关于标志句的解读

关于“标志句”的解释

昨天课后，就有孙辉问我“标志句”是什么意思？孙辉是班上总分第二的学生，勤学好问，我很乐意回答她的任何疑问。

“标志句就是作文每段的第一句或最后一句，因为位置突出，所以可看成每段的“标志”。”

“标志句有什么作用呢？”

“标志句可以标示出本段的主要内容或是显示文章的起承转合，显示文章的思路。这在考场作文上作用可大呢！”

“在考场作文上作用大是什么意思呢？” “阅卷老师在给考场子作文判分的时候，因为时间很紧，任务很重，很多老师都不去细读作文，只看大概。那大概看什么呢？每段的段首句或段尾句会首先跑进老师的眼睛里，这就是打造段首或段尾的标志句的用意所在。”

“哦，我明白了。”孙辉高兴地说。

“先别着急说明白，找几篇考场成功作文看看，是不是这样。”说着，我从桌上的书架里抽出一本初三的辅导书，翻到作文一块，找出一篇作文给她看：

怀念在外婆家的日子

从我所在的小城到外婆居住的乡村，需要辗转一百多公里的路程，其中还有不短的一段乡间小道需要步行。我们几乎用了半天时间，直到午饭时才赶到家里。

我刚推门进屋，就听到久违而熟悉的声音唤我的乳名，外婆用手搭在眼前正微笑地看着我。 已经七十五岁的外婆看上去精神不错，抓住我的手，问我是不是学习太累了，怎么还是这么瘦，不长肉。我笑着说，光吃不长肉是好事啊，有人天天减肥还减不下来呢。

姥姥一边和妈妈说话，一边开始给我找好吃的东西。柿饼、山楂、石榴，还有许多我都 叫不上名字的野果，一会儿我就吃成了一个大花脸。姥姥说：“多着呢，慢慢吃，别噎着。听说你们要回来，这些东西我都藏了好多天了。”

午后，我们去给外婆买鞋，她总是左试不合适右试不合适。直到妈妈付完了钱，外婆还在说，你们也老的老，小的小，花销也大，以后别再给我买什么东西了。回来的时候，外婆不同意坐车，还要走路，直到我说：“外婆，坐车吧，我已经走不动了。” 她才没有坚持。我知道，外婆是舍不得花钱。

在公交车上，姥姥看到邻座的一位母亲抱着小宝宝，外婆摸摸小宝宝的头，捏捏小宝宝的脚，小宝宝睁着眼睛惊奇地看着眼前这个陌生、慈祥的老太太，露出了可爱的笑容。

外婆一辈子没念过什么书，只读过几年小学。但是在我看来，外婆是一个很有学问的人，有时说出的话很有道理。她常说：吃不穷，穿不穷，人没打算一世穷。这句话一方面是说，如果你不会计划的话，就会穷一辈子；另一方面也是说，不管干什么事情，都要有危机意识，要及早打算。她还常说，“夜里想千路，白天卖馊豆腐。”说有一个卖豆腐的，每天晚上都在想明天要去

哪儿卖豆腐，但第二天早上起来迟了，照要卖馊豆腐。告诫我们，做比说更重要，一千个想法不如一个行动。 外婆这些朴素的话，经常被妈妈拿来教育我们，早已深深地印在我的心里。

转眼之间，告别的日子到了。外婆尽管腿脚不太好，还是坚持把我们送出家门，又送上车，叮咛我们路上小心，嘱咐我们到家要打个电话。车子已经开出了好远，外婆还在那里站着，像一尊雕塑。我知道，外婆一定还要在那儿站上半天，她是不放心我们。

外婆，你永远是最牵挂我们的人！

外婆，今年暑假，我一定再回去看你！

我们把各段的首句划出来：

从我所在的小城到外婆居住的乡村，需要辗转一百多公里的路

姥姥一边和妈妈说话，一边开始给我找好吃的东西。

午后，我们去给外婆买鞋 在公交车上，姥姥看到邻座的一位母亲抱着小宝宝 外婆一辈子没念过什么书，只读过几年小学。但是在我看来，外婆是一个很有学问的人，有时说出的话很有道理。

转眼之间，告别的日子到了。

这些句子有的是各段的中心句，有的是事件的引子，总的来说，通过这些关键句，我们就能看清文章的脉络。

从我所在的小城到外婆居住的乡村，需要辗转一百多公里的路（回去看望姥姥）

姥姥一边和妈妈说话，一边开始给我找好吃的东西。（姥姥对我的关爱。）

午后，我们去给外婆买鞋。（姥姥的节俭和替儿女着想）

在公交车上，姥姥看到邻座的一位母亲抱着小宝宝。（借小宝宝的眼睛再写姥姥的慈爱）

外婆一辈子没念过什么书，只读过几年小学。但是在我看来，外婆是一个很有学问的人，有时说出的话很有道理。（用转折复句突出姥姥朴素的智慧）

转眼之间，告别的日子到了。（姥姥舍不得我们走）

“所以说，好的作文条理清晰，就体现在各段的关键句上。考场作文的评阅时间非常短，我们一定要学会打造段落关键句，突出亮点，让评卷老师只扫视几眼段首句就能明白作文的意旨所在，增加得高分的机率。”

孙辉频频点头，看她离去的背影，我想，得设计一节课，把刚才的内容给两个班的学生集体说一下。