学写留言条(练习4)

来源：年旅网

[学写留言条（练习4）]

学写留言条（练习4）一、谈话导入，猜留言条1、板书：留言条，学写留言条（练习4）。2、看了留言条，你想知道什么？二、读读范例，学留言条1、学生自读留言条，边读边思考刚才提出的问题。2、讨论交流：（1）什么是留言条？（2）什么时候要写留言条？（3）写留言条要注意些什么？3、板书：写清给谁看的；写清留下的话；写上留言人的名字、留言时间。三、看看对话，说留言条1、出示对话路路：阿姨，小亮家里的人不在吗？阿姨：是的，他们上街去了。路路：请您替我把这本书交给小亮。阿姨：行啊，你写个留言条吧。2、读对话，根据对话内容写一张留言条。3、小组讨论。4、指名说留言条，师生评议。5、教师小结，提醒写留言条要注意的格式，小学二年级语文教案《学写留言条（练习4）》四、学生实践，写留言条1、谈话提出要求：根据自己的生活实际，给父母或同学写一张留言条。2、学生自由写留言条。3、小组内交流，及时提出修改意见。4、展示学生的留言条，适当评价。五、延伸课外，用留言条教师小结，鼓励学生今后在生活中多用留言条。附板书：学写留言条写清给谁看的；（称呼顶格写）写清留下的话；（开头要空格）写上留言人的名字、留言时间（右下分行写）

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