实践总结终极版

实践总结

为期十四天的社会实践结束了，心情有一点复杂。前前后后准备了差不多一个月，为实践画上了一个的句号。支教调研，硕果累累。我相信，北京科技大学薄阳实践团的每一员为我们团队的坚持而动容，为我们队员的才华而拍手叫好，为大家的团结一致而欣慰。每一个人那一颗关爱孩子的赤子之心都叫人倍感温暖。

终于，说了再见。终于，收关。

经历了这一切，我们的收获很多。社会实践给我们的，绝不仅仅是一星半点。我们所观察到的，我们所经历的，对于我们薄阳实践团的每一个人来说，都是一生的财富。现对我团本次实践各个阶段进行总结，详细内容如下：

一、准备阶段

准备阶段耗了将近一个月。从开始组队，三个创始人就严格要求队员素质，每个人进队之前都要求具有一定的素质。比如郑负责照相，陈负责拍视频，他们两人负责微电影制作等等，每个进队的同学都有自己的特色，可以担当相应的责任。这样下来，整个团队没有闲人，大家分工明确，效率很高。组队之后我们召开了几次小组会议，把主题下的细节性的东西进行确定，群思广益，各项任务确定下来之后分配到个人，完成的都很好。但是其中有一项让我们吃了很大苦头——为孩子们筹集资助。

在小学期期间，我们联系了各大基金会，均吃了闭门羹。但是我们还是坚持投申请，一直努力。最终，听说XX慈善基金会有一些项目是针对大学生支教实践的，我们积极联系了负责人，并约好在凤凰XX总部见面。经过了不懈的努力，我们为孩子们争取到了一些文具、衣物等资助。负责人答应当天把资助物品给我们，说到运送问题时，我们傻了眼。当时我们并没有任何的交通工具可以将物资运到邮局或学校，负责人批评了我们，说我们考虑问题不够周到、诚意不够。教导我们，以后做事情要考虑周到一些，不要头脑发热。我们几个又羞又愧，最终，几个好心的义工大哥帮我们把东西拉到邮局。这件事情让我们感触很深。做事考虑周到细致是一个很重要的品质。做事之前，要把所有的细节在脑子里过一遍，以确保万无一失。谈判的时候，计划要做的系统一些，要清晰的告诉别人，你打算做些什么，想达到什么样的目标，以及别人资助你所得到的利益是什么。要展现一个大学生应该有的理智与谋略，思虑成熟，要有长远的眼光。沟通时，言辞恳切，不花哨、不浮夸，大家都喜欢有诚意的人。

准备阶段，我们及时与校方及当地的部门取得联系，获得他们的许可之后，我们提供了详细的计划给他们，报告了我们团队到达的时间以及需要校方配合的一些事情，有条不紊，也得到了校方和有关部门的认可与配合。

二、实践阶段

（1）、团队合作

团队合作是一件说易易、说难也难的事情。说易是因为，团队的效率比个人高很多，节省时间。说难是在于它的不易统筹协调性，人多事杂，各执一辞，想法不容易统

一。实践过程中，我们每天召开小组会议，总结今天的工作，部署明天的任务。大事小事，得与失，总是在大家的“七嘴八舌”和“喋喋不休”中得到了探讨。这样下来，开会的气氛很愉快，问题也得到了很好地解决。依旧是各自分工，在总纲的指引下，大家干的都很卖力，成果也很棒，很多设想都收到了预期的效果。

（2）、支教心得

支教的时候，我们没有选择严肃的语文数学英语等课程，而是选择了孩子们所匮乏的美术课、音乐课、科学实验课等课程，队员们精心设计，耐心试验，提前准备，确保每一堂课都能满足孩子们的小小好奇心，激起他们的求知欲。其中的科学实验课上，几位工科男充分发挥了理工科的优势，给孩子们做了几个简单易懂的小实验，孩子们都睁大双眼，生怕错过每一个细节。上课的过程中,有的人拍照，有的人维持秩序，井然有序，效果卓然。虽然要疼爱他们，但是也要保持一定的威信，以“恐吓”他们，便于维持秩序。一开始，孩子们老是找我们要手机玩，影响上课秩序。后来，大家一致决定上课不带手机，很好地解决了这个问题。

但是有的时候，很多年纪小的孩子还是会会哭闹嬉戏，扰乱课堂秩序，这让我们实践团的成员们很头疼。没有人愿意去训斥他们，耐心劝解的作用又不太大。无奈之下，我们只好将孩子们按年级分为大班小班，将队员分为两拨分别上课，这样便于管理。在上课的过程中，我们给孩子们讲了很多关于大学生活的事情，告诉他们，中国很大，世界很大，睁大眼睛去眺望山那边的世界，会发现很多精彩。城市的霓虹灯很多很美，北京的高楼大厦和天桥很多，天安XX很宏伟，前门大街有很多好吃好玩的东西。我们想通过自己精彩的讲述激起孩子们的好奇心，在他们小小的心灵里埋下梦的种子。这样，即使在思念父母倍感孤独的时候，即使在遇到困境无法坚持的时候，也有梦想的力量在催促他们，为了将来而努力，为了明天而奋斗。

虽然我团队员都很努力，但是在上课过程中还是存在着很多问题。由于缺乏经验，我们在课堂管理方面还有一些欠缺。由于生活环境的不同，我们可能并不能够百分之百地体会孩子们的心情，只能努力地从他们、老师和家长以及村民口中得出一些信息。问题是不可避免的，困难也总是接踵而至，面对一座座“大山”，我们总是迎头赶上，积极克服。

（3）、调研体会

我团的主要工作内容包括支教和调研两大项。为了深入了解留守儿童的学习和生活

状况，我团队员多次开会商议采访调查的方法和内容。我们先后与校方、相关负责人展开座谈会，在谈话过程中向他们详细了解了留守儿童的相关信息。我们也和学校老师、学生以及学生家长进行交流，在谈话中得出我们所需要的讯息。其中，家访也是一个很具有突破性的挑战。我们需要提前与家长和孩子沟通，在取得他们同意的情况下“入户”，再展开工作。

我们也去拜访了河西小学周边的其他村级小学，其中比较典型的是位于大山深处

的五兴小学，也称“夫妻小学”。这是一所位于大山脚下的学校，交通闭塞，物资匮乏。进山过程中，道路几次中断，队员们下车抬车，折腾了一上午，大约四个小时才到达目的地。之所以称之为“夫妻学校”，是因为这所学校是由铜校长夫妻俩在经营。他们常年驻扎在大山里，尽管条件艰苦，却一直坚持任教，将一代又一代的孩子送出大山，使他们见到了外面的世界，从而改变了很多山村孩子的命运。他们的故事令我们感动至深。我们将筹得的资助发给了孩子们，和铜校长以及孩子们交谈，了解他们的生存状况，获悉了孩子们的需求。在过程中，我们了解到，虽然很多慈善组织、爱心人士以及相关部门都对五兴小学进行了关注和支援，情况也确实有所改善。但是，闭塞的交通使他们无法轻易走出大山去感知外面的世界。我们进山时，车子几次卡在泥沙里无法动弹。队员们下车齐心协力地推车，才得以顺利进山。我们回来后展开小组会议，谈了当日进山的感受，大家的心情都很沉重。

经过为期十四天的社会实践，我们大家对留守儿童问题又有了更深刻的认识。我

们都知道，孩子们需要的，不只是物资和金钱的援助。他们更需要内心的关怀和精神上的支撑。

当然，捐钱的作用是毋庸置疑的。有了资金，孩子们可以享受更好的教学设施，

可以拥有完善的体育器材，可以请来更好的老师为他们授课，可以买更多新奇的玩具，可以为他们修建一个小小的图书馆。也有很多爱心人士为孩子们捐款，学校的条件也比之前好了很多。但更多的人更像是匆匆的过客，来到这里，停留很短的时间，带来了物质，却没有给孩子留下一些精神财富。热闹喧嚣过后，孩子们心里留下的，只有深深的失落。他们很享受其他人的关爱，但是，当关爱离开，他们看着冷冰冰的教室，心里定不好过。

所以，解决留守儿童的诸多问题，资助必不可少，但是人们更应该注意到孩子们的心理健康。我们觉得，应该用自己的影响力，在他们心中种下希望的种子。让他们明白，再艰难的处境也敌不过一颗积极向上的心。艰难困苦只是暂时的，通过自己的努力，可以化风雨为彩虹。

后记：社会实践不仅是一次体验社会、感受人间种种真实的体验，更是一种历练人心、锻炼才智的机遇。很安心，我们薄阳实践团在这全程中一直不忘初心，身体力行地给孩子们上课、给予他们像亲人一样的关系和温暖，在我们离开的时候没有留下什么憾事。我们的工作安排和任务也都完成。虽然没有预想中顺利、虽然困难很多，但是我们都能积极克服。当然，作为还未涉世的大学生，我们处理问题的方式、思考问题的思维模式可能还有待改进、我们的工作仍然存在很多不足，我们愿意虚心学习，进一步提升自己的综合素质，也希望得到指正。北京科技大学薄阳社会实践团，我们一直在努力！