部编人教版六年级语文上学期全册期末综合复习专项提升练习及答案

部编人教版六年级语文上学期全册期末综合复习专项提升练习及答

案

班级：_____________ 姓名：_____________

正确读音选一选

1. 用“√”给加点字选择正确的读音。

n） 鱼钩o） 郑燮 shuǎng） 燕山（yān yà（gōu dià（xiè．．．n jìng） 青 shuì坚劲（jì山（qīng qin） 粉骨碎身（suì） ．．．

2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。

chǔ） 间n） 分n fēn） 暂n zhàn） 处境（chù断（jiān jià外（fè时（zà．．．．ng jìn） 瘦削 huái） 参与 yǔ） 坚劲（jì（xuē xiāo） 徘徊（huí（yù．．．．

3. 给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

ng shèng） 喝 dī） 教诲茂盛（ché住（hē hè） 堤坡（tí（huǐ huì） ．．．．ng） 折 nàn zhàn） 选中（zhōng zhò腾（zhē zhé） 呐喊（là） 颤抖（chà．．．．

4. 用“√”给加点的字选择正确的读音。

bō）船 京ng）口 瓜洲u） 泊（bó（jīng jì（zhōu zhó．．．ng）山 春ng mìng）月 钟（zhōng zhò（chūn chǔn）风 明（mí．．．

5. 用“√”选择加点字的正确读音。

n tán） 日暮 mǜ） 未遮（zhē zhè）山 鸣蝉（chá（mù．．．èng kuàng） 惊鹊（què qü） 烟渚（zhě zhǔ） 野旷（kà．．．

拼音基础

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6. 读拼音，写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟！

fáng yù diān bǒ jǔ sàng chōu ti níng shì

bǎo lěi kāng kǎi gē da xuán yá jiàng yóu

7. 看拼音写词语

gé mìng chè dǐ bō xuē tài shān yā pò

pī píng jì tuō mù biāo xī shēng xīng wàng

8. 认真拼一拼，把字写漂亮。

yōu jìng qín xián táo zuì máng mù líng lì

zhèng zhòng cì wei táo cuàn dàng yàng shùn jiān

9. 读拼音，写词语。

chōu ti jīnɡ huānɡ fènɡ xì jiànɡ yóu

zī yuán táo zuì línɡ lì shùn jiān

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10. 看拼音，写词语。

láo dāo kū qì tī chú dǎo méi

hè nián wū yā tūn yàn bǎi tān

补全词语

11. 把词语补充完整，并完成练习。

①心（___）气（___） ②聚精（____）（____） ③得意（___）（___） ④（___）（___）非福 ⑤（___）头（___）气 ⑥（___）晕（___）眩 1.与词语③的结构一致的词语还有：______、_______。 2.含身体部位的词语还有：_______、__________。

3.词语②的近义词是______。用词语②写句子。__________________

12. 先将词语补充完整，再选词填空。

（____）音绕（____） 别（____）心（____） （____）歌（____）舞 （____）俗共（____） 独（____）（____）心 （____）（____）如生 1.只要你能拿出切实可行、__________的解决方案给我们看，大家当然会支持你。

2.曲终人散，可__________，那优美的旋律还在我的耳畔久久回响。

13. 先将下列成语补充完整，后根据意思填写成语。

斩（____）截（____） 画（____）点（____） （____）走（____）蛇 张（____）李（____） （____）（____）吞枣 （____）（____）大悟

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1.（____）这个成语形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

2.“我们写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动而有力。”这指的是成语（____）。

14. 把下列词语补充完整。

（__）石（__）草 用之不（__） 重见（__）（__）（__）所未（__） 郑重（__）（__） 忧（__）寂（__）（__）（__）思议 （__）知非福

15. 我会将下面的词语补充完成，并分类写下来（分类用序号代替）。

①恩（____）仇（____） ②波（____）壮（____） ③（____）神（____）注 ④（____）先（____）后 ⑤（____）（____）颜开 ⑥ 鹏程（____）（____） ⑦（____）（____）如镜 ⑧手不（____）（____） 描写自然景物：________________ 出自成语故事：______________ 描写人物神态：________________ 含有反义词： ______________

形近字词

16. 用所给的字组词，再选择恰当的词语填在括号里。

栏（_________） 稍（_________） 橡（_________） 培（_________） 拦（_________） 梢（_________） 像（_________） 赔（_________）

17. 辨字组词。

雅（______） 刑（______） 炊（______） 澡（______） 效（______） 难（______） 形（______） 吹（______） 操（______） 饺（______）

18. 辨字组词。

冠（_________） 增（_________） 凝（_________） 寇（_________） 赠（_________） 疑（_________）

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浆（_________） 仰（_________） 孤（_________） 桨（_________） 抑（_________） 狐（_________）

19. 辨字组词。

弈（_________） 俱（_________） 援（_________） 盂（_________） 奕（_________） 惧（_________） 缓（_________） 孟（_________）

20. 辨字组词。

啼（_________） 郭（_________） 酒（_________） 瞻（_________） 谛（_________） 廓（_________） 洒（_________） 檐（_________） 期（_________） 裁（_________） 浇（_________） 畦（_________） 旗（_________） 栽（_________） 绕（_________） 蛙（_________）

句子强化

21. 按要求写句子。

1．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点的词写句．．．子）

_________________________________________

2．兰兰是个聪明、能干的好孩子。（运用关联词给句子换个说法，不改变句意）

_________________________________________

3．你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句） _________________________________________ 4．我绝不相信他说的那些迷惑人心的话。（缩句） __________________________________________

5．例：什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。（仿写句子） __________________________________________

22. 按要求写句子。

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1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（用加点的词语造句） ．．．．_______________________________________

2.名叫金百合的牛对男孩说：“我要让你在我的角上跳舞。”（改为转述句） _____________________________________________

3.燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写排比句）

______________________________________ 4.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（翻译诗句） ______________________________________________

23. 按要求完成下列句子。

1.我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。（修改病句） _______________________

2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。（改为反问句）

________________________

3.“老师，我昨天请假了。”小星对老师说，“可以请您再给我说说这道题吗？”（改为间接叙述） ________________________

4.大自然的语言丰富多彩。从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；从__________中，我们读出了

______________；从__________中，我们读出了__________。（仿写句子）

24. 按要求写句子。

1．闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（加上关联词组成一句话） __________________________________ 2．一阵风把蜡烛吹灭了。（改为拟人句） __________________________________

3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）

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__________________________________

4．静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（仿写） _________________________________

5．听完鲁迅的事迹后，大家热闹地鼓起掌来。（修改病句） _________________________________

25. 按要求完成句子练习。

1．低头唉声叹气。 振作精神发奋努力。（用恰当的关联词将两句话合并成一句话）

____________________________________________________ 2．安安兴奋地说，妈妈的眼睛里有她。（改为直接引述句） ____________________________________________________

3．马老师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。(修改病句)

____________________________________________________

阅读理解

26. 读短文并回答问题。

春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿。草色青青，习习的春风像优美的琴声。在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……

孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。

子路问道：“老师在看什么呢？” 孔子说：“我在看水呀。”

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“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。

子贡说：“老师遇水必观。其中一定有道理，能不能讲给我们听听？” 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善使教化……由此看来，水是真君子啊！”

弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！

绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。

过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？”

子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”

温文尔雅的颜回经过深思熟虑。从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”

孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。 子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗？”

孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”

“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听？”孔子说着，将琴推到颜回面前。颜回并不推辞。他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。

泗水河畔的春意更浓了。 1．联系上下文，理解词语意思。

1.意味深长：________________________________

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2.司空见惯：________________________________

2．在文中分别用“ ”和“﹏﹏﹏﹏”画出一个排比句和比喻句。 3．第8自然段中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一句吗？ _______________________________________ 4．如何理解“泗水河畔的春意更浓了”这句话？ _______________________________________

27. 阅读短文，完成后面的问题。

敬畏规则

①一位出国探亲回来的女士，向我说了这么一个见闻。一次，她在挪威首都奥斯陆公交站台等车。等车的有十几个人，人们很自觉地排起了队。排在她前面的是一个七八岁的小男孩。大概他有些口渴了，就跑到路边一个自动售货柜上买了一瓶饮料。就这短短一会儿工夫，又来了几个人排在了队伍后面。那小男孩过来后，径直站到了队伍最后面。我看见了，就招呼他排到我前面来，因为他刚才排在我前面的。小男孩摇摇手，羞涩地笑道，不啦，我刚才脱离了队伍，如果再排在那里，这是不符合规则的。

②这位女士不无感慨地说道，一个小孩在他脑海里，规则意识已根深蒂固，没有任何纪律和约束，完全是一种自觉行动。这种自觉行动，就是一个人的社会责任感。

③阅读季羡林的散文集《留德十年》。在书中，看到有这样一个情节描述：二战时，盟军进入到大阶段，苏联红军完成了对德国柏林的包围，德国百姓的生活陷入了前所未有的困境中，食物短缺，燃料匮乏。由于德国冬季非常寒冷，燃料缺乏可能导致许多居民冻死。为了生存，一些居民开始进山砍伐树木，当作燃料取暖用。当时的德国行政管理名存实亡，权力处于真空状态，一切都处于无状态。战争结束了，人们惊讶地发现，全德国没有发生一起居民滥砍乱伐事件，他们全部忠实地执行了规定：只砍枯藤朽木。

④季老由衷地感叹，循规蹈矩，一丝不苟是德国人遵守的一条规则，任何时候都不会破坏规则，这已经深入到人们的骨子里，即使处于无状态中，也不会改变。

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⑤敬畏规则，才会有公平正义。敬畏规则，其实就是敬畏我们人类自己。 1．选文围绕“___________”，主要记叙了___________、___________两件事。

2．文中划横线的句子能不能删去？为什么？ _______________________

3．根据不同的目的，重点阅读的段落也不一样。如果想了解德国人遵守规则的故事，应该重点阅读第______段；想了解季老对此事的看法，应该重点阅读第______段。

28. 阅读下文，回答问题。

一群志愿者有一个创意，他们要收集410张笑脸，作为410年上海世博会的一部分。芸芸众生，要寻找出410张笑脸，按情理来说，并不难。大街上，随时随地都能发现一张张笑脸。可是，让这些志愿者困惑的是，要找出一种真正清澈、明媚的笑脸却很难。

他们发现，有两种笑脸最好找。一种是婴儿的。婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚；还有一种是耄耋（mao die 七八十岁的年纪）老人的笑脸。这种笑脸有一种去尽凡尘，（甲）的清澈和明媚。再往下找去，就十分困难了。志愿者感到很无奈。一张笑脸，为什么这么难找？

对于历练时事的人来说，可以说是看到过（乙）的笑脸。有纯洁的、天真的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、阴险的、睥睨的、蒙尘的、空洞的、揶揄的、复杂的等等。

笑脸，是一种自我内心情感的绽放，它是一种最美的语言。

可是，现在人们似乎很少会笑了，大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。笑，其实是一种极其简单的脸部表情运作，无需什么（丙）的操作程序来。一张笑脸，好似一缕徐徐吹来的春风，给人带来一种温暖和甜蜜。笑脸，是一张自然、和谐的感情流露。

生活离不开笑脸，如果没有了一张可爱的笑脸，那是多么可怕的是。笑的缺失，就会使生活缺上了一种色彩和感动的元素，给人一种阴郁和沉闷的氛围。

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当您早上遇到一张笑脸时，一都会有个好心情。给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。

常常拥有一张（丁）的笑脸，是一种历达、一种豁达、一种成熟，这是一种最美的人类语言。

1．请给本文加一个合适的题目：________。 2．选词填空，在选择其中一个词语造句。 ①文中括号里应依次填入的词语是________

①深奥莫测 ②发自肺腑 ③千姿百态 ④洗尽铅华 A．甲①乙②丙③丁④ B．甲③乙②丙①丁④ C．甲④乙③丙①丁② D．甲②乙① 丙③丁④ ②造句：________________________。

3．按要求从文中找词语填写在下面的横线上。 近义词：险恶________ 开朗________ 反义词：简单________ 复杂________ 4．填空与仿写。

①文中画线句子运用了________的修辞手法，是把________比作________。 ②我也能仿写：________________________。 5．志愿者们认为哪两种笑脸最好找？为什么？ ______________________________________________

6．读下面的句子，根据你的体会写一段与这句话意思有关的话。（不少于1字）

给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。 ________________________________

29. 课内阅读。

月光曲（节选）

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” ．．

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贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 1．“多纯熟”是说弹琴的_____________熟练，“多深”是说把曲子里的_________充分表现出来了，这两个词赞美了演奏者______________的演奏技巧。

2．选文中加点的两个“您”含义不同，第一个表示___________，第二个表示_________。

3．盲姑娘为什么激动？

________________________________

4．贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹一曲呢？在正确的说法后打“√”。 1.因为盲姑娘热爱音乐，又十分懂音乐，是他的知音。（ ） 2.因为贝多芬十分同情盲姑娘。（ ）

3.因为贝多芬对盲姑娘热爱音乐、求知若渴的心理很理解。（ ） 4.因为贝多芬想借机会练习一下，好使旅行演出更成功。（ ）

作文

30. 妙笔生花。

题目：1．______________，我的最爱 2．六年级，我多了一份_______________

提示：任选其一，先把题目补充完整，要求写真实的生活、真实的经验、真实的感受。字数500字左右。

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31. 妙笔生花。

这次习作要求写一篇科幻故事，题目自拟。要求：想象大胆而奇特，故事中有令人非常信服的科学技术方面的介绍，语句通顺，内容具体，字数500字左右。

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32. 习作。

请写一篇自己参加过的一次活动或者运动会。题目自拟。注意抓住某一个精彩的场面来叙述要清楚，情节要合理，写出自己的真情实感。字数不少于450。

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答案

1、yān gōu xiè jìng qīng suì 2、chǔ jiàn fèn zàn jìng xuē huái yù 3、shèng hè dī huì zhòng zhē nà chàn 4、bó jīng zhōu zhōng chūn míng 5、zhē chán mù què zhǔ kuàng

6、防御 颠簸 沮丧 抽屉 凝视 堡垒 慷慨 疙瘩 悬崖 酱油

7、 彻底 剥削 泰山 压迫 批评 寄托 目标 牺牲 兴旺 8、幽静 琴弦 陶醉 盲目 伶俐 郑重 刺猬 逃窜 荡漾 瞬间 9、抽屉 惊慌 缝隙 酱油 资源 陶醉 伶俐 瞬间 10、唠叨 哭泣 剔除 倒霉 贺年 乌鸦 吞咽 摆摊

11、平 和 会 神 扬 扬 焉 知 垂 丧 头 目 议论纷纷 忧心忡忡 目瞪口呆 口干舌燥 全神贯注 她聚精会神地读一本故事书。

12、余 梁 出 裁 莺 燕 雅 赏 具 匠 栩 栩 别出心裁 余音绕梁

13、钉 铁 龙 点 笔 龙 冠 戴 囫囵 恍然 斩钉截铁 画龙点睛

14、乱 野 尽 天 日 闻 闻 其 事 郁 寞 不 可 焉

15、将 报 澜 阔 全 贯 争 恐 笑 逐 万 里 水 平 释 卷 ②⑦ ⑥⑧ ③⑤ ①④

16、栏目 稍息 橡皮 培养 拦住 树梢 好像 赔偿

17、高雅 刑法 炊烟 洗澡 效果 难过 形象 吹牛 体操 饺子

18、冠军 增加 凝视 日寇 赠予 可疑 泥浆 仰望 孤单 船桨 压抑 狐狸

19、学弈 俱全 援助 痰盂 博奕 惧怕 缓慢 姓孟

20、啼叫 城郭 白酒 瞻望 谛听 轮廓 洒水 屋檐 日期 剪裁 浇水 菜畦 红旗 栽树 围绕 青蛙 21、

1.我们班这次非拿到全级第一不可。

2.兰兰不仅是个聪明的好孩子，而且是个能干的好孩子。

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3.你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。 4.我不相信话。

5.什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。 22、

1.生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

2.名叫金百合的牛对男孩说，他要让男孩在他的角上跳舞。

3.叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候；河流干了，有再流的时候。

4.中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。 23、

1.我们中华民族在人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。

2.地球之外是否有生命存在，难道不是人类一直探索的宇宙生命之谜吗？ 3.小星对老师说，小星昨天请假了，可不可以请老师再给小星说说那道题。 4.小草的萌芽 顽强的生命 阳光的挥洒 无私的奉献 24、

1.虽然闻土回家去了，但是我还深深地思念着闽土。 2.示例：一阵风悄悄地把蜡烛吹灭了。

3.贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

4.低调，越发能显示能力的高强，内敛，越发能显示内涵的丰富。 5.听完鲁迅的事迹后，大家热烈地鼓起掌来。 25、

1.与其低头唉声叹气，不如振作精神发奋努力。 2.安安兴奋地说：“妈妈的眼睛里有我。”

3.马老师多么和蔼可亲呀！上课时，他耐心教我们写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天，他给小林补了一天的课，小林非常感谢马老师。 26、

1．意思含蓄深远，耐人寻味。 指某事常见，不足为奇。

2．水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善使教化…… 习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。

3．表示对水的解释的省略。 水滋润万物，而又包容万物，它好像无私无畏。 4．泗水河畔洋溢着浓浓的春意；孔子与弟子论水、谈志向使学生受益匪浅。 27、

1．规则 男孩出队买饮料后不再插进队伍 德国老百姓在困境中仍不乱砍伐树木

2．不能，因为这句话写出了当时国家的危机状态，更加突出表现了德国百姓遵

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守规则的意识。 3．③ ④ 28、 1．寻找笑脸

2．C 深奥莫测：小王最近几天都一副深奥莫测的样子,不知葫芦里卖的是什么药。

3．阴险 沉闷 复杂 简单

4．比喻 笑脸 春风 弯弯的小河好似一条彩带似的向远方飘去 5．一种是婴儿的。婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚；还有一种是耄耋老人的笑脸。这种笑脸有一种去尽凡尘，洗尽铅华的清澈和明媚。

6．你对别人真诚的微笑，别人也会对你真诚的微笑，彼此的微笑会让彼此心情愉悦。 29、

1．技能 感情 高超 2．猜测 肯定

3．因为盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，即亲耳听见了贝多芬的演奏。 4．1.√ 2.√ 3.√ 30、范文：

六年级，多了一份成熟

光阴似箭，日月如梭，转眼之间时间已从我们身边悄悄逝去。我们并不知道它是被偷走了，还是自己逃走了，我们只知道，已经无法挽回了。

我，一个六年级的女生，慢慢在成长，也慢慢地在变成熟。现在的我，已经不是那个成天抱着布娃娃坐在电视前看儿童节目的小女孩了，不是那个整天嚷嚷着去买玩具的小孩子了。现在的我，抱着课外书和作业本，一没事就往书店、图书馆、精品店跑。为什么呢？有人说我长大了。有一句话是这么说的：“当你长大了，回首过去，你会发现自己更多的不足。”有时，想起一些事，开心的，伤心的，怨恨的……都觉得无所谓了。

还记得小时候，两个同学吵架来找我们“申诉”，当时没管三七二十一，就判定了其中一个人的“死罪”。现在想想，觉得当时太武断了，应该分别与他们谈谈，了解事情起因加经过，大事化小。实在解决不了，就让两人都静

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静，只要是珍惜这段友谊，两个人就不用道歉都能和好如初。

成长了，比以前理智了，是别人对我的评价。只有我明白，现在的我对比以往虽然是进步了，但在做某些事情时，还是一如既往的幼稚。但我也很清楚，我们即将告别梦幻般的童年，以后或许也没有机会再去幼稚了。未来的自己，是怎样的？我去问时间吧……

我们阻止不了时间，它仍然在一天一天地过，我们也一天一天地长大，思想一天一天地在变成熟。但我还在改变，变成更好的自己。有时，想对过去的自己说一声“瞧，我多了一份成熟。” 31、范文：

科幻故事

22世纪末期，在夏威夷海岛的地下海洋实验室里，维森博士正在明亮的实验室里和自己忠实的助手——侨那机器人，一起研究工作。现在世界各国的科技发展越来越快，人们面临着能源石油与天然气的紧缺，现在维森博士已经发现了海底献给人类的最大宝藏——蓝晶石，一克蓝晶石能供全世界50亿人，消耗一万年之久，在太平洋的马利亚那海沟储藏着大量的蓝晶石。

维森博士的任务是——指挥机器人侨那去马利亚那海沟开采新世纪的能源。随着“轰”侨那的一声巨响，侨那机器人驾驶着“离子号”潜艇，以光速潜入马利亚那海沟。海底可真美啊！一群群银色的小鱼正在这生命的摇篮——大海的深处快乐的生活，一丛丛珊瑚千姿百态矗立在那里。这时维森博士收到了机器人从海底发回的信号，他找到了那晶莹的蓝晶石，维森博士高兴的无法用语言形容自己的心情，可突然一束蓝光映入“离子号”潜艇，一个身高马大的外星机器人，他刚到海底就切断了侨那与博士的通信联系，并试图捣毁人类机器人的“心盘”，双方陷入了僵局。突然一束红光直射海底，那是博士派来的支援侨那的机器人侨西，他综合了人类的先进技术，是维森博士的最新研究成果，他已经达到了接近人脑的思维。

这时，工作在实验室的维森博士，正在向宇宙能源指挥中心发出呼吁，他推想：地球能源将要开发用完，有人类自己的原因，也可能是外星人对我们的掠夺，目前外星机器人的智商远远高于我们，争夺新能源对地球人很不利。

可意想不到的结果在神秘的海底再次发生，双方的机器人停止了战斗，并共同签定了和平利用宇宙能源的条约。

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啊！我们终于如愿以尝得到了新世纪的能源，经历无数不眠之夜的维森博士，高兴的跳起了舞，他从来没这样高兴过。 32、运动会

“呯”这发令声如冲锋的号角，响亮而急促，自然是主菜，而光辉灿烂的主角便是我们这些运动健儿啦！

首当其冲的是50米迎面接力，我这个下酒小菜也混在其中，心里像揣了只兔子似的，“扑通扑通”地跳个不停，其它选手也流露出紧张的神情，有的摩拳擦掌，跃跃欲试；有的深吸一口气，努力地使自已那颗激动、振奋的心稳定下来；还有的做着充足的准备，全力以赴。

“呯“老师的发令犹如轰天雷一般在我耳边炸开，我班同学好似一枚小导弹率先冲了出去，啦啦队传来一片呐喊声。近了，对面同学以迅雷不及掩耳之势，“唰”地接过棒，如离弦的箭冲了过去，领先了！不好，一个同学起步慢了一拍，和别人相差了一大截！我的头上渗出了一粒粒“细珠”。摆好姿势，接过棒，如一头渴望第一的小牛，风掠过我的面颊，呼呼作响，看着别人飞奔的身影，我也不觉加快了步伐。最后，我们以良好的成绩，夺下了第一的桂冠。呐喊声此起彼伏，叫好声一浪高过一浪。我班的啦啦队挥舞着那充满热情的牌子。因为，我下面要参加400米短跑。

老朋友发令又来唱了一喉咙，对手像小鹿冲了出去，我也不甘示弱，奋起直追。可对手们个个人高马大，我也无力。跑了一段之后，别人气喘吁吁，脚步也渐渐失去了灵性，我乘机赶了上去。渐渐地，我的步伐也慢了下来，像拖了百斤重的铁，我心里只有一个念头：为班级争光！抱着这个念头，我获得了应有的喜悦。

在这春暖花开，百花齐放的春天，我也获得了自已的甜果。

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