一、基础知识 1.看拼音,写词语。
zhòu yè ɡēnɡ yún sānɡ shù pò xiǎo qīnɡ tínɡ
mà zha yīnɡ tao bá cǎo xiā shuō
2.火眼金睛,辨字组词。
稚(_______) 钲(_______) 磬(_______) 维(_______) 征(_______) 馨(_______) 陂(______) 漪(______) 腔(_______) 被(______) 绮(______) 控(_______) 3.照样子写词语。 例:金(灿灿)
水(________) 甜(______) 红(__________)蓝(________) 冷(________) 乐(______) 绿(__________)白(________) 4.句子加工厂。
(1)我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。 句子瘦身美:
_______________________________________________________________ (2)我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。 变一变语序:
_______________________________________________________________ (3)狼听见铃铛的声音,就不敢侵略了。 给句子治病:
_______________________________________________________________
(4)听见缓缓悦耳的驼铃声,童年重临于我的心头。 改为反问句:
_______________________________________________________________ 5.填空。
(1)童孙未解供耕织,______。[范成大《四时田园杂兴》(其三十一)] (2)______,彩丝穿取当银钲。(杨万里《稚子弄冰》)
(3)母爱就像一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。___代诗人______写的《游子吟》千百年来广为传诵,诗中最后两句“_______,_____”是作者直抒胸臆,对母爱的尽情讴歌。
(4)《村晚》是一首描写_____的诗。其中“山衔落日”写出____景象,化静为动,形象生动。 6.口语交际。
3月12日是植树节请你写一条植树节的宣传语。
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二、阅读
①花开了,就像睡醒了似的。②鸟飞了,就像在天上逛似的。③虫子叫了,就像虫子在说话似的。④一切都活了,要做什么,就做什么。⑤要怎么样,就怎么样,都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一瓜,就结一个瓜。⑧若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。⑪它们是从谁家来的,又飞到谁家去?⑫太阳也不知道。
7.文段中描写的景物有一个共同的特征,可以用一个词语来概括,这个词语( )。 A.明亮
B.随意
C.自由
D.美丽
8.这段话中第④⑤两句与第⑥~⑫句之间的关系是____ ____。 9.文段中多次运用了“愿意”一词,从中你体会到了什么?
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呼兰河传(节选)
祖父的眼睛是笑盈盈的,祖父常常笑得和孩子似的。
祖父是个长得很高的人,身体很健康,手里喜欢拿着个拐杖,嘴上则不住地抽着早烟管,遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽子给取下来了,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里头。他说:“家崔明走了你的帽啦。”
孩子们都知道祖父的这一手,并不以为奇,就 住他的大腿,向他要帽子, 着他的袖管, 着他的衣襟,直到 出帽子来为止。
那些孩子没有一次不是在他的神口或衣襟下把帽子拿出来的,好像他和
孩子们约定好了似的:“我就放在这块儿,你来找吧!”
这样的不知做过了多少次,就像老太太永久讲着“上山打老虎”这个故事给孩子们听似的,哪怕是已经听过五百遍,也还是在那里回回拍手,回回叫好。
每当祖父这样做的时候,祖父和孩子们都笑得不得了,好像这戏还像第一次演似的。
别人看了祖父这样做,也有笑的,可不是笑祖父的手法好,而是笑他天天用一种方法抓掉孩子的帽子,这未免可笑。
祖父不怎样会理财,一切家务都由祖母管理。我想,幸好我长大了,我三岁了,不然祖父该多寂寞。我会走了,我会跑了。我走不动的时候,祖父就抱着我;我走动了,祖父就拉着我。一天到晚,门里门外,す步不离。而祖父多半是在后国里,于是我也在后园里。
祖父一天到晚是闲着的,祖母什么工作也不分配给他。只有一件事,就是祖母的套锡器,却总是祖父擦的。每当祖父擦的时候,我就不高兴,一方面是祖父不能领着我到后园里去玩了,另一方面祖父因此常常挨骂,祖母骂他懒,骂他擦得不干净。
祖母一祖父,我就拉着祖父的手往外边走,一边说:“我们后园里去吧。” 我拉着祖父就到后园里去了、一到了后园里,立刻就另是一个世界了。(有删改)
10.《呼兰河传》的作者是__________。
11.把右面的动词填入文中合适的横线处。 摸 找 抱 撕
12.文章主要写了祖父的哪两件事?分别表现了祖父怎样的特点?
_____________ _____________ 13.读文中画“ ”的句子,联系课文《祖父的园子》,说说在作者的心里“另是一个世界”是怎样的一个世界。
_______________ ____________ 15.读了文章,你体会到了作者怎样的思想感情?
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三、习作表达。
我们一天天地长大,渐渐懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你结合生活中发生的点滴小事,写一写自己成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,450字左右。
参
1.昼夜 耕耘 桑树 破晓 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 拔草 瞎说
2.稚子 银钲 玉磬 维护 征战 温馨 满陂 涟漪 口腔 被子 绮丽 控制
3.汪汪 滋滋 彤彤 盈盈 冰冰 呵呵 油油 花花 4.我心灵中充满了想法。 因为太不整齐了,我真想拿着剪刀替它们剪一剪。 狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。 听见缓缓悦耳的驼铃声,童年能不重临于我的心头吗?
5.也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 唐 孟郊 谁言寸草心 报得三春晖 农村晚景 日落 6.生命在于绿色,盼望在于绿色。 7.C
8.总分关系
9.我体会到祖父园子里的一切动植物都自由自在地生活着,也暗示了“我”的童年是自由快乐的。 10.萧红
11.抱 摸 撕 找
12.①祖父与孩子们藏帽逗乐,表现了祖父的和蔼可亲与孩子气;②祖父常常挨祖母的骂,表现了祖父的好牌气。
13.这个世界是自由自在的、快乐的、充满梦幻色彩的。 14.作者对祖父的喜爱之情以及对童年生活和祖父的怀念。 范文:
珍惜幸福
童年像是一块糖果,每一次的回首张望都是那么的甜蜜。
阳春三月是放风筝的好季节,小时候不舍得花钱买风筝,就突发奇想:拿一个塑料袋,用一根细细的长绳系在塑料袋上,将多余的绳绕在小棍上,一个自制小风筝就完成了。找来几位好伙伴,大家一起来做,一起来玩,每每这时大家手里都拿着形态各异的“风筝”,真是五花八门!每个风筝上都有属于自己的标志,大家拉着风筝在草地上奔驰着,“风筝”会随着风在空中飞舞。朋友们互相闹着,笑着,比谁的“风筝”飞得高,飞得远。玩累了就躺在草地上,一起把风筝放飞,望着天空彼此许下诺言“长大后一定要比这风筝飞得更高、更远!”
成长的过程是一座桥,桥的左边是童年,桥的右边是成年。童年时时不时地跨上桥走到彼岸去探索桥的那边,但却又怕桥底的危险,又不知桥那边是否平安。随着年龄的增长,终于鼓足了勇气要走过去。我过去了,到达彼岸却发现那边竟满是荆棘,好想再回去,可发现桥又在前面等我跨越,后面的路已被狂风掩埋……
学习累了,我就会想起童年的趣事,虽然会有些留恋,但现在不会特别向往,因为几年的努力不容易,要珍惜,不要等一切都已经流去,才懂得珍惜。毕竟我们曾经拥有过,那已经是最幸福的了!
好的开头是成功的一半。班主任主要抓好以下几件工作。
1.做好学生报名注册工作,做到心中有数。注册登记,是班主任和学生的第一次会面,也是班主任了解学生的一个窗口,做好这项工作有利于今后班务工作的开展。
2.开好第一次班会,创造良好的第一印象。班主任开第一次班会(必要时可让学生家长参加),目的在于树立形象、指导未来、明确制度,在第一次班会上教师的态度要诚恳,期望要真诚,要求要具体。可以先进行自我介绍,然后,用真诚的态度对学生说:“我有幸任你们的班主任,我感到很高兴,我希望同学们支持我的工作,共同把我们班建设好”。寥寥数语道出一片真诚,会融洽师生感情。
3.以身作则,搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中与学生接触,可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人,言行一致,堪为师表,有利于树立班主任工作威信。
4.搞好班组建设,选好班组干部,发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中,班干部的作用非同一般。因此,班主任在选配班组干部的过程中,要注意充分发扬民主。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度,更为班集体形成良好的风气奠定了基础。
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