中国古诗词艺术歌曲是“古曲”么？

中国古诗词艺术歌曲是“古曲”么？

作者：张瑶 贾冕

来源：《文存阅刊》2018年第14期

摘要：通过广西艺术学院研究生教育创新资助项目《中国古诗词艺术歌曲演唱风格研究和舞台实践》项目的研究，我们尝试将中国古曲与中国古诗词歌曲、中国古诗词艺术歌曲进行了细致的划分。

关键词：中国古诗词艺术歌曲；中国古诗词歌曲；古曲

中国古诗词艺术歌曲，我们先将“古诗词”“艺术歌曲”这两个关键词来分别进行阐述，首先，这个“古”字如何来理解才好呢？如果是“古代”，那是1840年以前；如果是“古典”，《现代汉语词典》给出的解释是“古代流传下来的在一定时期认为正宗或典范”；“艺术歌曲”，起源于欧洲18C末、19C初根据文学家的诗词与音乐结合共同完成务的一种类型的声乐体裁。那么在这里的“中国古诗词艺术歌曲”是可以简称为“古典诗词歌曲”即为“古曲”么？ 一、究其内涵

那么，这里就产生了两个问题：其一中国古诗词艺术歌曲究竟可以简称为“古曲”么；其二中国古诗词艺术歌曲与古曲是一回事么。接下来，笔者将分别从两个方面来进行分析： 1.中国古诗词艺术歌曲可以简称为“古曲”

“古曲”我们从广义角度来理解的话，“古”取古代之意，“曲”则既有声乐曲，也有器乐曲。其次，很明显这里我们取狭义的角度来理解，指古典诗词歌曲，即1840年以前诗词作家所创作的作品。而艺术歌曲所选的歌词既有1840年以前、也有这之后的作品。可见，中国古诗词艺术歌曲与古曲二者的集合关系促使“古曲”更为全面的含义的诞生。 2.中国古诗词艺术歌曲与“古曲”不是一回事

我要重新定义下这里的“古曲”的概念，这里的“古曲”等同于一开始我们所讲的中国古诗词歌曲。而王苏芬教授曾经在电视节目中讲到古典诗词歌曲共分为八类：姜白石歌曲、魏氏乐谱、太古传宗、九宫大成、纳书楹曲谱、琴歌、明清杂曲、傅雪漪创作的歌曲。那么我们来区别中国古诗词艺术歌曲分类，既然，艺术歌曲所选的歌词有1840年以前、以后区分，那我们就将其以年代的节点粗略的分为两类。不难发现二者依旧是集合关系。可同样我们的课题也是从时间节点上来进行划分，并挑选最具代表性的“古曲”（从古代流传下来的曲调也未曾改变）或“中国古诗词艺术歌曲”（将古诗词进行1840年以后的重新谱曲）来进行舞台实践。 二、究其演唱风格

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演唱风格的把握，我从主观和客观两个角度来进行理解。

主观角度，从演唱者个人出发。首先，气息乃歌唱之根本。像段安节《乐府杂录》讲“善歌者必先调其气，氤氲自脐间出，至喉乃噫其词，即分抗坠之音。既得其术，即可致遏云响谷之妙也。”古诗词艺术歌曲，要求气息自然连贯、气沉丹田，将古诗词中的古韵的美感由气息托着平稳的送出。其次，是音色，古曲对于声音有一种含而不露，雅而不淡的韵味美。控制好自己的音色，高位置低气息以免破坏到古诗词艺术歌曲所想表达的意境。这才是气息与音色密不可分的体现。

客观角度，从作品出发。记得中国音乐学院的马秋华教授要求自己学生：“不能闭门造车”。我非常赞同，演唱古诗词艺术歌曲必须也长期为遇其不备而储备知识，“学无止境”，不要将自己囚锁在自己的世界里。所以声乐是一门多学科交叉的艺术，想要将歌曲情感表达淋漓，前期的案头功课要做足，也就是在开口唱第一个字之前，我们需要做到：1.谱面的表情记号要做到；2.古诗词艺术歌曲的历史背景了解彻底。若经器乐曲改编，也可以先去听之前原始的器乐曲；3.将古诗词朗诵，将平仄音按朗读韵律标明，演唱时抑扬顿挫的感情处理与案头工作的朗诵是密不可分的。 三、究其舞台实践

而造成我们演出怯场的原因主要有：缺乏自信、性格有缺陷（内向）、舞台实践经验少、技术水平有硬伤、期望值过高、演出环境多变复杂等等。而针对这几点，归根结底还是登台机会少之又少，而解决办法，就是通过大量的音乐表演舞台实践去树立舞台自信，大胆去做，对自己的期望要保持一颗平常心，在台下多去扎实基本功，将技术水平提高。俗话说“台上一分钟，台下十年功”。舞台实践是一个长期的历练过程，必须一步一个脚印慢慢走，不可急于求成。 结语

通过广西艺术学院研究生教育创新资助项目《中国古诗词艺术歌曲演唱风格研究和舞台实践》项目①的研究，我们尝试将中国古曲与中国古诗词歌曲、中国古诗词艺术歌曲进行了细致的划分，使得我们近一步了解到“古曲”浓重意蕴，并结合自己所学对中国古诗词艺术歌曲的学习进一步深入归纳、总结，并对舞台实践心理剖析，真正做到“学无止境”才是身为学徒的我们的目标。 参考文献：

[1]杨力耕.中国古诗词歌曲的内涵及演唱研究.[J].中国音乐.2017-（4） [2]刘茜.吟诵对中国古诗词艺术歌曲演唱的影响.[J].黄河之声.2015-（12） [3]方琼.谈民族声乐的音色.[J].歌唱艺术.2016-（11）

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[4]高天.音乐家的舞台紧张以及音乐治疗的应用.[N].音乐学院学报.1998-2 作者简介：

张瑶，广西艺术学院，2016级研究生，师从曾彤教授，研究方向：声乐表演； 贾冕，广西艺术学院，2016级研究生，师从刘海燕副教授，研究方向：声乐表演。