图层的基本操作 教案

课题 作者及工作单位 电子工业出版社 Photoshop cs3案例教程 第三章 图层、通道和蒙版 第一节图层的基本操作 某某某 xxxxxxx 教材分析 掌握图层的基本操作，包括新建图层、删除图层、复制图层、连接图层、合并图层等。了解图层的作用，掌握图层的基本操作，有助于利用该软件进行图形图像的处理。每一个图层相当于一张透明的胶片，利用图层可以在一个文件中修改。编辑和合并多张彩色图片，并且也可以进行合并与拆分。图层是Photoshop 的核心技术。 学情分析 在学第三章之前，带领同学回忆一下第二章工具的使用的有关知识，了解他们对已学知识的掌握程度。 给学生演示利用Photoshop 软件画一张简单的笑脸，然后让学生在自己操作，在操作中理解图层的作用。 学生在画图的过程中注意恰当的进行图层的创建。 教学目标 知识与技能：了解图层的概念和作用； 掌握图层的基本操作； 过程与方法：通过实际操作，培养学生综合运用所学知识的能力； 通过个性设计，培养学生的创新能力和审美能力； 情感态度和价值观：鼓励学生的创新意识，培养学生的审美情趣； 在操作过程中培养学生认真细致、一丝不苟的学习态度和协作互助的学习精神 教学重点和难点

教学重点：图层的理解和图层的基本操作 教学难点：图层的理解 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 教师为大家演示利 学生通过机子观用Photoshop 软件画一察教师的操作过程 张卡通笑脸 导入 教师走下讲台指导学生画图 引起学生的学习兴趣，有助于 根据教师的演示，学师生互动 生创造性的画出一幅 作品 总结老师画卡通笑脸时用了哪些图层，以学生对老师提出的问及对图层进行了哪些操题进行回答 作 1.讲解图层的概念 新授 让学生对图层有进一步的理解 学生进一步掌握图层的基本操作 进一步加深对图层的理解 2.图层的基本操作。教师演示完之后，学对于图层的每个操作，生对每个操作再操作教师边说边演示 一遍 对学生画的图进行修改，即对作品添加、删除和复制图层，观察其效果 巩固 小结 教师通过提问的方及时掌握所学法总结本节课所学知识 学生回答老师的问题 知识

作业 学生根据自己的想象，利用本节课所学知识画一幅图 板书设计 图层的基本操作 加深对所学知识的掌握 1. 图层的概念 2.图层的作用 3.图层的基本操作 3.1新建图层 3.5显示、隐藏图层内容 3.2删除图层 3.6链接图层 3.3复制图层 3.7 合并图层 3.4更改图层的顺序 学生学习活动评价设计 对于学生的作品，可以从以下几个方面进行评价： 1. 图层的创建、复制是否合适 2. 作品是否具有创新性 教学反思

1.学生在画图的时候遇到的主要问题是不知道何时需要创建图层，何时需要复制图层。出现这种状况的原因是他们对图层的理解不到位。对于这种状况，将以卡通笑脸的制作对他们加以讲解。假如把这个卡通图画的眼睛和嘴巴放在一个图层上，这时我们利用移动工具会发现二者是一个整体，没法对其中的一个进行移动。但若将两则分别放在两个图层中，这时利用移动工具可以很方便的对其中的任何一个进行移动。此外，对于卡通笑脸的两只眼睛看，当我们利用椭圆选框工具画出一直眼睛之后，通过复制图层以及移动工具来画出第二只眼睛，进一步理解复制图层的作用。通过演示，让学生理解在Photoshop 中每个图片都要建立在单独的图层上，方便修改而不会改变其他的背景图片。 2..在教学过程中，充分采用了自主、合作、探究的学习方式，通过实际操作，让学生对本节课所学知识进一步加深理解