一、指导思想
随着教学改革的进一步深入,在英语教学中,如何发挥教师的主导作用,有效地诱导学生,让他们自己 动手、动脑、动口获得知识;在课堂上提出问题、解决问题、提高能力,这就要求教师要适应不断发展的社会形式,了解大纲及教学目标狠抓教学过程,为了提高教育教学能力,在教学上更上新台阶,英语组制定了本学期教学教研工作计划。
二、本学期各年级具体目标
初一 初二 初三 注重搜索小学和初中英语教学衔接问题,狠抓读、说训练,培养学生学习兴趣,学习习惯、指导学法。 加强听、说、写能力 的 训练,注重培养语感,语言知识,落实好培优辅差工作,减少两级分化。 加强中考研究,把握教学大纲,加强听、说、读、写的 训练,尤其是听、读的 训练,教师要给于指导,要求学生多记单词,多背课文,多运用短语。扎实搞好新课教学,提高课堂效率,同时,注重培优辅差,竞赛辅导,做到定时间,定人员,定达目标。
三 、英语组教研目标
1.积极创设语言情景,培养学习兴趣
2.听说领先,读写指正,提高学习能力,获取教学质量。
3.注重情感联系,培养学生的自信心,让学生敢于说英语。 4.巧设情景,增强英语的实用性,培养学生良好的心理素质应对考试。
四 、本学期重点工作和措施
1.组织老师们进行课程标准的学习研究,尤其是各年级语言技能,知识点方面的要求,并积极撰写论文。
2.抓好备课这一环节,备好课、互相听课、互相评课,定期检查质量,做到备教材, 备学生,鼓励老师们相互多听课,多探讨教法,取长补短,共同努力提高自己的教学业务水平。
(1)备课组要坚持集体备课,要有中心发言人,有活动记录,钻研教材要明确教学目标,重难点,确定教学任务,设计教学活动 (2) 研究学情,分析教况,生况,研究教法和学法。
(3) 精选例题和习题,合理控制作业量,加强考法研究,做好质量分析及反馈。
3.参加教研组活动要求认真记笔记,要积极发言,从中得到提高。 4 .加强教学科研工作,把组内课题深入下去,并准备成果展示。 5.充分发挥优秀教师的带头作用,恳请他们向青年教师公开自己的课,并指导青年教师的教学工作,注重对青年教师各方面能力的培养。 6.端正教学思想,改进教学方法,做到在练习中学英语,想法设法创情境,加强朗读和阅读理解的训练。
7.认真备课,制订好各阶段的授课计划,每一段时间测试一次,自己命题,统一考试与阅卷。
8.每位英语教师必须精心设计测试题,认真做好试卷分析工作。
9.要求学生每周写两篇90字左右的英语作文,逐步提高学生的写作水平。
10.利用课余时间,加强听力和阅读能力的训练,使学生在这方面的能力得到进一步的提高。
11.初三年级需要搜集历年来中考英语试题中的典型题,建立中考英语题库和错题本,以便临近中考时备用。
12.建立差生帮扶小组,以一强带弱的形式,鼓励差生的学习干劲和勇气,使他们在最短的时间内赶上来.
本学期英语组工作安排表 月份 2月 主要工作 1. 教师制定教学计划 2. 教研活动“中小学英语的教学衔接” 3.初步确定导师制名单 4.新教师讲公开课 学校领导及英语组教师 5.月查 3月 1.举行七年级英语口语演讲比赛 2.教研活动“有效利用网络资源, 提高学生英语水平” 3.落实培优辅差工作 4.月查 4月 全体英语教师 教研组长 负责人 各英语教师 全体英语组教师 各英语教师 各英语教师 教研组长 七年级英语教师 全体英语教师 1.教研活动“开展英语主题活动对学生学习的全体英语教师 影响” 2.毕业班研讨会 3.期中考试 4.英语公开课 5.年级(英语朗诵比赛) 6.月查 5月 九年级英语教师 全体英语教师 全体英语教师 年级英语教师 教研组长 1.教研活动“新课堂教学模式下英语课堂 ” 全体英语教师 2.检查学生作业 3.七八年级观看跟踪式视导教案,课件 4.月查 全体英语教师 七八年级英语教师 教研组长 5.检查各教师实际教学进度,迎接期末考试 教研组长 6月 1.中考 2.备复习课 7月 1. 期末测试 2.上交试卷分析
九年级英语教师 全体英语教师 全体英语教师 全体英语教师
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