六年级上语文期中复习(沪教版)

六年级上语文期中复习

（第一单元-第四单元）

一、 需要默写的古诗：（8篇）

望驿台 唐.白居易 靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家。 村晚 宋.雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 秋思 唐.张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 暮江吟 唐.白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 1

宿新市徐公店

宋.杨万里

篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 夜泉

明.袁中道

山白鸟忽鸣，

石冷霜欲结。

牧童归去横牛背， 可怜九月初三夜， 流泉得月光，

短笛无腔信口吹。 露似真珠月似弓。 化为一溪雪。

迢迢牵牛星 嫦娥

无名氏 唐.李商隐

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 云母屏风烛影深，

纤纤擢素手，札札弄机抒。 长河渐落晓星沉。

终日不成章，泣涕零如雨。 嫦娥应悔偷灵药，

河汉清且浅，相去复几许。 碧海青天夜夜心。

盈盈一水间，脉脉不得语。

二、 第三单元诗词：（古诗三首，十六字令三首，山川之美）

望岳 观沧海 饮湖上初晴后雨

唐.杜甫 三国.曹操 宋.苏轼

岱宗夫如何？齐鲁青未了。 东临碣石，以观沧海。 水光潋滟晴方好，化钟神秀，阴阳割昏晓。 水何澹澹，山岛竦峙 山色空蒙雨亦奇。

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造

荡胸生层云，决眦入归鸟。 树木丛生，百草丰茂 欲把西湖比西子，

会当凌绝顶，一览众山小。 秋风萧瑟，洪波涌 淡妆浓抹总相宜。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

十六字令三首 山川之美

南朝. 陶弘景

一九三四年到一九三五年 山川之美，古来共谈。

其一 高峰入云，清流见底。

山， 两岸石壁，五色交辉。

快马加鞭未下鞍。 青林翠竹，四时俱备。

惊回首， 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

离天三尺三。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。

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其二 实是欲界之仙都。

山， 自康乐以来，

倒海翻江卷巨澜。 未复有能与其奇者。

奔腾急，

马战犹酣。

其三

山，

刺破青天锷未残。

天欲堕，

赖以拄其间。

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三、 诗词理解：

（一）《观沧海》

1、《观沧海》的作者是 三国 时期，东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人 曹操 名 吉利 ，字 孟德 ，小名 阿瞒 。

2、解释加点字：

（1）东临碣石：临： 登上 ，碣石： 山名

（2）水何澹澹：何： 多么 ，澹澹： 水波摇动的样子

（3）山岛竦峙：竦峙： 高高耸立 ，竦： 通“耸”，高 ，峙： 挺立

（4）秋风萧瑟，洪波涌起。

萧瑟： 草木被秋风吹的声音 ，洪波： 汹涌澎湃的波浪

（5）星汉灿烂，若出其里。星汉： 银河 ，若： 像 。

（6）幸甚至哉，歌以咏志。

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，

幸： 庆幸 ，咏： 歌咏 ，志： 理想 ， 咏志： 表达心志

3、《观沧海》这首古诗的中心：

全诗气势雄浑，苍凉悲壮，融入了诗人得胜归来的壮志豪情 。

4、《观沧海》这首诗通过描写 大海壮丽 的景象，表现了 诗人开阔的胸襟 ，抒发了 诗人对统一中国建功立业的远大抱负 。

（二）《望岳》

1、《望岳》的作者是 唐 朝的诗人 杜甫 ，字 子美 ，自号 少陵野老 ，

后世又称 杜少陵 ， 杜工部 。被后世尊称为“ 诗圣 ”，他的诗也被称为“ 诗史 ”。

杜甫与李白合称“ 李杜 ”，李商隐和杜牧合称“ 小李杜 ”。

2、解释加点字：

（1）岱宗夫如何？齐鲁青未了。

岱宗： 对泰山的尊称 ，夫如何： 怎么样 ，齐鲁：齐国在泰山 北 ，鲁国在泰山 南 。代称 山东 地区。未了： 不尽 。

（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓。

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造化： 大自然 ，钟： 聚集 ，阴阳：阴指山之 北 ，阳指山之 南 。

（3）荡胸生层云，决眦入归鸟。

荡胸： 使心胸激荡 ，决： 裂开 ，眦： 眼眶 。入： 收入眼底，即看到 。

“决眦入归鸟”这句话运用了 夸张 的修辞手法。

（4）会当凌绝顶，一览众山小。

会当： 应当、定要 ，凌： 登上 。

小： 形容词意动用法，意思为“以….为小，认为….小”。

3、《望岳》这首古诗的中心：

描写了 泰山雄伟磅礴的气象 ，抒发了 自己勇于攀登 ， 傲视一切的雄心壮志 ， 洋溢着 蓬勃的朝气 。

﹡4、三山五岳分别指中国内的名山。东岳泰山巍峨陡峻，气势磅礴，被尊为五岳之首，号称“天下第一山”，被视为崇高、神圣的象征，故有“五岳独尊”之说。 一般认为三山指： 安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山； 五岳是指：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。 7

五岳特点： 雄 险 秀 幽 峻

（三）《饮湖上初晴后雨》

1、《饮湖上初晴后雨》的作者是 宋 朝的文学家、书画家 苏轼 ，字 子瞻 ，又字 和仲 ，号 东坡居士 。

2、解释加点字：

（1）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

潋滟： 波光闪动的样子 ，方好： 正显得美 ，空蒙： 细雨迷茫的样子 。

（2）欲把西湖比西子。 西子 西施 。

3、 《饮湖上初晴后雨》的中心： 表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美 。

﹡ 4、唐宋家包括：

唐朝： 韩愈 ， 柳宗元 。

宋朝： 苏洵 ， 苏轼 ， 苏辙 ， 欧阳修 ， 王安石 ， 曾巩 。

四、 课内文言文：

（一）《陈太丘与友期》

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陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1、《陈太丘与友期行》选自 《世说新语》 ，作者是 南朝宋 的 刘义庆 。

2、解释加点字：

（1）期： 约定 （2）舍去： 不再等候而离开 （3）舍 ： 抛弃 （4）去： 离开

（5）乃至： 才到 （6）委： 抛弃 （7）引： 拉（表示友好的动作） （8）顾： 回头看 3、陈太丘之友的性格特点： 急躁，无信，无礼，知错能改。

元方的性格特点： 聪慧，有胆识，正直 。

4、这则故事告诫人们： 办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友和友谊。

（二）《两小儿辩日》

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

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一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1、《两小儿辩日》选自《列子》 ，相传是 战国 时 列御寇 所撰。

2、解释加点字：（红字重点掌握）

（1）东游： 向东游历 （2）见： 看见 （3）辩斗： 辩论，争论

（4）其：代词，两小儿 （5）故： 原因 （6）以： 认为

（7）始： 刚刚 （8）去： 距离 （9）日中： 正午 （10）初： 刚刚 （11）及：到，至 （12）则： 就 （13）为：是

（14）盖：车篷，古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

（15）盘盂（yú）：古代盛放食物的器皿。圆者为盘，方者为盂。

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（16）沧沧凉凉：清凉，略带寒意。沧沧：寒冷的意思。

（17）探汤：把手伸向热水里。 汤，热水。

（18）决：决断，判定，判断。

（19）笑：嘲笑，讥讽。

在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱。

（20）孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？：谁说你知识渊博呢？

孰， 谁 。为，同“谓”，说，认为。汝， 你 。知，同 “智”，智慧。

3、孔子的品质特点： 谦虚谨慎 、 实事求是 。

4、《两小儿辩日》告诉我们：认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。宇宙无限，知识无限，学无止境。

五、 现代文：（﹡只需要了解）

1、《祖父与我》的作者是 萧红 ，原名 张乃莹 ，她的作品有 《呼兰河传》 、 《生死场》 。

2、《凡卡》的作者是 俄 国作家 契科夫 。本文的体裁是 小说 。文中，楦头的楦拼音为 Xuan ，意思是 用木头做的制作鞋子的工具 。

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3、《散步》的作者是 莫怀戚 。

文中词语“分歧”的意思是 （思想意见等）不一致，有较大差别 。

《散步》渲染了尊老爱幼的品质，有一句孟子的名言就是讲了这种品质，

这句名言是：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ﹡4、《黄金的大斗笠》作者是 高风 。

5、《从百草园到三味书屋》作者 鲁迅 ，原名 周树人 ，本文选自《朝花夕拾》 。

他的代表作还有《呐喊》 、 《彷徨》 、 《故事新编》。

6、《花脸》的作者是 冯骥才 ，﹡本文选自 《逆光的风景》 。

关羽，又名 关云长 ，人称“关公 ”，关云长“温酒斩华雄”“过五关斩六将”的故事出自 《 三国演义 》 。关公所拿的兵器叫 青龙偃月刀 。

7、《口哨》的作者为当代作家 张海迪 。﹡本文选自《 生命的追问 》。

8、《海底奇光》选自 法 国作家 儒勒·凡尔纳 创作的科幻小说《海底两万里》

9、《散步》最后一段背诵，《从百草园到三味书屋》背诵第2、第7段。背诵《陈太丘与友期》。

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