作者机构： [1]渭源县第三高级中学,甘肃渭源748200出版物刊名： 甘肃教育页码： 179-179页年卷期： 2019年 第20期
主题词： 物理教学;多媒体;实验;学习情境;微观
摘要：现代教育技术迅猛发展,对教育过程产生了深远的影响,信息技术结合传统教学在新课程物理教学中的应用就显示出强大的生命力。本文结合笔者在长期的物理教学中的实践与思考,就如何运用多媒体优化课堂教学、提高课堂教学质量浅谈一些看法。一、多媒体模拟实验充分补充了演示实验的不足实验是物理的基础。
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