困境儿童和留守儿童监护风险等级评估指标
等 风险内容 重残(指一级二级残疾或三级四级精神、智力残疾)、患重病或罕见病儿童,包括艾滋病、白血病、自闭症、先天性心脏病等患各种重大疾病(列 入城乡居民基本医疗保险大病病种的疾病)的儿童 患有慢性病或残疾状况的儿童 身高体重低于同年龄平均值,肢体出现不协调或行动反应缓慢等的儿童 缺乏必要的亲情慰籍,心理亚健康突出,出现孤僻、自卑、过度内向等心理问题 风险领域 自身发展情况 风险项目 身体状况 级 Ⅰ级 Ⅱ级 预警 Ⅲ级 心理状况 生活习惯 学习情况 人际交往 社会适应 监护人情况 基本照料 经济情况 作息无规律、厌食、卫生习惯差等问题 作息较无规律、轻微厌食、卫生习惯较差等问题 成绩低于平均分以下 不愿意聆听和表达, 不能与同伴友好相处 不遵守社会行为规则,集体意识薄弱 家庭经济贫困,家庭人均收入低于本县最低生活标准的 150% 指父母(监护人)双方均符合重残、重病、服刑在押、强制隔离戒毒、被执行其他人身自由的措施、失联情形之一的儿童;或者父母(监护人) 一方死亡或失踪,另一方符合重残、重病、服刑在押、强制隔离戒毒、被 执行其他人身自由的措施、失联情形之一的儿童 监护人虽有能力但事实上不履行抚养孩子的义务 家庭结构特殊而无法双亲抚养(非婚生、离婚或分居、重组家庭等) Ⅲ级 预警 预警 Ⅲ级 预警 Ⅰ级 Ⅰ级 Ⅰ级 Ⅲ级 监护人缺乏风险意识,对儿童自我保护意识的培育较少,对儿童安全状况 安全保障 情感交流 邻里关系 监护意愿 关注较少,儿童安全处于一定风险 监护人与儿童情感交流少,关系存在一定危机 监护人与邻里接触比较少,邻里对该监护人评价存在负面信息 监护人的监护意愿不强烈,关注儿童成长较少,没有清晰的监护计划 校园欺凌 失学、辍学 家庭 家庭暴力 家庭出现重大变故 自有住房建筑面积人均低于当地保障性住房标准,儿童没有性房间 社会(村、社区) 非法侵害 没有儿童关爱保护服务机构或相关负责人 根据儿童居住地环境治安状况较差 Ⅲ级 预警 预警 预警 Ⅰ级 Ⅱ级 Ⅰ级 Ⅱ级 Ⅲ级 Ⅰ级 Ⅱ级 Ⅲ级 环境情况 学校
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