科目 班级 初三数学 初三（5）班 课题 听课 时间 二次根式的加减法 授课人 陈敏 2013 年 9 月 12 日 第 5 节 1、试一试：（1） 33 -23 ； （2）3a -2a +4a . 概括：与整式中同类项的意义相类似，我们把像33 与-23 ，3a 、 -2a 与4a 这样的几个二次根式，称为同类二次根式。 2、如何判断两个二次根式是否为同类二次根式 判断方法：应先将各个二次根式化为最简二次根式，再观察每个最简二次根式的被开方数.若被开方数相同，则称它们为同类二次根式。而与根号外的因式（或因数） 无关。 教学内3、思考：计算 8 +18 +12 。 分析： 先化简，后合并. 解：原式=22 +32 +23 =52 +23 4、例:1：计算 （1）27 +12 +45 （2）容 讲解 5、例2：计算 （1）（2+1）（2-1） 听课 体 会 （空间不足可附页） 25x +16x -9x 4听课人：王奕波
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