unityd本科生实训报告

unityd本科生实训报

告

Revised by Petrel at 2021

实训报告

题目： untiy3D游戏实训小结

实训方式 导师制

班 级 （2012级数媒1班） 届 别 （2016届） 学 号 姓 名

指导老师 （导师制导师/预就业导师/统一实训导

师）

计算机学院 2015年9月

一、

实训目的

、理解使用Unity3D制作游戏的基本过程和方法。 、理解Unity3D软件的操作界面 、掌握地形的创建和简单编辑方法 、掌握游戏场景中光源的添加和设置方法 、掌握场景中简单对象的创建与属性设置方法 、掌握场景中玩家角色的创建与设置 、掌握基于碰撞检测的游戏逻辑脚本编程实现

二、 实训意义

、 贯彻坚强实践环节和理论联系实际的教学原则，增加学生对专业感性认识的深广度，运用所学知识和技能为后续课程奠定较好的基础。

、通过实训，开阔学生眼界和知识面，获得计算机硬件安装和系统维护的感性认识。与此同时安排适量的讲课或讲座，促进理论同实践的结合，培养学生良好的学风。

、实中进行专业思想与职业道德教育，使学生了解专业、热爱专业，激发学习热情，提高专业适应能力，初步具备职业道德观念。

、通过对专业、行业、社会的了解，认识今后的就业岗位和就业形式，使学生确立学习方向，努力探索学习与就业的结合点，而发挥学习的主观能动性。

三、 实训内容

场景搭建

利用基础物体搭建场景： 游戏对象的Transform属性可以进行位置、旋转、大小的设置。 属性：

1、在世界空间坐标transform的位置

2、/旋转 3、/缩放 方法:

1、位移： 2、旋转： 3、围绕旋转： 查找：

对象创建：GameObject cube= ;

1.克隆对象： (cube);绍按钮3.设置按钮（音量控制） 4.切换动画录制

小游戏详细设计

分数统计

public static int score=0; public GameObject scorer;

最高分纪录

().text =(\"recorder\").ToString (); if(score>=target){ (true);} else{ (true);} 时间控制：

InvokeRepeating (\"CountDown\void CountDown()

{ }

time-= 1;

//计时 游戏暂停：

游戏进行中，玩家可点击暂停按钮，出现暂停界面，并出现相应按钮选项。

游戏结束，

当剩余时间为0时，游戏结束，显示当前得分与最高得分。达到目标值，进入下一关，若没达到目标值，进入结束界面。

实训最终游戏设计

游戏简介：

游戏开始，玩家可通过WASD键控制player进行上下左右的移动控制

游戏进行中，会随机产生各种物体，如海藻，海星，硬币，碰撞将会产生不同的效果，增加得分或生命值。若碰到则将破坏船体。

若达到关卡所需分数，游戏短暂暂停，增加分数值和生命值，达到下一关炮弹出现数量及速度增加，即游戏难度增加。

游戏开始界面：

包括下拉式菜单栏，最高分统计，开始按钮，音量设置。

主菜单栏：设置有出现动画，包含shop按钮和missions按钮

Shop:菜单：

我的物品：显示我当前拥有的物品，包括生命值，加速器，防护罩及财富数量。

玩家可以根据需要和自己当前的财富值购买所需物品，用于接下来的游戏。 CURRENT MISSIONS：用于显示玩家当前需要完成的任务。

游戏进行

点击开始按钮，游戏开始，开始动画启动，游戏界面展开。 float amtToMove = backspeed * ; * amtToMove); if < { = new Vector3, 0); }

游戏背景控制：由两张背景图片构成，进行无缝连接，不断循环运动，与潜艇产生相对运动。

预设体的产生：以小组为单位，每隔一定的时间，随机产生已经设置好的物体队形。

产生的物体，同一组的以相同的时间向右运动，十秒后销毁物体。不同组别的物体从不同的初始位置产生。

游戏暂停界面：时间暂停，可以选择游戏重新开始或退出游戏。 碰到，触发爆炸效果，潜艇失控，下沉，游戏结束。

游戏结束，显示当前所得分数，若生命值大于1，玩家可选择消耗爱心，从游戏结束位置继续前行，分数，距离等数据累计，不清零。若当前无爱心值，则游戏彻底结束。

若潜艇前进距离达到目标值，显示get界面，增加相应生命值和财富值，选择

下一个关卡，游戏继续，同时游戏速度增加，难度加大。相

应目标

值增加。

四、 心得和体会

刚开始实训的时候，其实心里是比较恐惧的，因为对

Unity 3D这样的软件完全没有认知，对于这门课程的学习也处于比较茫然的状态，可以说是抱着尝试的心情开始这门课程的学习的。开始使用软件的时候，不知道从何下手，于是慢慢跟着老师进行操作，渐渐地，我发现其实并没有我想象中那么困难，一般的操作还是能够在书本上学到的，可能最终完全掌握会有难度，但是对于目前的要求，还是比较易于实现的。在学习并实践的过程中，可能在脚本游戏的代码编写上还是出现最多问题的，有的时候就是照搬书本上的代码，也会出错，不仅仅是粗心，也是我对于代码并不熟悉导致的，在一遍遍的修改中，我对代码的编写也更加熟练，相比较之前的生疏，现在算是比较得心应手了。此外，比较困扰我的就是摄像机位置的各方面调整，有的时候很难调整到想要的角度，最后只能将就，这点让我很是纠结。对于这种情况，我试着各种方法达到理想效果，如果说我改变不了摄像机，那我只能改变我设置的场景、对象的位置了，虽然这样的方法比较笨，而且可能会比较繁琐，但是最终也帮助我实现了想要达到的效果。

我最终还是自己尝试着学习了Unity 3D的操作，可能我所做所学的都是基础的知识，相对简单的，但是我还是学到了很多，不能说了解但也是熟悉了这个软件。希望在以后的工作中能够好好利用本次实训所学习到的内容。