1(10锦州)仔细阅读下面语句,选出排列正确的一项( )(2分)
①当它们之中出现“伤员”时,大队藏羚羊就会减慢前进的速度来照顾,以防止猛兽吃掉负伤者。
②正是这个习性被盗猎分子所利用。 ③藏羚羊有着顽强而自尊的品格。
④它们能够战胜世界上最恶劣的自然环境,这是因为它们有着极好的群体精神。
⑤在盗猎现场常常可以看到这样的景象:数百头藏羚羊全部被,血流成河,尸横遍野。 A.④①②⑤③ B.③①②⑤④ C.③④①②⑤ D.⑤③④②①
2(10温州)结合语境,填入下面横线上的句子排列恰当的一项是( )(2分) 这个四合小院,家家的窗户低矮,是老式对开的方格玻璃窗。 ①屋里简朴干净,桌柜上摆着整齐的碗杯,小罐子里插着几双竹筷。 ②这俗常的景象,现在不得多见了,这小玻璃窗,叫人心生温暖。 ③黑亮的老铁壶在炉子上还吱吱唱着小曲,隔着窗户也听得清。 ④从这家的窗玻璃望进去,开满碎花的窗帘并没拉上。
A.④③②① B.③④①② C.④①③② D.③①②④
3(10 义乌)依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )(2分) 一直以来,我们都认为植物是没有“情”的,更别说“智”了。 ①还有,我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。 ②“人非草木,孰能无情?”这句话说的就是草木的无情。 ③在神奇的植物世界,许多植物为了生存,不仅能“看”,能“睡”,还能“吃”。 ④然而,随着科学家对植物研究的逐步深入,他们惊奇地发现植物不但有“情”,而且还有“智”呢?
A.③②①④ B.④②①③ C.①④③② D.②①④③ 4(10玉溪)给下列句子排序,最恰当的一项是 ( ) (2分)
①他用这颗赤子之心上下求索。 ②哪怕他的生活窘迫潦倒,面容苍老干枯,他的精神在备受折磨之后已然错乱。 ③读卢梭《漫步思想录》,内心始终处在一种最容易被触动的状态里。 ④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。 ⑤他饱尝过人世的辛酸,却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。
A.⑤①②④③ B.①④②⑤③ C.③②⑤①④ D.③⑤①④② 5(10江西)下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分) ①种种迹象都在警告人类,碳排放量若不能得到有效控制,人类赖以生存的环境不仅无法
维持,更将继续恶化。
②遏止这一趋势继续发展的有效途径,就是从我们每个人做起,节能减排,适应低碳生活。 ③这绝非危言耸听。
④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式,造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受
到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。
⑤科学研究表明,气候变暖将导致地球两极冰盖融化,海平面上升的速度也将快于预期。 A.④①③⑤② B.④①⑤③② c.①③④⑤② D.①②④⑤③
6(10长沙)将下列句子组成一段意思连贯、完整的话.语序排列最恰当的一项是( ) (2分)
①人格是什么②只有恪守纯洁,崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基
A.①⑤④②③ B.①⑤③②④ C.②④①⑤③ D.③②④①⑤
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整理编辑:戴建军 姓名: 乐学教育 LEXUE EDUCATION 7(10北京)结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是( ) (2分) 2010年《工作报告》指出,促进民族团结,实现共同进步,是中华民族的生命、力量和希望所在。《工作报告》指出,要在少数民族地区落实相关,保护民族地区生态环境,保障少数民族群众的合法权益。为达到这个目的,各级 。 ①要让民族地区各族群众感受到祖国大家庭的温暖 ②要加快退耕还林、退耕还草、治理土地沙化的进程
③要贯彻由“救助式扶贫”向“开发式扶贫”转变的工作方针 ④要在公共服务和就业方面满足少数民族流动人口的切实需要 A.③④②① B.①④②③ C.①②④③ D.③②④① 8(10曲靖)给下列句子排序,最恰当的一项是( ) (2分) ...①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧,浓荫蔽空,如入苍黑色的幽寂之境。③那天秋雨连绵,驱车出城,在琅琊古道上下车步行。④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。
A.①⑤④②③ B.③②⑤①④ C.③④②⑤① D.①③②④⑤ 9(10自贡)下列句子,排列顺序正确的一项是( )(3分) ①《家》已经尽了它的历史的任务了。 ②我没法掩饰二十二年前自己的缺点。
③这次人民文学出版社重印《家》的时候,我本想重写这本小说。 ④而且我还想用我以后的精力来写新的东西。 ⑤可是我终于放弃了这个企图。
A.③⑤②④① B.①②④③⑤ C.③②⑤①④ D.①③⑤②④ 10(10眉山)下面这段文字的正确顺序是 ( )(3分)
①池沼里养着金鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,又是入画的一景。②水面假如成河道模样,往往安排桥梁。③至于池沼,大多引用活水。④苏州园林讲究假山池沼的配合。⑤河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑥假山的堆叠,或者重峦叠嶂,或者几座小山配合着竹子花木。
A.⑥③④②⑤① B.④⑥③②⑤① C.④⑥①②⑤③ D.④③⑤①②⑥ 11(10泸州)下列句子顺序排列正确的一项是( )(3分) ①大学毕业后,他进入保守党某部门任职,2001年当选国会议员 ②2005年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖
③直到进入牛津大学,他依然与政治活动很少沾边,但学业极为出色 ④2010年5月,卡梅伦被任命为新一轮英国首相 ⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋 ⑥小学时不仅成绩在班里倒数第一,而且极为害羞
A. ⑤⑥③①②④ B.⑤⑥①③②④ C. ④⑤⑥②③① D.④⑥⑤③①② 12(10岳阳)结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )(2分) ...岳阳歌手谭圳公交车上斗扒手的事迹经报道后,其见义勇为的行为受到广大市民的交中称赞。这位经常用歌声讴歌秀美家乡的歌手, 。 A、体现了维护正义的正气、见义勇为的勇义和大仁大义的义气。 B、在现实生活的舞台上又唱响了一曲震撼人心的正气之歌。 C、肩负起了一个公民应有的责任和担当。
D、维护了社会公共秩序,用正义的力量荡涤了邪气。
13(10深圳)请选出下列句子排序正确的一项(3分) ( ) ①但它的另一个结果却是始料未及的
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整理编辑:戴建军 姓名: 乐学教育 LEXUE EDUCATION ②人们会在惟一的孩子身上投入过多的物质财富 ③计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的 ④于是,小规模家庭反而变成高碳排放体 ⑤每个孩子人均能源消耗量大大提高
A、③⑤①④② B、②④③⑤① C、③①②⑤④ D、②③⑤①④ 14(10遵义)语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是(3分) ( ) ...生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听; , , , ;生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔。
A.生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。 B.生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大。 C.生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大。 D.生活似山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。
15(10广州)根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一项是( )(3分)
这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊! 我陶醉在这金色的梦中了„„
①她的金色的柔光滟滟地泻在广袤的大地上,远近的房屋、树梢、山影、水痕,全都泛出了浅金色的光芒。
②她又是那么圆,圆得似乎要凸出来、蹦出来了。
③她低低的淳在澄净如洗的空中,离我那么近,仿佛一伸手便可以摘下。
④我狂喜地望着这神奇的月色,仿佛走进了金色的梦境,一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。 ⑤一阵微风吹过,四野的金光便闪闪滚动起来!
A.③①④⑤② B.③②①⑤④ C.⑤②③①④ D.⑤④①③② 16.将下列句子连接成意义连贯的一段话,最恰当的一项是( )(2分)
①走进一环,回首只见浮云衬着初冬的天空,自由自在地游动。下面众峰峥嵘,各不相让,实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。 ②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。
③往前看呢,山岚弥漫,重岩叠嶂:有的如笋如柱,直插云霄;有的像彩屏般屹立在前,恰似巨汉挡住去路。
④整个大江有如一环环接起来的银链,每一环四壁都是比天翳日的峰峦,中间各自形成一个独特天地,有的椭圆如琵琶,有的修长如梭。
A.④②①③ B.④①③② C.①③②④ D.②④③①
17、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分) ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。
③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。 ④造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。
A、④⑤③②① B、⑤④②③① C、⑤④③②① D、④⑤①②③
18.依次填入下面一段文字模线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) (2分)
生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质,____________________。 ①这样才能感受到生命的无限魅力 ②所以,我们不能任梦想流失
③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质,增强自身能力
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整理编辑:戴建军 姓名: 乐学教育 LEXUE EDUCATION A.②④③① B.③②④① C.③④①② D.②①③④ 19.选出下列句子顺序排列正确的一项( ) ①尽管“朋”“友”两字各有所指,后来人们往往把这两个字连在一起使用,指互相信任、互相尊重、互相帮助的人。
②“朋”在古代是一个货币单位,相当于现在的元、角、分。“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起,表示两个人握手的意思。 ③这里的“朋”“友”已不分彼此,互为一体了。
④“朋友”是人们现实生活中最常用的词语,在我国古代,“朋”和“友”是两个不同的概念,分别代表了不同的含义。 A.②①③④ B.④②③① C.②①④③ D.④②①③
20.选出下列句子顺序排列正确的一项( ) ①学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界。 ②可以让我们的生命更为丰满更为健康。 ③可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
④学会爱自己,这不是一种羞耻,而是一种光荣。 ⑤这源于对生命本身的崇尚和珍重。
A.④⑤②③① B.①③②⑤④ C.①⑤③②④ D.④①⑤②③ 21.下列句子排序正确的一项是(2分)( )
①清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来。②这雨丝,是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟,洒向村落,洒向群山。④她伸展开手臂,轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。
A.⑤①②④③ B.⑤②④③① C.⑤②④①③ D.⑤①④②③ 22.下列句子排序,最恰当的一项是( )(2分) ...
①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。②“水清鱼读月,山静乌听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着?④观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。⑤同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
A.③①④②⑤ B.②⑤①④③ C.④①⑤③② D.③①⑤②④ 23.在下面语段的空白处填入的一组句子,排序正确的一项是( )
怨天尤人不仅是一种懦弱, 。 , , 。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿,必然要经历各种痛苦和挑战,而战胜一切困难的人首先必须战胜自己,战胜自己的前提就是反省自身。
①不但掩盖了自己不能面对的现实 ②更是一种不成熟的表现
③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 ④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾 A.②④①③ B.④②①③ C.④①③② D.②①③④ 24.依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是( )(2分)
我一直认为,在这个世界上, ①最有价值的,是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆, ②最温暖的,是纯洁无瑕的真挚感情;
③而所有这一切的拥有,都需要用善良、单纯做底色。 ④最悦目的,是纤尘未染的青山绿水;
A.④②③① B.①②④③ C.②④③① D.④②①③
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整理编辑:戴建军 姓名: 乐学教育 LEXUE EDUCATION 1.C解析本题考查学生的逻辑组合能力。③句是总领句,然后④句写“顽强” 的品格,带出“群体精神”,①句写“群体精神”, ②句“这个习性”指的就是“群体精神”, ⑤紧跟②句。
2.C解析本题考查学生的逻辑组合能力。排列时要注意每句中与下一句联系紧密的词。首先注意第④句中“从这家的窗玻璃望进去”总领下面三句。
3.D解析注意语序排列,先要把握中心,这4句话,前两句是说植物“无情”,后两句说植物“有情”,再根据句与句之间的关系就容易做对了。
4.D解析:③句为中心句应排在首句,提及卢梭及著作,⑤句总体介绍卢梭,应排第二,①句中的“这颗心”承接⑤句中的“一颗心”。④句“寻找”紧承“求索”。②句补充说明在任何情况下都不放弃寻找,排在最后。
5.A解析本题考查学生的逻辑组合能力。排列时要注意每句中与下一句联系紧密的词。这段话要抓住③句的“这”和②句的“这一趋势”这两个指示代词,“这”指代①句环境将继续恶化,而导致环境将继续恶化的原因是④句,“这一趋势”指代⑤句地球两极冰盖融化,海平面上升的速度也将快于预期。
6.B解析本题考查学生的逻辑组合能力。本题是个设问句,一问一答,①⑤排在前面,关联词“只有”“才”搭配,②④在一起,③是一个过渡句排在中间。
7.B解析本题考查学生的逻辑组合能力。根据上文内容按照顺序排列,上文先说“促进民族团结,实现共同进步”所以先①句,再“要在少数民族地区落实相关”对应④句,“保护民族地区生态环境” 对应②句。
8.C解析本题考查学生的逻辑组合能力。解题思路:琅琊古道—→道长—→道旁—→亭台楼阁—→醉翁亭
9.A解析本题考查学生的逻辑组合能力。本题注意关联词语,⑤句“可是”是转折,“这个企图”指代“想重写这本小说” ③句在⑤句前面,②句是解说“放弃”的原因,紧跟⑤句后,④句“而且”表示递进,①句总结。
10.B解析本题考查学生的逻辑组合能力。本题内容出自课内《苏州园林》一文,学生应该熟悉,比较容易。④句是中心句,然后先写假山,再写池沼。
11.A解析本题考查学生的逻辑组合能力。本语段按照时间顺序来排列:幼时-小学-大学-大学毕业后-2001年-2005年-2010年。 12.B解析本题考查学生的语言运用能力。B句最适合谭圳歌手的身份和见义勇为的行为,而且有一定的文学色彩。
13.C解析本题考查学生的逻辑组合能力。③句是引出话题,排在首句,①句“但”表转折,对“不容置疑”内容的转折,①句紧跟③句后,②⑤解说“始料未及”的内容,④句是结论。 14. C解析本题考查学生的逻辑组合能力。理解“径”是路的意思,“循”是沿着的意思,根据后一句子的句式“宽容作舟,泛舟于海”即可选出“宽容为径,循径登山”。
15.B解析本题考查学生的逻辑组合能力。③-②-①由近及远,③②①-⑤由静到动,⑤-④由物及人。 16.B 17. B 18. B 19. D 20.A 21. C
22.答案D。根据先问后答,回答中先总写后分解,先抽象后具体,以及前后对应的逻辑关系来判断。 23.D 24. D
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