洗头和洗澡
教学目标:
1、懂得梳头、洗头和洗澡的意义,从而重视仪容美观、整洁,并逐步养成爱清
洁讲卫生的习惯。
2、掌握梳头、洗头和洗澡的方法,学会梳头、洗头和洗澡。 教学重点:掌握洗头和洗澡的方法。 课前准备:
一、教师用:脸盆一个,盛水的水桶一个,装废水的水桶一个,毛巾两条,洗发
剂一支或者香皂一块,棉花少许,电吹风一个。
二、学生用:每组脸盆一个,盛水的水桶一个,装废水的水桶一个,毛巾两条,
洗发剂一支或者香皂一块,棉花少许。 教学过程
一、洗头和洗澡的意义。
可通过提问或谈话的方法提出这个问题: 1、头发蓬乱和头发整洁,给人的印象怎么样? 2、有时候我们为什么会觉得头部发痒?
了解头发的作用:
人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物,如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们在劳动或者或活动中,头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物,甚至沾上一些对人体有害的物质。这些东西,不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。因此,我们必须勤洗头,保持清洁,使仪容整洁。 2、引导示范 动手实践
(1)指导洗头的方法。找一位同学现场示范洗头,边操作边讲解,让学生听懂、
看清每一个细节步骤。 洗头过程:(边讲解边适当板书。) 第一步:淋湿涂抹洗发水。
第二步:揉搓漂洗。注意不要用力过猛,以免伤着头皮造成皮肤感染。如果觉得
头发还是比较脏,可凃些洗发液重洗一次。
第三步:用水冲洗。用温水冲洗干净,直到冲洗过的水清而不浊。注意眼睛要闭
紧。
第四步:抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方把头发吹干。 第五步:梳理头发。梳头时,要从发根数道发稍,理顺后再梳成一定的式样。 3、展示评比 交流收获
(1)写一写:我的主要收获,并与同桌交流分享。
(2)评一评:从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。 (3)请洗得最干净的同学说说收获或体会。
4、指导洗澡的方法。通过阅读讨论,明确洗澡的方法步骤。 第一步,淋湿。
第二步,凃沐浴液或浴皂。 第三步,全身擦搓。
第四步,冲洗干净,换上干净的衣裤。 4、拓展延伸 实践创新
(1)全班讨论:头发蓬乱和头发整洁,给人的印象怎么样?
(2)回家后在自家的洗澡间(卫生间)内按洗澡的方法步骤洗一次澡,比一比,
谁洗的干净整洁。
教学反思:
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