五年级数学期中试题(卷)

陈仓路小学刘春2009、9

等级评价 优 良 达标 待达标 在相应等级划“√”

同学们，本学期我们愉快地度过了一半的时间了，你在知识的海洋中有哪些收获呢？下面我们来检测一下自己吧！ 一、轻松填一填：

1．1～20的自然数中，奇数有（）个，偶数有（）个，质数有（） 个，合数有（）个。 2．327至少加上（），才是2的倍数，至少减去（），才是5的倍数。 3.在15、18、20、30、45这五个数中，是3的倍数是（）。有因数 5的数是（），既是3的倍数，又是5的倍数有（）。 4．在三位数4□2的“□”中分别填上（）、（）、（）和（）后组成的数、都是3的倍数。 5．两个完全一样的三角形，拼成一个面积是8.2平方厘米的平行四边形,其中一个三角形的面积是()平方厘米。

6．一个平行四边形面积是38平方厘米，底是9.5厘米，高是（）。 7．把3吨煤平均分成3堆，每堆煤重（）吨，每堆煤是3吨煤的（）。 8.3/4的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的质数。 9.3620平方厘米=（）平方分米=（）平方米 0.15公顷=（）平方米500米=（）千米

10.自然数a和b，当a（）b时，b/a是真分数，当a（）b时，b/a是假分数，当a（）b时，b/a=1。

11、一个数的倍数的个数是（），其中最小的是（）。 二、判断。

1.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（） 2．两个连续奇数的积一定是合数。（） 3.一个数的倍数总比这个数的因数大。（） 4．5是因数，15是倍数。（）

5.在献爱心活动中，笑笑捐了自己零花钱的1/5，淘气捐了自己零花钱的3/5，淘气捐的钱比笑笑多。（）

6、假分数都比1大。（） 三、选择。

1．既是2的倍数，又是5的倍数的最大三位数是（） A、999B、995C、990D、950 2.一个质数（）

A、没有因数B、只有一个因数C、只有2个因数D、有3个因数 3.下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（） A、14、15、16B、7、8、9C、13、15、16

4．分数的分母与除法算式中的除数（） A、可以是任何数B、不能是0C、可以是0

5．一个梯形的上底、下底都不变，高扩大为原来的2倍，它的面积（） A、不变B、扩大为原来的2倍C、缩小为原来的4倍 四、计算。

1、直接写出得数。

4.1×0.5=7.6×2.5×4=2.88÷0.4= 1.35÷5=7a-0.2a+a=2.5-1.37= 2、解方程。

2X+3X=50m-0.85m=3

7(X-1)=6.33X+7X+2.6=74

五、先作出图形的高，再量出面积计算所需要的数据，最后算出面积。

六、生活中的数学。

1、五（2）班学生在为灾区献爱心活动中捐书129本，其中男生捐书78本，剩下的是女生捐的。男生捐书的本数占全班捐书总数的几分之几？女生捐书的本数占全班捐书总数的几分之几？

2、甲、乙两地相距460千米，客车与货车同时从甲、乙两地出发，相向而行，客车每小时行60千米，货车每小时行55千米。 （1）经过多久两车可能相遇？

（2）相遇时客车比货车多行多少千米？

3、小明家的菜地是梯形的，上底是6米，下底是10米，高12米，如果每平方米收西红柿7千克，这块菜地可以收西红柿多少千克？

4、一批零件平均分给3个，5个，7个师傅做都剩1个，这批零件在100—110个之间。请问这批零件有多少个？

5、甲5小时行24千米，乙7小时行32千米。他们两人谁的速度快？

夺冠平台：

同学们去游览自然风景区，门票如下：学生票每人30元，成人票每人60人，团体20人以上（含20人）每人40元;有40名学生和5位教师。 1、怎样购票最省钱？ 2、共需多少元?

北师大版五年级数学期中答案及评分标准 一、 每空1分，共28分。

1、10，10，8，11；2、1，7；3、15，18，30，45； 15，20，30，45；15，30，45；4、0，3，6，9； 5、4.1平方厘米；6、4厘米；7、1，1/3；

8、1/4，5；9、36.2，0.362，1500，0.5；10、＞，＜，=； 11、有限的，它本身；

二、判断：每题1分，共6分。 1、×2、√3、×4×5、×6、× 三、每题2分，共10分。 1、C2、C3、A4、B5、B 四、计算：共18分 1、每题1分，共6分。

2.05；76；7.2；0.27；7.8a；1.13；； 3、每题3分，共12分。 X=10;X=20；X=1.9；X=4.8 五、（略）12分

六、生活中的数学：1、3、4、5每题6分，2题7分；共26分。 1、26/43,17/43；2、4小时，20千米；3、672千克；4、106个； 5、甲的速度快 夺冠平台：6分

1、买40张学生票，5张成人票；2、共1500元

北师大版五年级数学期中试题说明

本套试题做为五年级期中考试试题，在出题上本着以五年级前半学期知识为重点，考核学生对本学科基础知识的掌握和综合应用能力能，根据新课程三维目标进行出题，面向全体学生，题型难易适中，做到无偏题、怪题。

夺冠平台是提高学生分析问题和解决问题的能力的一种体现，考核本题的意图是让学生利用有序思考的方法，用列表的方式寻找解决问题的方案。