部编版六年级语文下册第三单元测试卷 附答案

部编版六年级语文下册第三单元培优测试卷

时间：90分钟 满分：100分

第一部分 识字与写字(17分)

1. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(6分) ．．．．．．

dān ge

nuó yí

jīng huáng

yī wēi

yang guāng

míng mèi

2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A. 蒸融(zhēng) ．B. 昏暗(hūn) ．C. 绽放(zhàn) ．D. 书簿(bó) ．

痕迹(héng) ．

咔嚓(kǎ) ．

方砖(zhuān) ．亲吻(wěn) ．

赤裸裸(luǒ) ．蚁穴(yǐ) ．消逝(shì) ．晃动(huàng) ．

3. 下面每组词语中都有一个错别字，请用“____”画出来并改在前面的括号中。

(4分) (1)( )空虚 (2)( )挽回 (3)( )念叨 (4)( )揉搓 4. 选字填空。(3分)

伴 拌 绊

伙( ) 搅( ) ( )倒

5. 下面关于“藏”的说法正确的一项是( )(2分) A. “藏”的第十笔的笔画名称是“竖”。 B. “藏戏”和“藏匿”中的“藏”读音是相同的。

停顿 游丝 沉郁 拨弄

探息 泪潸潸 头涔涔 觉查

翻箱倒柜 热泪盈框 一视同人 空空落落

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C. “宝藏”和“保藏”两词中的“藏”都是“储藏”的意思。

D. “包藏祸心、绵里藏针、笑里藏刀、深藏不露”这四个词语都是贬义词。

第二部分 积累与运用(24分)

6. 选词填空。(2分)

消逝 流逝

(1)时光如水，匆匆( )。

(2)光线正无可挽回地( )，一派荒凉。 7. 给下列句中加点的词语选择正确的解释。(3分) 【徘徊】A.在一个地方来回地走。B.比喻犹疑不决。

C. 比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

(1)在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ ( ) ．．(2)一个小男孩在路口徘徊，有热心市民上前询问情况。 ( ) ．．(3)表哥说当高考失利后，他就感觉自己在人生的十字路口徘徊，不知何去何．．从。 ( ) 8. 指出下列句子中破折号的作用。(填字母)(4分)

A. 表示解释说明。 B. 表示语意转折。 C. 表示引出下文。 D. 表示声音延长。

(1)我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。( ) (2)体育课上，王老师喊：“立——正。” ( ) (3)于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。 ( ) (4)画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？ ( ) 9. 当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择

一个，打“√”，就心情“好”或“不好”的状态，写几句话，表达当时的情感。(5分)

走在雨中( ) 坐在教室里( ) 走在放学回家的路上( )

心情________(好 不好)：_________________________________ ________________________________________________________

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________________________________________________________

10. 下列关于《匆匆》和《那个星期天》的说法不正确的一项是( )(2分)

A.《匆匆》一文中，作者运用多个问句表达自己的情感。

B.《那个星期天》一文把情感融入具体的事物和景物中，在叙述中自然地将

情感流露出来。

C.《匆匆》开头描写燕子、杨柳、桃花是为了让语言更加生动，与表达情感

无关。

D.《那个星期天》中，早晨阳光明媚，黄昏光线暗淡，暗示了人物心情的变

化。

11. 按原文填空。(8分)

(1)但是，____________________，你告诉我，我们的日子为什么_______________________________呢？

(2)默默时，便从________________________过去；我觉察他去得__________________，伸出手_____________时，他又从_______ __________________过去；天黑时，我躺在床上，他便_________ ___________地从我身上_________________，从我脚边飞去了。

第三部分 阅读与感悟(29分) (一)运动——无价良药

【健康调查】

材料一：随着经济条件的改善和生活方式的改变，有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告，1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍。

材料二：一个名为“运动就是良药”的研究项目发现，如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实，我们自己才是身体最好的医生，运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是，现状并不乐观。目前，全球每年有近500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。

材料三：美国一项基于000人的死亡风险因素调查

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【健康知识】

当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。

当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。

运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜。各种运动方式最好交替进行，如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则，逐渐增加运动量。

12. 从材料三的条形统计图中可以得出的结论是( )(2分)

A. 吸烟可能导致的死亡率最高。

B. 静态生活方式可能导致的死亡率最高。 C. 高胆固醇可能导致的死亡率最高。 D. 糖尿病可能导致的死亡率最高。

13. 材料一中画横线的语句运用了列数字的说明方法，这样表达是为了准确具体

地说明________________________________________

__________________________________________________。(2分)

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14. 根据材料判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)目前，全球每年有近500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。 ( )

(2)运动后会出现肌肉疼痛、关节不适等症状，休息一两天后会自行消失。 ( )

(3)轻度糖尿病患者必须坚持药物治疗、体育运动及饮食控制才可康复。 ( )

(4)运动可以促进新陈代谢，提高人体免疫力。 ( ) 15. 李好是一位初三学生，因学习紧张，她经常久坐不动，严重缺乏运动。经常

情绪激动、烦躁易怒的她，最近脸色蜡黄，人也消瘦了，加之食欲不振，被医生诊断为慢性肠胃炎。请你结合【健康调查】和【健康知识】对她进行劝说，让她意识到缺乏运动的危害性以及运动对于改善自己不良现状的重要作用。(4分)

________________________________________________________ ________________________________________________________

(二)秋天的怀念

▲双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

▲那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让

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她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

▲又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 16. 联系上下文解释词语。(4分)

(1)敏感：________________________________________________ (2)暴怒无常：____________________________________________ 17. 短文已经分成三部分，是依据( )划分的。请概括第二部分的大

意。(4分)

________________________________________________________ ________________________________________________________

18. 文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请你用“______”把有关

的句子画出来，并谈谈你的理解。(5分)

________________________________________________________ ________________________________________________________

19. “我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”

“我们”从母亲没有说完的话中懂得了什么？(4分)

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________________________________________________________ ________________________________________________________

第四部分 表达与交流(30分)

20. 从以下两个题目中任选一个进行习作。

题目一：生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，如感动、欣喜、惧怕、愤怒、沮丧、追悔莫及等。你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。让真情流露于笔端，注意语句要通顺，重点要突出。题目自拟。

题目二：我的__________

提示：生活中我们会遇到很多人，他们与我们朝夕相处，为我们的生活增添了许多乐趣。选择一个你印象深刻的人物，先把题目补充完整，再回顾与之相关的事情，把事情的经过讲述清楚，表达自己的真情实感。

第三单元培优测试卷

1. 耽搁 挪移 惊惶 依偎 阳光明媚 2. C 3. (1)探 叹 (2)框 眶 (3)人 仁 (4)查 察 4. 伴 拌 绊 5. A

6. (1)流逝 (2)消逝 7. (1)B (2)A (3)B 8. (1)A (2)D (3)C (4)B

9. 示例：走在放学回家的路上(√) 不好 天灰蒙蒙的，压得人透不过气来。

路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。 10. C

11. (1)聪明的 一去不复返

(2)凝然的双眼前 匆匆了 遮挽 遮挽的手边 伶伶俐俐 跨过 12. B

13. 糖尿病患者人数之多，增长速度之快 14. (1)√ (2)× (3)× (4)√

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15. 示例：李好同学，你长时间久坐不动，这样会严重危害你的健康。据美国的

一项基于000人的死亡风险因素调查可知，静态生活方式可能导致的死亡率是最高的。建议你合理安排学习时间，经常运动，因为经常运动对肠胃病有积极的预防作用，当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质还可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。 16. (1)对某些事物反应很快。文中指母亲对“跑”“踩”一类的字眼儿，比我

反应还快。

(2)脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。文中指“我”瘫痪后，脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。

17. 时间顺序 那天母亲和“我”商量去北海看花，“我”同意后，母亲很高兴。

但就在那天她病倒了，再也没回来。

18. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢

复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。 她又悄悄地出去了。 示例：为了不刺激到“我”，母亲时刻都谨小慎微，时刻注意着“我”的举动和情绪。我们可以感受到母亲对“我”的关心和爱护。

19. “我们”懂得了母亲要“我们”兄妹俩坚强地面对所遇到的任何困难，积极

乐观地面对生活的困境，快乐地活下去。 20. 略。

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部编版六年级语文下册期中测试卷

时间：90分钟 满分：100分

第一部分 识字与写字(16分)

1. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(6分) ．．．．．．

jiǎo xíng

yán jùn

dān ge

qīng fù

kāi shān

bí zǔ

2. 下列加点字的读音完全正确的一组是( )。(2分)

A. 掺和(chān) ．B. 潺潺(chán) ．C. 停泊(bó) ．D. 祈求(qí) ．

翡翠(fěi) ．

潸潸(shān) ．

简陋(lòu) ．

追悼(dào) 薄雾(báo) ．．

吞咽(yān) ．茫茫(máng) ．处境(chù) ．

3. 下列选项中说法不正确的一项是( )(2分)

A. “彻”字的部首是“彳”不是“土”。 B. “凿”字的第十笔是“丨”。

C. “泰”字的部首是“氺”不是“水”。 D. “锤”字的第八笔是“一”。

4. 下面每组词语中都有一个错别字，请用“——”画出来并改在前面的括号中。

(4分)

(1)( )恐拒 (2)( )彼此 (3)( )通霄 (4)( )拨弄

鞭炮 凄凉 眨眼 书藉

腊八 寂寞 明媚 执行

休止 肿帐 倒霉 侵袭

5. 用一个字概括每组词语所包含的共同意思，其中有误的一项是( )。(2分)

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A. 目不转睛 聚精会神 全神贯注 专心致志 (看) B. 喜出望外 兴高采烈 眉开眼笑 笑逐颜开 (喜) C. 怒发冲冠 暴跳如雷 怒气冲冲 火冒三丈 (怒) D. 深思熟虑 冥思苦想 左思右想 发人深省 (思)

第二部分 积累与运用(23分)

6. “鼎”字共_______画，用部首查字法应查_______部。“鼎”的解释有：①

古代煮东西用的器物；②借指王位、帝业；③正当，正在；④大。给加点字选择恰当的解释。(填序号)(6分)

人声鼎沸( ) 鼎力相助( ) ．．鼎盛时期( ) 定鼎中原( ) ．．

7. 下列词语与“”“贵贱”的构词形式相同的一项是( )。(2分) A. 巨大 渺小 C. 遥远 咆哮

B. 高低 厚薄 D. 是非 规矩

8. 用恰当的词语或诗句替换句中画线的部分。(6分)

(1)他发现，光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的，一定得想别的办法。 ( )

(2)他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。 ( ) (3)王艳小的时候不知道努力学习，特别贪玩，老了以后生活窘迫，只能独自悲伤。 ( ) 9. 下列句子与例句写法相同的一项是( )(2分)

例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 A. 春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。 B. 船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌儿。 C. 李医生给人看病，药方还没开，病就好了三分。 D. 比赛中，青蛙跳着轻盈的舞蹈，最终击败了蚂蚁。 10. 按要求填空。（7分）

(1)王建的“ ____________________，不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情，你还积累了哪些思亲的名句？请写出两句：

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___________________，___________________。

(2)富有哲理的语句时时激励着我们：“莫道君行早，____________”告诫我们“山外有山，人外有人”；“读书须用意，_____________”告诉我们读书需要用心才能文采出众。

(3)经典名句蕴含着深刻的道理。“过去的日子如轻烟，被_________ _______________，如薄雾，被 _____________________。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”朱自清慨叹时间易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。

第三部分 阅读与感悟(31分)

(一)灰椋鸟

早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。

一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内，棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置，便在那儿等候灰椋鸟归来。

周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。

一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。

夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾。似飞瀑落

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入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。 11. 给下列加点的字注音。(2分)

翘首遥望：________________ 椭圆：________________ ．．

12. “我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来”，这句话中

的“竟”字可以理解为______________________，可以用___________________、__________________等词语代替。(3分) 13. 作者在写看鸟之前，却描写了树林，这是为什么呢？(3分)

________________________________________________________ ________________________________________________________

14. 作者在写第3、4自然段的时候，先写_________态，再写_________态，这

样写突出了_________________________________________ __________________________________________________。(3分)

15. 请你给文章按一定的顺序列一个提纲，作为你复述文章内容的提示。(3分)

时间 一天下午 一开始 夕阳西沉 内容提要 (二)必须承受的痛苦

三岁半的女儿扁桃腺发炎，大夫给她开了十针青霉素。上午八点下午三点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针头扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪。她实在受不了啦，第三天死活不干了，把女儿打针的担子卸给了我。

我把针药和注射单揣进兜里，对病恹(yān)恹地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地望着我，嗓音沙哑地说：“爸爸，打针很

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疼。”我坐下来，说：“疼也得打呀，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家里看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊？”我停下来，给女儿时间思考。

在如何对待孩子上我和妻子迥然不同，我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。

女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。” 打针时她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神不知在琢磨什么。

我没打搅她。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿是睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉了。”就阖(hé)眼装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。

我一阵感动——

原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。 “不行！回来再睡。”我硬着心肠拉女儿起来穿外套。

抱着女儿慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你，可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”

女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。 这一针，女儿没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。

第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们去打针！”我抱起她，紧紧搂在怀里。

(有改动)

16. 联系上下文解释词语。(4分)

(1)迥然不同：____________________________________________ (2)无可奈何：____________________________________________

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17. “当针头扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话中的“欺

骗”具体指什么？(3分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

18. 文中“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中，“这么个自以

为是的办法”具体指什么？(3分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

19. 文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下，“我”这时应

是什么样的心情？(3分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

20. “人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。

无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的？(4分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

第四部分 表达与交流(30分)

21. 从以下题目中任选一个进行习作。

题目一：幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭菜；幸福是生病时额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……

请以“这就是幸福”为题目，写一篇习作，注意把事情的经过写具体，

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能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣。

题目二：亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了______”为题目，写下自己的成长故事和感受。

要求：叙事完整，语句通顺，条理清楚，感情真实。

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期中测试卷

1. 绞刑 严峻 耽搁 倾覆 开山鼻祖 2. B 3.D

4. (1)拒 惧 (2)帐 胀 (3)霄 宵 (4)藉 籍

5. A 6.12 鼎 ① ④ ③ ② 7. B

8. (1)无济于事 (2)垂头丧气 (3)少壮不努力，老大徒伤悲 9. C

10. (1)今夜月明人尽望

示例：海上生明月 天涯共此时 (2)更有早行人 一字值千金 (3)微风吹散了 初阳蒸融了 11. qiáo tuǒ

12. 出乎意料 居然 竟然

13. 自然界的动植物之间都是有联系的，正是因为有了这样一片茂密的树林，才

有了鸟儿们的快乐家园。这也为后面灰椋鸟的出现埋下了伏笔。 14. 静 动 林中灰椋鸟还巢时的热闹场景 15. “我”和同伴来到林场，选好位置准备看灰椋鸟

看见一小群一小群的鸟飞回来，后来就是整群整群的鸟儿飞回树林 鸟儿不舍得睡去，依旧呼朋引伴

16. (1)文中指在对待孩子上“我”和妻子差别很大。

(2)没有一点办法，文中指女儿没有一点办法了。

17. “欺骗”指女儿不肯去打针，妻子就骗她说不打针，是去买酸奶喝，或骑小

车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱女儿去打针。

18. 指的是看“我”进来，女儿就马上说自己困了要睡觉。她以为这样“我”就

不会再带她去打针了。

19. “我”此时是激动、高兴的，因为真没想到女儿会听懂“我”的那些话，同

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时也为女儿的懂事和坚强感到欣慰 。

20. 父亲告诉女儿这些话，是希望女儿要学会自己面对遇到的困难，勇敢坚强地

面对困难，战胜困难。21.略。

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