2023年人教统编版语文三年级下册第八单元测试卷含答案

一、积累与运用。(共39分)

1. 读拼音，写词语。(4分)

无论天气如何，快递员都会以认真fù zé( )的态度对待工作。 他们会tí qián( )打电话联系，并亲自上门jiāo huò( ),等顾 客验收后才离开，真让人gǎn dòng( )。

2. 给下列加点字选择正确的读音，打“ √ ”。(8分)

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(1)风折(zhē zhé)腾了大半夜，许多大树都被折(zhē zhé)断了。

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(2)他匆忙跑过来，脸涨(zhàng zhǎng)得通红，说： “河水涨(zhàng zhǎng) 了。 ”

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(3)奶奶的缝(féng fèng)衣针掉到砖缝(féng fèng)里，取不出来了。

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(4)原本在这里溜(liū liù)达的他一溜(liū liù)烟儿地跑远了。 3. 选择题，把正确答案的序号填到相应的括号中。(12分) (1)下列各组词语中没有错别字的一项是( )。

A. 夸奖 漏风

C. 里屋 粘水

B. 布料 郎狗

D. 笑话 骨头驾

(2)给句子中的“厉害”选择恰当的解释。

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①今年夏天热得真厉害。( )

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②父亲很厉害，孩子们都怕他。(

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③他小小年纪就能把《离骚》背下来，真是太厉害了!( ) A. 严厉 B. 了不起 C. 难以对付或忍受，剧烈，凶猛 (3)下列句子中加点词语运用有误的一项是( )。

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A. 他这个人心眼儿真实在。

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B. 她今天没来学校，莫非出了什么事?

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C. 在这一带，他的名誉很响，几乎无人不知。

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D. 姐姐经常穿一件米色的外套，显得朴素又大方。(4)下列句子中，关联词使用不恰当的一项是( )。

A. 虽然牲口没有了，但是天一亮，县官就带着衙役去捉人。 B. 枣核不但勤快，而且很聪明。

C. 您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。D. 因为今天下雨，所以我们的大课间活动取消了。

4. 读《七色花》选段，按要求完成练习。(15分)

①珍妮提着面包圈一大串， 一边慢慢地走， 一边念着商店招牌上的字，数 着天上乌鸦飞来飞去的。 一只小狗跟在珍妮后面，偷吃了珍妮的面包圈。珍 妮觉得手里轻了，她扭头一看，哎呀，面包圈全没了，旁边一只小狗正舔着嘴 呢。②“你这害人的狗，小偷!”珍妮 。珍妮追呀追呀，追不上小狗，自 己却迷路了，她走到了一个陌生的地方。③她害怕了， 地哭起来。

忽然，不知从哪儿出来一位老婆婆，老婆婆问她为什么哭，珍妮把一切全 告诉了老婆婆。老婆婆送给珍妮一朵七色花。④她对珍妮说：“七色花能帮 你实现愿望。”

(1)句①是个病句，请用修改符号在原句上修改。(4分) (2)读句②,按要求填一填，让句子更生动。(4分)

“你这害人的狗，小偷!”珍妮 。(填上对神态的描写) “你这害人的狗，小偷!”珍妮 。(填上对动作的描写) (3)在句③的横线上填上恰当的拟声词。(2分) (4)读句④,用自己的话转述老婆婆的话。(2分)

(5)如果让你讲这个故事，怎么讲才能更吸引人?(3分)

二、阅读与理解。(共31分)

(一)鹬(yù)蚌相争1(13分)

鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳，正在沙滩上晒太阳呢。

“多好的一顿美餐啊!”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯松开。

鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开!” 蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我!”鹬和蚌吵个不停，谁也不肯让步。

这时候走来一个渔翁，毫不费力地把它们两个一起捉走了。 1. 用“ ”画出鹬和蚌互不相让时说的话。(2分)

2. 下面和“鹬蚌相争，渔人得利”意思相似的是( )。(2分) A. 两虎相斗，必有一伤 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后

3. 照样子，写一写故事结尾时各个角色不同的心理活动。(6分)

被抓住的鹬想：如果我早点儿放开蚌，就不会被人捉住了。

心

被抓住的蚌想：

得利的渔翁想：

Q

4. 这个故事告诉我们的道理是：

。 ( 3 分 )

(二)上网(18分)

①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，请屋子的主人帮它

建了个网吧。网吧建好了，它开始四处寻找“网虫”,邀请它们上网。

②它飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛!蜘 蛛!你跟我去上网好吗?”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网?难道我正织着 的不是网吗?”燕子不好意思地离开了。

来你所说的网是无形的呀!不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球 上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持

③这时飞来一只山雀。燕子向它说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原

着生态的平衡。我已经在网上了，而且生活得很好!谢谢你!”说完，它拍拍翅膀飞走了。

④燕子疑惑了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出神。

⑤树上的小猴子看到燕子碰了一鼻子灰，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕子身 边说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的食物网，而你说的网是互联网。你们说的网是不一样的。”

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⑥燕子恍然大悟，它又高兴起来，重新去邀请朋友们上网。 1. 联系上下文，解释词语。(4分)

(1)专心致志； (2)恍然大悟： 2. 根据文章内容，把表格填写完整。(4分)

和燕子对话的动物 对话后燕子的表现 蜘蛛 疑惑 3. 根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“ √ ”,错误的打“×”。(3分)

(1)第①段中的“网虫”指喜欢织网的虫子。 ( ) (2)山雀觉得自己已经在“网”中，而且生活得很好，所以不用上网。 ( ) (3)蜘蛛说的网是无形的，燕子说的网是有形的。 ( ) ”的句子要读出( )的语气。(2分) 4. 文中画“

A. 有礼貌 B. 没好气 C. 温柔 D. 疑 问

5. 燕子邀请不到朋友上网，是因为

6. 联系文章，说说“燕子碰了一鼻子灰”是什么意思。(3分)

。( 2 分 )

三、表达与交流。(共30分)

我常常幻想：假如我是，我要让所有的人都住上新房；假如我是一片云， 我要飘向干旱的地区，为人们下一 场及时雨 … … 这些都是多么美好的愿望啊! 请以“假如我是 ”为题，把你的美好愿望写下来。不少于300字。

第八单元参

一、 1. 负责 提前 交货 感动

2. (1)zhē zhé (2)zhàng zhǎng (3)féng fèng (4)liū liù 3. (1)A (2)①C ②A ③B (3)C (4)A

4. (1)示例：珍妮提着面包圈一大串，一边慢慢地走， 一边念着商店招牌上的

字，数着天上乌鸦飞来飞去的。

(2)示例：瞪着眼睛，气鼓鼓地 说 追着小狗，要打它 (3)示例：呜呜

(4)她对珍妮说，七色花能帮 珍妮实现愿望。

(5)示例：讲故事的时候要注 意语气和表情的变化，可 以根据提示语加上适

当的 手势。

二、(一)1. 今天不下雨，明天不下雨，就 会渴死你，看你松开不松开!今天不

放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我! 2.B

3. 示例：要是我早点儿放开鹬就 不会被人捉住了 今天真是 幸运，鹬蚌两个互不相让，反 而让我得利了

4. 做事要权衡得失。争夺的双 方互不相让，只会两败俱伤， 使第三者得利

(二)1. (1)一心一意，集中精神。文 中指蜘蛛织网时精神集中，非常专心。

(2)忽然间明白过来。文中指 在小猴子的解释下，燕子 一下子明白了自己邀请朋 友们上网失败的原因。 2. 山雀 小猴子 不好意思 恍然大悟 3.(1)X (2) √ (3)× 4. B

5. 示例：燕子没有说清楚“上网” 的真正意思

6. 示例：“燕子碰了一鼻子灰”的 意思是：燕子好心邀请朋友们 上网，却被朋友们拒绝了。