初三历史冲刺---中国古代民族关系与边疆的治理 - 副本

一、中考考点

1、南北朝时期我国民族大融合的基本史实，北魏孝文帝改革；隋唐时期唐与吐蕃、回鹘、南诏等少数民族关系。

2、明清时期统一多民族国家巩固过程中重要史实。 二、命题规律

自古以来我国是一个多民族国家，民族间的经济、文化交流是我国历史上民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件；明清时期为维护巩固多民族国家统一反抗外来侵略，加强对边疆地区管辖有效地维护国家主权和民族利益。 三、考查趋向

近几年中考命题考查趋向以隋唐时期民族融合为主，关注民族融合主要方式，和亲、会盟、册封；明清时期加强对西南、东南及北部边疆地区管辖措施。

四、专题知识教与学 （一）中国古代的民族关系

我国是一个以汉族为主体的统一的多民族的国家，祖国的历史是由各族人民共同缔造的。各族人民在漫长的历史中，互相学习和交流，创造了中国古代辉煌灿烂的文明。当然，各族之间也曾发生战争，但战争没有侵略与反侵略之分。从整个历史进程看，友好交流和民族融合是主流，是长期的；战争、对抗是支流，是短暂的。

1、秦汉时期的民族关系

（1）秦朝：派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区；秦始皇征发农民修筑长城，抵御匈奴；秦朝发动征服越族、统一五岭以南地区的战争，开凿了灵渠。 （2）西汉：①西汉初年与匈奴和亲。②汉武帝时，对匈奴用兵。两次派张骞出使西域，联合西域各族夹击匈奴（张骞出使西域沟通了西域与内地的联系）；派卫青、霍去病北击匈奴，解除匈奴对北部边郡的威胁；打败匈奴之后，汉武帝设置“河西四郡”，管辖今甘肃河西走廊至玉门关一带辽阔的地区；重新设置郡县，加强对五岭以南广大地区（包括海南岛）的管辖；征服西南夷，开发西南。

2、魏晋南北朝时期的民族融合

（1）从东汉末年起，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌“五胡”内迁，有利于民族融合。

（2）北魏孝文帝改革，大力推行学习汉族文化风俗的，从而加速了黄河流域民族大融合的过程。 3、唐朝与边疆少数民族的交往

（1）唐朝利用联姻、册封和经济文化交流等方式加强与少数民族的联系。 （2）唐太宗实行恩威并施的民族，改善民族关系。用和亲、封赏等办法笼络少数民族贵族上层，加强与他们的联系。对公开反对唐朝的东突厥则以武力讨伐，并予以妥善安置。

（3）唐玄宗册封南诏、回纥等少数民族的首领，加强与他们的经济文化交流。

（4）唐太宗和唐中宗时，文成公主和金城公主入藏，使唐蕃“和同为一家”。 4、两宋与少数民族政权的关系

（1）916年，契丹首领耶律阿保机建立契丹国，继位者改国号为辽。1004年，辽进攻北宋。第二年，宋辽订立澶渊之盟，之后宋辽之间维持了长久的和平。 （2）1038年，党项族首领元昊称帝建立西夏国，发动对宋的战争。后双方议和，双方在交界地带设置贸易市场，互通有无，维持了长期的和平关系。 （3）1115年，女真族首领完颜阿骨打建立金朝；后来金朝进攻北宋，灭北宋。

（4）1127年，南宋建立，宋金对峙。在抗金斗争中，岳飞抗金赢得了广大人民的尊敬。

5、元、明、清时期的民族关系

（1）成吉思汗统一蒙古，建立蒙古国。蒙古先后灭西夏、金，1276年，元灭南宋。文天祥抗元，表现了崇高的民族气节。

（2）元朝的统一，为各族人民的交往、交流和经济发展提供了条件，促进了民族融合。进入黄河流域的契丹族、女真族和汉族逐渐融合在一起。一些由中亚、西亚迁到中国居住的各族人，同汉、蒙古、畏兀儿等族杂居相处，互通婚姻，逐渐形成了一个新的民族一回族。

（3）清朝初年册封和班禅、设驻藏大臣、创立“金奔巴瓶制度”，大

大加强了对的管辖。1684年，清朝设置府，巩固了对东南边疆的统治。粉碎大小和卓叛乱，设乌里雅苏台将军和伊犁将军，加强对北部和西北边疆的控制。

6、新中国成立后。我国对少数民族聚居地区实行民族区域自治的制度，国家按照各民族一律平等的原则，建立了平等、团结、共同繁荣的新型民族关系。 （二）历代政权对边疆地区的管理 1、对东南边疆的管辖

（1）三国时，孙权派卫温率万人船队到过夷洲（今）。 （2）隋炀帝时，三次派人去“流求”（今）。

（3）元朝设立澎湖巡检司，作为管理琉球（今岛）和澎湖列岛的专门机构。

（4）1662年，郑成功收复；1684年，清朝设置府，隶属福建省。府的没置，巩固了清朝对东南边疆的统治。1885年，清朝设立省，正式成为一个省级行政区域。

（5）15年，中日签订《马关条约》，割、澎湖列岛给日本，使日本统治长达50年。

（6）1943年，中、美、英三国发表《开罗宣言》，明确规定被日本侵占的中国领土、澎湖列岛等必须归还中国。

（7）1945年，抗日战争胜利，日本投降，离开中国50年之久的回到祖国怀抱。

（8）1949年，逃到，造成海峡两岸分离至今的局面。1950年，美国海军第七舰队开进海峡，阻止中国人民。

（9）改革开放以后，我国确立了“和平统一，”的对台基本方针，并采取一系列措施，缓和海峡，推进祖国统一大业。 2、对西北地区的治理

（1）西汉时，张骞两次出使西域，沟通了西域（今天山南北地区）和内地的联系。

（2）公元前60年，西汉设置西域都护，西域（今天山南北地区）正式归属政权管辖。

（3）东汉时，班超经营西域，帮助西域各国摆脱匈奴的统治，恢复和加强

了西域和内地的关系。

（4）清朝前期，乾隆帝粉碎大小和卓叛乱后，设伊犁将军，加强对西北边疆的统治。

（5）19世纪70年代，左宗棠率军收复。1884年，清在设立行省。

3、对地区的治理

（1）吐蕃是藏族的祖先。唐朝时，文成公主、金城公主入藏，促进了唐朝与吐蕃的经济文化交流，唐朝和吐蕃“和同为一家”。

（2）元朝时，增设宣政院，管理全国佛教事务和藏族地区军政事务，正式成为的一个行政区域。

（3）清朝初年，顺治、康熙先后册封和班禅；雍正时，设驻藏大臣，代表与和班禅共同管理；乾隆时创立“金奔巴瓶制度”。这些措施大大加强了对的管辖。

（4）1951年，和平，标志着祖国实现了统一，各民族实现了大团结。 五、方法指导

例1、北魏孝文帝改革措施中为直接控制黄河流域而采取的措施是（ ） A．迁都洛阳 B．实行汉化

C．采用汉族统治阶级的统治秩序 D．颁布均田制 答案：A 思路分析：

黄河流域是当时经济文化最繁荣的地区，为了政权的巩固，之前的历代都城一般都在黄河流域。平城在黄河以北，距离经济文化中心太遥远，而洛阳就在黄河中游，曾经是四个王朝的都城。孝文帝此次迁都，有利于北魏王朝直接控制黄河流域。 解后反思：

此题的四个选项都是北魏孝文帝改革的措施，所以具有很大的干扰性。在考虑各个选项的时候，一定要注意题干中的关键词“直接控制”。仔细分析这些选项，抓住关键词，就能选出正确答案。

例2、宋代刘迎在诗中写道：“迄今井邑犹荒凉，居民生资惟榷场。马军步军自来往，南客北客相经商。”从民族关系角度分析此诗，最佳分析是（ ） A．榷场的设置促进了民族间经济文化的交流

B．尽管战乱频繁，但各民族之间的经济文化交流不可阻挡

C．中国自古就是一个多民族的大家庭，各民族之间的友好交往和合作是历史的主流

D．宋辽民族交往十分频繁 答案：C 思路分析：

本题以诗考史，有一定的难度。考生应首先弄清诗中的主要意思：虽然战乱不断，但边境地区的各民族仍然充分利用“榷场”这一贸易场所进行交往。这体现的是民族关系发展的主流。 解后反思：

考生在碰到此类材料型的题目时，一定要弄清两点：一是既要看现象更要看本质，切不可“一叶障目”；二是要坚持运用马克思主义唯物史观，分清作者所处的时代、所站的立场等方面，并善于揣摩出题者的真实意图。