沸腾，是的，只要你付出了，努力了，成功一定会属于你！ ⑽“看，蓝蓝的海上， ⑾我的小船扬起了帆， ⑿像云朵一样飘， ⒀像鸟一样飞翔！”

1、给第五自然段□加上合适的标点符号。（4分） 2、在（ ）内划去不恰当的词语。（3分） 3、填空：

本文记叙了_______________的经过，较生动地描写了__________________，先是“_________”，后来是“___________”，再后来是“__________________”，最后是“_________________”。小作者悟出道理是_________________________________（10分）

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语言表达（45分）

五、作文。（5分＋40分）

（一）将下面一段话缩写在80字以内。（5分）

小猴跑到西瓜地里，他头一次见到西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。 旁边一只小牛见到他把滚圆的西瓜往嘴边送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你--”

小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”说着一口咬下一大块西瓜皮，嚼嚼吐掉了，生气地把咬破的西瓜往地上一扔，撇着嘴说：“不好吃！不好吃！”

小牛告诉他：“谁让你吃皮呢？吃西瓜，应该吃里头的瓤（ránɡ）啊！” _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（二）令我____________________（40分）

要求：将题目补充完整，选择一个恰当的角度自主立意写一篇不少于400字的作文。 提示：（叙事）交代清楚来龙去脉，注意详略得当；（写人）恰当运用描写方法展现人物鲜明的特点，反映出人物的形象特点

附加测试（20分）

一． 选择题。（8分）

1. 我们常说\"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：（ ）

A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了

2. 在“精卫填海”的故事里,\"精卫”是（ ）

A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙

3. 安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？（ ）

A、渔夫 B、皇后 C、王子

4.李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？（ ）

A、 华山 B、黄山 C、峨眉山 D、庐山

5. 在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？

A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行

6. “斯芬克斯之谜”中的“斯芬克斯”的身躯是：（ ）

A、马 B、狮子 C、老虎 D、蛇

7. 西方童话中，猫头鹰常以最聪明的角色出现，是因为猫头鹰：（ ）

A、头脑聪明 B、活得长久 C、与人长得相似 D、经常保持思考的表情

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8. 我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：（ ）

A、半截剑 B、半段 C、半面 D、半瓶醋

二．听短文两遍，完成下面的填空。（10分）

很多小动物无意中随风而飞。即使_____________等较大的动物，都可能被强风卷起，抛落在数里外。遇上这种情形，许多动物都无法控制飞行，只能听天由命。_________却有点不同。小蜘蛛会爬到_____________________上，吐出丝线，让风吹上空中。蛛丝越吐越多，最后产生足够拉力，把小蜘蛛带上空中。在离地近__________的高空及离岸_______________的大海上，都可发现随风飘荡的蜘蛛。_______________，蜘蛛便能抵达遥远的海岛，获得_______________。

三．问路。(2分)

有个年轻人要去杏花村，在一个路口迷了路。他看到路旁的田野里有一位老大爷在干活儿，就鲁莽地问道：“喂，老头儿，你知道杏花村怎么走吗？”老大爷听了他的话，没抬头，说了两个字：“5里。”年轻人继续向前走了5里，发现根本没有村庄。这时他突然想起了老大爷的话，这才恍然大悟，并连忙回去向老大爷道歉。老大爷高兴地给他指了路。

开动你聪明的小脑瓜，想想老大爷说的那俩字是啥意思。

“5里”谐音为“ ______ ”

附：听力材料

很多小动物无意中随风而飞。即使青蛙和鱼等较大的动物，都可能被强风卷起，抛落在数里外。遇上这种情形，许多动物都无法控制飞行，只能听天由命。蜘蛛却有点不同。小蜘蛛会爬到植物或岩石上，吐出丝线，让风吹上空中。蛛丝越吐越多，最后产生足够拉力，把小蜘蛛带上空中。在离地近二公里的高空及离岸几百公里的大海上，都可发现随风飘荡的蜘蛛。借助风力，蜘蛛便能抵达遥远的海岛，获得更丰盛的食物。