集体双脚连续向前跳教学设计

集体双脚连续向前跳教学设计

授课时间：2014.05 授课教师： 课题：集体双脚连续向前跳教学设计 授课班级：二年级 教学目标：1、发展学生下肢力量 2、培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神 3、使学生学会集体双脚连续的向前跳 教学重点：两脚同时起落，适当控制每跳距离，维持身体平衡。 教学难点：集体跳时各跳间的衔接，双脚有节奏地连续向前跳 场地：篮球场 器材：播放器一台、小旗子5面 教师活动 学生活动 组织队形 二列横队： 开始部分 1. 教师吹哨集合 1、体委整队，清点人数 2. 安排见习生 2、见习生报名 3. 开始上课，师生问好 3、问好 4. 热身活动 4、进行热身 1放音乐《我相信》 ○，让学生随音乐慢跑2圈。 2热身操a. 扩胸运动 ○2*8拍 b．振背运动2*8拍 c．正压腿4*8拍 d．侧压腿4*8拍 e．活动膝关节 X X X X X X X X X X X X X X X X X X 一、学习集体双脚连续向一、学习模仿青蛙连续跳 基 本 部 分 前跳 1、 举手回答老师的谜1、 知识回顾、导入： 语。 大眼睛宽嘴巴，白肚2、 积极参与复习，认真皮，绿大褂，它是跳听本课学习内容 远小明星。打一动物。 3、 学生分组尝试练习 2、 复习青蛙跳并引出本4、 认真听老师的点评，课学习内容 然后继续小组合作练3、 教师说要求让学生尝习 试 4、 教师走动观察发现问 题 5、 集中解决问题后，学 生继续练习 动作方法： 以小组为单位，后一人 双手扶在前一人的肩上， 集体同时用双脚有节奏地 连续向前跳。 二、游戏《开火车》 1、 认真听老师介绍游动作重点： 戏规则 连续向前跳 2、 进行游戏 动作难点： 集体行动肩搭肩 6、 发现优秀小组，请优秀小组示范 7、 继续小组合作练习 二、游戏《开火车》 游戏目的： a) 发展学生下肢力量 b) 培养学生的团队精神和竞争意识。 游戏方法： 以篮球场的两条宽分别为起点和终点，将学生分为五组，每组成纵队分别站在起点线后，每组排头扮演火车头双手叉腰，后 面同学的双手依次放在前一名同伴的肩上。游戏开始后，各组在“火车头”的带领下，有节奏地用双脚连续起跳的方法向前跳进，到达终点的火车头举起本组的小旗示意到达，先到达举起组为胜。 游戏规则： 火车“脱节”，必须回到起点重新开始出发。 。 结束部分 1、 帮助学生回顾本课学习内容，总结本课。 2、 放《小毛驴》师生同坐地下享受阳光。 3、 健康教育，安排人员归还器材。 4、 宣布下课 1、 回顾本课学习内容 2、 随音乐歌唱放松 3、 认真听健康教育 4、 师生再见 二列横队： 教学反思