外研版(一起点)小学一年级英语上册Module9_Unit2_公开课教案

《新标准英语》一年级起点一年级上册 Module 9 Unit 2 Happy birthday!

一、教材分析

本课是外研版一年级起点一年级上册第9模块第二单元。本单元的“Happy birthday!”“A...for you.”“You are welcome!”，是本课的重点句型教学。本课主要是以Sam 和Jim生日为话题，学习如何祝福自己的朋友、同学和家人生日快乐，面对他们的感谢，应如何礼貌的回答。通过学习课文，让学生懂得礼貌待人，感恩父母及亲人，感恩同学及朋友。

本课的难点是单词happy birthday, but, for及对句型“Happy birthday!”“You are welcome!”的掌握及运用。 二、教学策略

分析学生的英语基础、学习能力，深入地了解不同学生的学习优势，根据了解到的情况合理设计由易到难的教学活动。结合学生自身生活，设计任务活动，并使任务活动贯穿始终。通过情景、问题、歌曲、小组合作等，开展任务交流活动，让每一个孩子在英语课堂上有所展示，有所收获。 三、教学目标 1. 教学目标分析

(1) 知识、技能目标：全体学生能够听懂、会说：Happy birthday! A... for you. You are welcome.能够认读：happy, birthday but, for四个单词。 (2) 情感目标

学生能通过学习和模仿，增强学习英语的兴趣与自信心，体验学习成就感，积极运用所学英语进行表达和交流，通过学习，学生能够懂得礼貌待人，感恩父母及亲人，感恩同学及朋友。 四、教学重难点

会说并运用“Happy birthday! A...for you. You are welcome.”三个句子。 五、教具准备：CD-ROM、单词卡片、课件、图片、视频 六、教学过程： Step One Preparation Greeting: Hello, boys and girls. How are you? Are you happy now?

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T: Let’s enjoy a song《If you are happy》.OK?

[设计意图：由孩子们喜欢、熟悉的英语歌曲《If you are happy》入手，既调动了孩子的积极性，又为后面进一步学习单词“happy”做铺垫。]视频播放歌曲。

Step Two Presentation 1. Teaching Part 1:

T: Great Job! Show the words card T: Follow me! Happy, happy, happy Students read the words and do the actions. 出示Jim的图片。

T: Look! This is Jim. Today is Jim’s birthday! What does Sam say to him? Listen and answer the question. S: Happy birthday, Jim! 卡片讲授单词：birthday birth-day birthday PPT展示生日蛋糕

T: Look! This is a birthday cake. Let’s listen and imitate, ok? 讲授单词but Read in roles.

[设计意图：学习词组Happy birthday,让学生学会如何用英语表达生日快乐。] Part 2

2. Teaching Part 2:

Today is Sam’ birthday! Daming gives him a gift. What’s Sam’s gift? Do you want to know? Let’s watch the video and choose. S: A pen.

T: What does Daming say? 板书A pen for you. 讲授单词for 3. Listen and repeat.

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板书Thank you. You are welcome. 4. Let’s chant

Happy, happy happy birthday! Thank you Thank you You are welcome. 5. Read together.

6. Read in roles with your partner.

[设计意图：通过chant的学习，激发学生的学习兴趣，从而容易的学习句型。通过分角色朗读，让学生理解文本，为下一步学习做铺垫。] Step Three: Progress. 1. Have a birthday party. 2. 了解更多不同国家的生日

[设计意图：本环节主要让学生了解不同国家过生日的不同习俗，感受中西方文化的差异。] Step four: 情感提升 Without her without you! 没有妈妈，就没有你！

Your birthday is your mother's suffering day! 你的生日就是妈妈的苦难日。

[设计意图：本环节主要让学生不仅懂得要礼貌待人，懂得祝福，更让学生懂得母亲的伟大，爱妈妈，感恩父母。] Step Five: After your class

1. 听录音模仿课文至少3遍（必做）

2. 爱父母，尤其在你过生日时，别忘了给妈妈一份礼物，哪怕是一个吻。（一生的作业）

3. 为即将过生日的同学或家人制作一张英文版生日卡片。（选做）

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