学校校史研究课程设计方案

概要：

本文为学校校史研究课程的设计方案，旨在培养学生对学校校史的了解和研究能力，以及培养学生对学校的归属感和自豪感。本方案分为四个模块，包括学校校史概述、校史文献研究、校史实地考察和校史展览活动。

第一部分：学校校史概述

在这个模块中，学生将会对学校的创建背景、发展历程以及重要事件进行概括性的了解。通过这个模块，学生可以对学校的整体发展有一个初步的了解，并且为后续的学习做好准备。

第二部分：校史文献研究

在这个模块中，学生将会学习如何进行校史文献的研究。他们将会学习如何查阅图书馆资料，如何利用档案馆和数字资源进行研究，以及如何进行校史文献的整理和归档。通过这个模块的学习，学生将会掌握基本的研究方法，为后续的校史研究提供基础。

第三部分：校史实地考察

在这个模块中，学生将会进行校史实地考察。他们将会参观学校内的历史建筑、纪念物以及其他相关场所，了解这些地方与学校校史的关联，并从实地考察中获取更深入的了解。此外，学生还将与学校的前辈人员进行座谈，听取他们讲述学校的发展历程和重要事件。通过这个模块的学习，学生将会更加深入地了解学校的校史，并且培养了解历史的能力。

第四部分：校史展览活动

在这个模块中，学生将会参与校史展览活动的策划和组织。他们将会选择重要的校史事件或主题，收集相关的文献资料，并展示给全校师生。通过这个模块的学习，学生将会培养团队合作和组织策划的能力，同时也加深了解学校校史的深度。

总结：

通过上述的四个模块的学习，学生将会对学校的校史有一个全面的了解，同时也培养了解和研究历史的能力。这个课程设计方案不仅可以激发学生的学习兴趣和好奇心，还可以培养学生的组织能力和团队合作能力。希望通过这个课程设计方案，可以让学生更加热爱学校，并对学校的发展有自豪感。