您好,欢迎来到年旅网。
搜索
您的当前位置:首页幼儿园中班语言小兔子开铺子教案带教学反思

幼儿园中班语言小兔子开铺子教案带教学反思

来源:年旅网


幼儿园中班语言小兔子开铺子教案带教学反思

活动目标:

1、理解儿歌内容,感受整齐的韵律,喜欢念儿歌,并能在集体面前大胆表现。

2、能正确掌握量词,把、张、双、顶、个。 3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备: 图片若干 活动过程:

(一)出示兔子图片,引出课题《小兔子开铺子》 1、什么是铺子? 2、铺子里卖了什么? (二)出示图片,理解儿歌

1、教师念前段儿歌,请幼儿说说:“铺子里卖了什么?” 2、请幼儿回答,并逐一出示图片,再集体说一遍:“小兔子卖些什么东西?”

3、教师念后段儿歌,请幼儿回答:“来了一群小猴子,它要买些什么?”并逐一把图片拿下。

(三)通过各种形式学习儿歌

1、引出儿歌,师一边念一边把图片挂上。 2、幼儿集体看图念一遍。 3、以拍手打节奏念一遍。

4、启发幼儿发现每句最后一字“子”,感受儿歌的押韵。 5、教师用响板打节奏,引导幼儿集体念。 6、幼儿站立,教师打节奏幼儿集体念一遍

1 / 2

(四)、活动延伸

教师按顺序收起图片,拔图片订成一本图书,放在语言书。 活动反思:

优点:本节课环节清晰,教具形象直观,并能利用活动延伸用到区域中,使幼儿课后再次巩固。制作图书的过程也能增进对图书的了解和喜爱,教具利用富有新意。

不足:目标1中的在集体面前大胆体现表现不够,活动中教师让幼儿以集体念为主。目标2作为难点,未突破。活动中,幼儿对量词未理解,教师没有让幼儿重点感受作为。

建议:作为中班幼儿,量词还可以延伸到其它方面,教师可以提问:“还可以说一把什么?一双什么?一张什么?”

2 / 2

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- oldu.cn 版权所有 浙ICP备2024123271号-1

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务