广西壮族自治区钦州市浦北县白石水中学高三语文上学期期末试题含解析

一、 现代文阅读（35分，共3题） 1. 阅读下面的文字，完成5—7题。 从仿真到逼真：转瞬显现导演创意 陈 磊

数千白衣武者将太极拳打得行云流水、整齐划一；2008个长衣武士击缶传歌，通过拍击精准地显示着倒计时；7块活字印刷字盘快速排列变化出不同字体的“和”字……在总计两万人的表演现场，每0.04秒就会发出一个动作指挥口令。当你被北京奥运会开幕式这些精彩表演深深感染时，也许不知道，在张艺谋等导演背后还有个“科技参谋”——“北京奥运会开闭幕式全景式智能仿真编排系统”（简称“仿真编排系统”），它实现了艺术与科技的完美结合！

“导演只要说出自己创意，科研人员将具体参数输入系统，电脑上就会呈现出和真人表演同样逼真的效果。它还能实时漫游，也就是说能展示任意不同角度的镜头画面，帮助导演随时调整预案。”该项目负责人、北京理工大学软件学院副院长丁刚毅介绍说，这次表演全面系统地采用数字表演和仿真技术，如果靠想象或真人反复排练来调整表演方案，难度和效果可想而知。

系统用途之一是智能化确定参演人数，在此之前，由于排练等动态复杂因素，没人能说出一个方案需要多少人，导演们也常为此争执，现在用软件一排，问题就迎刃而解了。例如在“星光”表演中，导演最初估计要5000人，计算机根据衣服、人体厚度、图形范围、人与人间距等各种因素，进行智能填充及分布，得出最优方案，建议2369人参演。起初，大家对这套系统还不太信任，排练击缶时找来800人现场排练，结果发现和计算机的结果几乎没有出入。

最令人惊叹的是，开幕式击缶和活字印刷表演如何让上千名表演者的动作如同机器一样准确无误、毫厘不差？科研人员张龙飞道出了其中的奥秘：每个演员都有制胜法宝——一张口令表。系统通过自动化确定演员站位，给每个人设定坐标并分区编号，电脑根据站位数据

确定灯光动画效果，同时，根据呈现出的三维效果视频，自动化分配各个站位的演员动作，每0.5秒出一张数据图，演员只要拿着动作口令表，在指定时间内完成自己的动作就行了。

导演想法多，创意新，还随时变化，作为“技术参谋”，这套系统实现了全程贴身服务。仿真编排系统还能通过实时捕捉采集动作，实现大规模群体表演动作预演和多媒体交互指挥，并利用信息管理技术，实现演出流程、演出人员、服装道具、实施进度管理和参演团队集结调度等。这些技术都成功地应用于彩排指挥、2016人太极表演、万人代表团入场仿真等重要环节。开闭幕式工作部张和平曾感慨：“这就是科技奥运！”

“该仿真系统能够把一个模糊创意变成可操作、可执行的方案，把创意、排练方案、呈现形式甚至服装道具等信息管理都融合在一起，利用平台系统综合考虑解决。”丁刚毅说，这是国内首次全面系统地应用仿真技术解决大规模的广场文艺演出，实现了硬件软件与导演创作规律融合。通过这次尝试摸索出大型文艺演出导演创意编排的技术需求，利用人群仿真，探索开发出能实时渲染的仿真系统，同时还形成了奥运会后续大型文艺表演管理指挥的技术原型系统。

谈到应用前景，丁刚毅非常乐观：“除了大型文艺表演，该技术还广泛应用于动画制作、影视特效、游戏等文化创意产业。”据他透露，目前北京理工大学研发的系统可以实现3万人的实时模拟，以后计划实现到10万人的规模。除了服务于奥运会，这套系统还可以在重大广场仪式活动及今后实战演习、反恐等领域中使

用。 （选自《科技日报》） 5．以下对“全景式智能仿真编排系统”的介绍，不正确的一项是

A．它能够智能化确定参演人数，自动化确定演员站位和自动化分配各站位的演员动作。 B．它能实时漫游，即采用数字表演和仿真技术，展示真人排练的任意不同角度的镜头画面，帮助导演随时调整预案。

C．它充分利用了信息管理技术，实现从演出流程、演出人员、服装道具、实施进度管理以及参演团队集结调度，等等。

D．它能够通过实时捕捉采集动作、实现大规模群体表演动作预演和多媒体交互指挥。

6．下列各项的表述，符合原文意思的一项是

A．科研人员将能够体现导演创意的具体参数输入全景式智能仿真编排系统，电脑上就会呈现出和真人同样逼真的效果。

B．北京奥运会开幕式表演全面系统地采用数字表演和仿真技术，并没有靠想象或采用真人反复排练，这样大大提高了效率。

C．仿真编排系统能够进行智能填充及分布衣服、人体厚度、图形范围、人与人间距等各种因素，建议2369人参演“星光”。

D．导演和科研人员利用仿真编排系统在现场指挥北京奥运会彩排、2016人太极表演、万人代表团入场仿真等重要环节。

7．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是

A．在大型文艺表演上，仿真编排系统技术具有重要作用，而在动画制作、影视特效、游戏等文化创意产业上，该系统作用并不是那么大。

B．目前北京理工大学研发的全景式智能仿真编排系统可以实现3万人的实时模拟。因此，在不久的将来可以实现我们所需要的任意规模。

C．科研人员利用仿真编排系统计算，认为排练“击缶”需要800人，现场发现和计算机的结果几乎没有出入，由此可知仿真系统计算比实际情况还准。

D．仿真编排系统在北京奥运会上的尝试，使科研人员开发出能实时渲染的仿真系统，与此同时，还形成大型文艺表演管理指挥的技术原型系统。 参： 5-7 BAD

2. （一）阅读下文，完成第1—6题。（17分）

《人间鲁迅》：诗情与理性的悟解

王培元

①郁达夫在《怀鲁迅》一文中说过：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”想想鲁迅死后出现的大大小小的纪念，以及题词、雕像、研究专著和传记，似乎不能说作为文化伟人的鲁迅没有受到拥护、爱戴和崇仰。但是，倘要听听鲁迅辞世之后的第一个世纪末泛起的批判、否定、攻击、污蔑鲁迅的嘈杂声浪，你又不能不感到困惑和悲哀：我们尚未真正理解和继承鲁迅留给我们的博大精深的思想文化遗产，便似乎要匆匆不迭地“告别鲁迅”了。

②令人欣慰的是，20世纪80年代以来毕竟还出版过几部水准较高的鲁迅研究专著，如王富仁的《中国反封建思想的一面镜子》、钱理群的《心灵的探寻》、汪晖的《反抗绝望》等。然而，较令人满意的鲁迅传记，却一直没有见到。最近出版的林贤治先生的《人间鲁迅》，引起了读者的关注。披阅《人间鲁迅》，你会感到，作者 如人们所说“回到了鲁迅”， 可以说走进了鲁迅的心灵世界。他不仅真实地阐发了鲁迅作为伟大思想家和文学家的辉煌业绩，而且准确地把握了鲁迅在中国现代思想文化格局中不可替代的历史地位。对于九十年代的中国，这是一本不可多得的、适时的、出色的鲁迅传记。

③作者来自乡下，未进过大学，只是靠勤奋自修，才以诗人身份步入文坛，后来写起了随笔散文，近年来又弄学术研究。这些都不期然地成就了《人间鲁迅》卓尔不群的个人特色：林贤治先生带着乡村的人生履历和生存体验，进入鲁迅传记的写作，以平民知识者的心灵去感受鲁迅、体认鲁迅、描述鲁迅、悟解鲁迅；没有四平八稳、人云亦云的平庸之论，摒弃八股式的陈辞滥调，绝少呆板僵滞的书斋学究气，向读者展示了“人间鲁迅”的真性情和大气象，有的是浓郁的诗情氤氲和深邃的理性气息：“南京成了人生的第一个驿站。不是人选择道路，就是道路选择人。选择的结果，他学开矿而开掘了人类的灵魂，想当兵而成长为别种类型的战士。”

④写下这样文字的作者，是由于作者本人是诗人呢，还是他自然地感染了鲁迅那瘦小的身体里岩浆奔突般的激情？或许二者兼而有之吧。本来鲁迅就不只是冷峻深刻的思想家，而且是真正意义上的诗人。

⑤说这是一本适时的鲁迅传记，还由于它雄辩有力地回答了文化界出现的形形色色的对于鲁迅的怀疑和挑战，涤除了有意无意地泼在鲁迅身上的污泥浊水。近年来，在“四·一二政变”后鲁迅对了自己的同盟者而建立了一党专政的政权的反抗和斗争，对被主义压迫的中国党领导的人民和民族事业的同情和支持，在鲁迅捐弃前嫌、加入中国左翼作家联盟，与攻击过自己的创造社、太阳社并肩作战，在鲁迅肯定和赞赏新生的社会主义国家苏联，在鲁迅对胡适、梁实秋、林语堂等人的抨击等一系列问题上，思想文化界出现了若干似是而非、糊涂混乱乃至十分荒谬的议论。只要不抱什么偏见，读者是可以从林贤治先生这本《人间鲁迅》中，找到对于这些问题的实事求是的诠释和令人满意的答案的。

⑥鲁迅为了“立人”、为了建立“人国”而奋斗了一生，最后倒在黎明前的昏黑的长夜里。鲁迅死后六十多年的今天，新世纪的曙光即将照临。笔者想起了林贤治先生在书的结尾援引的许寿裳1937年在拜谒鲁迅墓之后写下的一首诗：“身后万民同零涕，生前孤剑独冲锋。丹心浩气终黄土，长夜凭谁叩晓钟！”

3.（3分）用浓郁的诗情氤氲和深邃的理性气息，向读者展示了“人间鲁迅”的真性情和大气象。 4. （3分）B

5. （3分）赞扬鲁迅的一片丹心，为鲁迅的死而痛惜；更为了肯定鲁迅在新世纪的价值和意义。（每点2分，两点3分）

6. （4分）《人间鲁迅》作者林贤治，出版于九十年代，以浓郁的诗情和深邃的理性展示了鲁迅的真性情和大气象，雄辩有力地回答了文化界形形色色的对于鲁迅的怀疑和挑战，是一本不可多得的、适时的、出色的鲁迅传记。

1．第①段“告别鲁迅”的意思

是 （2分） 2．在第②段空格处填写关联词恰当的一项是…………………………………（ ）（2分）

A．如果……那么 B．无论……都 C．虽然……但是 D．不仅……而且

3．第③段划线句引用的作用

是 （3分）

4．下列分析和判断不正确的一项是……………………………………………（ ）（3分）

A. 王富仁、钱理群和汪晖等曾出版过鲁迅研究专著。 B. 作者写鲁迅有诗情的原因关键在于作者是位诗人。 C. 文化界对鲁迅十分荒谬的议论可能存在一些偏见。 D. 鲁迅一生奋斗是为了“立人”，并且建立“人国”。 5．分析结尾引用许寿裳诗句的作用。（3分）

6.根据文章内容，写一段说明性文字，介绍《人间鲁迅》这本书。（4分）

3. 阅读下面的文字，回答（1）～（4）题。（25分）

清音入杳冥 刘 蓓

在中国当代文坛上，孙犁不仅以自己的艺术成就独树一帜，其人生态度与处世方式也耐人寻味。 孙犁的创作始于抗战时期，却全无“战斗”气息，曾有人称他为文学中的“多余人”。汪曾祺说，孙犁抗战时写小说，不像别人不是摸岗哨就是端炮楼；也不能说仅仅“反映抗日”，他写的是“人”。特别是在战时的年轻女性身上，孙犁深刻地感受到了“人类原始的多种美德”。他在《荷花淀》、《芦苇荡》等作品中所刻画的乡间女性人物，为读者所喜爱。正是这一时期，孙犁在创作上如鱼得水，其作品笼罩着一层清新、纯净、柔美的抒情色彩，与其他作家笔下战争生活的野蛮和残酷形成了强烈的对比。其小说以散文化的叙事结构、诗性化的叙述语言、简洁传神的白描手法创造出别具特色的“诗意现实主义小说”。贾平凹说，当代作家中，对他产生极大影响的，一个是沈从文，一个就是孙犁。

后，孙犁进入大城市天津，从事编辑工作与业余创作。奇怪的是，此时的孙犁却陷入了莫可名状的苦恼。在和平年代，敏感的孙犁，痛切地感到了人际关系的冷漠。更令孙犁不安的是，在全国

[来源:学§ [来 后文艺界文艺批判浪潮中，孙犁那些原来曾经得到好评的作品遭到批判。面对批评，孙犁缄默不 科§网源:语，仍继续着自己的创作，坚守着自己的创作风格。长篇小说《风云初记》、中篇小说《铁木前Z§X§X§K] 学传》，就是孙犁在遭到批判之后创作的。 科网] 从50年代到“”结束，孙犁既未有过什么政治野心，也不齿于投机钴营、丧失人格之举。

参： 1.（2分）不是拥护、爱戴和崇仰鲁迅，而是批判、否定、攻击、污蔑鲁迅。 2.（2分）D

尽管如此，烦恼和痛苦却从未如愿地离他远去。当时由于不堪精神与肉体的凌辱，许多文艺工作者以自杀的方式结束生命，孙犁也曾几度试图走同样的路，又终因对未来尚存希望而作罢。面对精神高压与肉体摧残，孙犁没有什么豪言壮举，努力保持一个文人应有的气节。在那个人人自危的年代里，有

对外界的赞誉推崇，他总是低调应对，甚至对公认的“荷花淀”文学流派之说法也一再推辞、淡化。

人干起了卖友求荣的勾当，孙犁也不止一次受昔日友人的加害，而他却从未为了保全自己而落井下石。他坚信文章可泯，道义不泯。

孙犁尊崇鲁迅的为人与为文之道，认为文学艺术的目的，不仅是愉悦读者、陶冶性情，还要改善和加强人类的道德观念；主张作家要以弘扬和捍卫真善美为己任，要重视文学的道德力量和社会意义。对过去半个多世纪的人生体验，孙犁用“残破”二字来概括：战争中，他目睹了山河村落的残破，而和平年代的“”，又造成了文化的残破，道德的残破，精神家园的残破……这一切，都在不断粉碎着孙犁心中构建的那座笼罩着“美”的云雾的海市蜃楼。这一切，也使孙犁从对真善美的纯情歌颂，日渐转向对的冷静审视和深刻反思。在孙犁晚年的文字中，其平实、沉郁、冷唆与青年时代的婉约、柔美、抒情形成了鲜明对照。

令孙犁痛心疾首的是，新时期的文学界在重现繁荣的同时，也出现了沽名钓誉、惟利是图之类的丑恶现象。素有“洁癖”的他如鲠在喉，不吐不快。平时在生活中息事宁人的孙犁，谈起现实和文坛的弊病以及文学创作的具体问题时，却直率尖锐，“写起来比谁都胆大”。他厉言抨击商品经济条件下产生的种种污浊现象，提倡重新找回文学的纯洁和纯粹，号召作家应该说些真诚的话，重新找回被丢掉的现实主义。

对于艺术创作，孙犁内心里一直汹涌着强烈的社会责任感。在日常生活中，却常取避世态度。他对于友谊、爱情、婚姻、家庭的问题，始终不愿投入过多的精力和热情。他特别喜好“清净”、独处。他厌恶别人扰乱自己的安静生活，甚至久别的老友来访，也不愿留其住宿；连亲生儿女的探望，有时也会令他心烦意乱。他最为知己的朋友，都是在战争年代建立友谊的谅友、直友，且多以书信的方式交流。他有意躲避显贵之人，也不轻易加惠于失意者。君子之交，淡如清水，以求两无伤损。

从1995年底开始，孙犁决然停止了写作，也不再读书看报，不再谈论文学方面的事情，不再接待客人，从清贫寂寞淡泊地生活发展到采取弃世绝尘的极端举动。在一个缤纷喧闹的世界里，晚年的孙犁，主动选择了孤独。他是在孤独中坚守着一片心灵的净土。这样的选择，这样的一位作家，实在是为中国文坛增添了一道岁月抹不去的亮色。

钱起诗日：“苦调凄金石，清音入杳冥”。这，不失为孙犁人生的点题之句。 （有删改） 相关链接：

①作为文学晚辈，我和我的一些作家朋友在年轻时都受到过孙犁先生的恩泽。那时候，孙犁先生在《天津日报》编《文艺周刊》，他关注着青年作家的成长，给予了许多作者热情的鼓励和及时的引导。

（摘选自《吉林工人报》《铁凝：孙犁是一位提着灯的宽厚长者》）②要想使我们的作品有艺术性，就是说真正想成为一个艺术家，必须保持一种单纯的心，所谓“赤子之心”。有这种心就是诗人，把这种心丢了，就是妄人，说谎话的人。保持这种心地，可以听

到天籁地籁的声音。

（孙犁《文学和生活的路》）

③“苦调凄金石，清音入杳冥”出自钱起诗歌《省试湘灵鼓瑟》，原意是：瑟声哀婉悲菩，它能使坚硬的金石为之凄楚；瑟声清亢响亮，它可以响遏行云，传到那穷高极远的苍穹中去。 （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．同样是对战争的观察，在别的作家看到炮火和残酷时，孙犁更关注其中的人情人性，这种创作视角，使他难以在文学中立足。

B．建国以来，人际关系的冷漠化、自己的作品被严厉批判、同行被无情摧残，这一切，给孙犁的精神都造成了重创。

C．孙犁为人与为文有着强烈的社会责任感，他受到鲁迅先生的启迪，坚信文章与道义共存，重视文学的道德力量和社会意义。

D．孙犁从未为了保全自己对他人落井下石，备受折磨也不丧失对未来的希望，很多青年作家都曾受过其恩泽，由此足见他是一位宽厚长者。

E．孙犁性格有其不合于世的一面，喜好“清净”、独处。他内敛白持甚至冷漠孤僻的外表下，是对自己人生信念、艺术追求的坚守。

（2）有人称孙犁是文学中的“多余人”，请结合材料，谈谈你的理解。（6分）

（3）孙犁的艺术成就源于其艺术追求。先生有怎样的艺术追求？请结合材料，具体分析。（6分）

（4）诗句“苦调凄金石，清音人杏冥”概括了孙犁怎样的人生？请结合材料，谈谈你的理解。（8分）

参：

（1）E（3分）、B（2分）、C（1分）

（2）答案示例：孙犁抗战时期的创作，全无战斗气息，与文学主流迥异，所以会被称为“多余人”。具体表现在：①写作视角与众不同。大多数文学作家从正面描写战争，孙犁的作品全无战斗气息，关注战争中的人。②作品风格独树一帜。与大多数暴露战争生活的野蛮和残酷的文学作品不同，孙犁的作品充满清新、纯净、柔美的抒情色彩。③艺术手法别具特色。其小说以散文化的叙事结构、诗性化的叙述语言、简洁传神的白描手法创造出别具特色的“诗意现实主义小说”。【评分细则】6分，总说2分，后面三点任答出其中两点即可，其中概括1分，分析1分。如果学生没有总说，后面三点回答正确也可给6分。

（3）答案示例：①纯情歌颂真善美：他的创作关注的不是战争的野蛮和残酷，是美好的人性人

情。②尊崇鲁迅的为文之道：认为文学艺术的目的要重在改善和加强人类的道德观念，主张作家要以弘扬和捍卫真善美为己任，要重视文学的道德力量和社会意义。③提倡文学的纯洁和纯粹，号召作家说真诚的话，坚守现实主义。他提出真正想成为一个艺术家，必须保持一种单纯的心，要有社会责任感，直率尖锐地批评新时期文坛出现的沽名钓誉、惟利是图等丑恶现象。

【评分细则】6分，每点2分，其中概括1分，分析1分。

（4）答案示例：①“苦调凄金石”概括了孙犁充满坎坷苦痛的人生遭遇。从50年代到“”结束，孙犁屡遭批判，面临肉体摧残和精神高压，痛苦欲死；目睹种种“残破”，粉碎了他心中构建的美的“海市蜃楼”；晚年从清贫寂寞淡泊地生活发展到采取弃世绝尘的极端举动，选择在孤独中走向终老，令人唏嘘。②“清音入杏冥”概括了孙犁的文品和人品。孙犁的作品清新纯净柔美，重视文学的道德力量和社会意义，直率尖锐地批评文坛丑恶现象，对后辈作家影响深远；其人性格单纯坚韧，淡泊名利，正直清白，坚守道义，耿直坦率，有强烈的社会责任感，感召后人。

【评分细则】8分，每点4分，其中概括1分，分析3分。

二、 古代诗文阅读（35分，共3题） 4. 阅读下面的文言文，完成4～7题。

李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，在东都与李密战，败，同辈百余人皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。义兵入关，大亮自东都归国，授土门令。属百姓饥荒，盗贼侵寇，大亮卖所乘马分给贫弱，劝以垦田，岁因大稔。躬捕寇盗，所击辄平。时太宗在藩，巡抚北境，闻而嗟叹。其后，胡贼寇境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相率前后降者千余人，县境以清。高祖大悦，以功赐奴婢百人。大亮谓曰：“汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！”一皆放遣。

贞观元年，出为凉州都督，以惠政闻。尝有台使到州，见有名鹰，讽大亮献之。大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。”

八年，为剑南道巡省大使。十七年，晋王为皇太子，东宫僚属，皆盛选重臣。以大亮兼领太子右卫率，俄兼工部尚书，身居三职，宿卫两宫，甚为亲信。大亮每当宿直，必通宵假寐。太宗尝劳之曰：“至公宿直，我便通夜安卧。”其见任如此。大亮虽位望通显，而居处卑陋，衣服俭率。至性忠谨，虽妻子不见其惰容。每怀张弼之恩，而久不能得。弼时为将作丞，自匿不言。大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。大亮言

于太宗曰：“臣有今日之荣，张弼力也。”太宗遂迁弼为中郎将，俄代州都督。时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。寻遇疾，太宗亲为调药，驰驿赐之。卒，时五十九。

亲戚孤遗为大亮所鞠养，服之如父者十五人。太宗为举哀于别次，哭之甚恸，废朝三日。赠兵部尚书、秦州都督，谥曰懿，陪葬昭陵。（删节自《旧唐书·列传第十二》） 4. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A. 岁因大稔。 稔：庄稼成熟。 B. 讽大亮献之。 讽：嘲讽。 C. 深乖昔旨。 乖：违背。 D. 而多弼不自伐也。 伐：夸耀。 5. 以下各组句子中，全都表明李大亮“忠谨”的一组是（3分）

① 以惠政闻 ② 大亮密表曰 ③ 必通宵假 ④ 我便通夜安卧 ⑤ 而居处卑陋 ⑥ 哭之甚恸

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ①③⑥ D. ②⑤⑥

6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A. 张弼对李大亮有不杀和赏识之恩。隋末时李大亮战败，与他一起的一百多人都被处死了，只有他被张弼释放并成了张弼的朋友。

B. 李大亮曾凭借冷静和勇敢建功。胡人进犯他所辖县境时，面对敌众我寡难以取胜的情况，他独闯敌营，最终使辖区恢复了太平。

C. 晋王成为皇太子后十分器重李大亮。大规模选拔皇太子臣属的时候，李大亮作为朝廷重臣，被皇太子同时委任了三个重要职务。

D. 李大亮死后仍获得荣耀。他抚养的孤儿像对待父亲一样为他服丧的有十五人；太宗追封他

爵位，赐予他美谥，允许他陪葬昭陵。

7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！

（2）大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。 参：

文言文参考译文：

李大亮，是雍州泾阳人，年少时就有文武才干。隋朝末年，在东都洛阳与李密交战，战败，跟他一起的一百多人都被处死，敌人的统帅张弼见到他而认为他与众不同，就单独释放了他跟他谈话，于是两人在帐篷里结为朋友。正义之师入关后，李大亮从东都洛阳归附国朝，担

5.

参：

6．D（称：与……相称）

7．A（乃：竟然。以：因为；把）

8．A（面目：脸面，古今相同。因此：趁这个。所以：的原因。后果：后来果然） 9．B（“宾客皆背魏之赵”宾客都是背离魏国来赵国的。） 6. 阅读下面的文言文，完成1一4。

薛显，萧人。赵均用据徐州，以显为元帅，守泗州。均用死，以泗州来降，授亲军指挥，从征伐。南昌平，命显从大都督硃文正守之。陈友谅寇南昌，显守章江、新城二门。友谅攻甚急。显随方①御之，间出锐卒搏战，斩其平章刘进昭，擒副枢赵祥。固守三月，乃解。武昌既平，邓仲谦据新淦，久不下，显讨斩之。因徇下未附诸郡县，以功擢江西行省参政。从徐达等收淮东，遂伐张士诚，与常遇春攻湖州。别将游军②取德清，攻升山水寨。士诚遣其五太子盛兵来援，遇春与战，小却。显帅舟师奋击，烧其船。众大溃，五太子及硃暹、吕珍等以旧馆降，得兵六万人。遇春谓显曰：“今日之战，将军功，遇春弗如也。”五太子等既降，吴人震恐，湖州遂下。进围平江，与诸将分门而军。吴平，进行省右丞。

命从大将军徐达取中原。濒行，太祖谕诸将，谓薛显勇略冠军，可当一面。帅马步舟师取德州、长芦。败元兵于河西务，又败之通州，遂克元都。分兵逻古北诸隘口，略大同，获乔右

丞等三十四人。进征山西，次保定，取七垛寨。与友德将铁骑三千，略平定西，取太原。邀击贺宗哲于石州，拔白崖、桃花诸山寨。与大将军达会平阳，以降将杜旺等十一人见，遂从入关中。抵临洮，别将攻马鞍山西番寨，大获其畜产，袭走元豫王，败扩廓于宁夏。复与达会师取平凉。张良臣伪以庆阳降，显往纳之。良臣蒲伏③道迎，夜劫显营，突围免。良臣据城叛，达进围之。扩廓遣韩扎儿攻原州，以挠明师。显驻兵灵州，遏之。良臣援绝，遂败。追贺宗哲于六盘山，逐扩廓出塞外，陕西悉平。

洪武三年冬，大封功臣。以显擅杀胥吏、兽医、马军及千户吴富，面数其罪。封永城侯，谪居海南。分其禄为三：一以赡所杀吴富及马军之家；一以给其母妻，令功过相掩。显居海南逾年，帝念之，召还。卒，赠永国公。 节选（《明史?列传第十九》），有删改）

【注】①随方：这里指依据情况的变化。②游军：流动作战的。③蒲伏：通“匍匐”，伏地而行。

1．对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．陈友谅寇南昌 寇：侵犯 B．遇春与战，小却 却：后退C．与诸将分门而军 军：驻扎 D．面数其罪 数：屡次

2．以下各组句子中，全都直接表现薛显富有军事才能的一组是（ ）

①显随方御之，间出锐卒搏战 ②显帅舟师奋击，烧其船。③五太子等既降，吴人震恐，湖州遂下 ④分兵逻古北诸隘口，略大同

⑤良臣据城叛，达进围之 ⑥追贺宗哲于六盘山，逐扩廓出塞外

A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D． ④⑤⑥ 3．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）

A．薛显是萧地人，曾任赵均用的元帅，镇守泗州，后来能审时度势，率领泗州军民投降明军。

B．与张士诚五太子援军作战，在常遇春不能取胜的情形下，薛显却能大败敌军，这让常遇春自叹不如。

C．薛显在帮助太祖建立明朝的过程中立下赫赫战功，但因曾滥杀无辜，在大封功臣时被朝廷追究罪责。

D．薛显对明朝忠心耿耿，为向朝廷赎罪，即使被贬居海南，也主动把自己的俸禄部分资助他人。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）太祖谕诸将，谓薛显勇略冠军，可当一面。

译：________________________________________________________________ （2）张良臣伪以庆阳降，显往纳之。

译：___________________________________________________________________ 参： 1．D 2．A 3．D

4．（1）明太祖告谕各位将领，说薛显勇敢而有谋略，位列于各军之首，可以独挡一面。

（2）张良臣假装把庆阳城（献出）投降，薛显前去招纳他。

1．数：数落

2．③是间接表现；⑤说的是徐达而非薛显。

3． “为向朝廷赎罪”、“主动把自己的俸禄部分资助他人”说法有误，薛显的俸禄被分，是朝廷对他的处罚。

4．参考译文

薛显是萧地人。赵均用占据徐州，任命薛显为元帅，镇守泗州。赵均用死后，他把泗州城献出，投降（朝廷），（朝廷）任命他当亲军指挥，跟随（朝廷大军）征伐。南昌平定后，命令薛显跟随大都督硃文正镇守南昌。陈友谅侵犯南昌，薛显守卫章江、新城二个城门。陈友谅攻打非常急烈。薛显依据情势抵挡敌军，暗中派出精锐的士兵与敌军拼死搏战，斩杀敌军将领平章政事刘进昭，擒获副枢使赵祥。坚守了三个月，才得以解围。武昌平定后，邓仲谦占据新淦，明军久攻不下，薛显讨伐并杀掉他，把首级向未归附的各郡县示众，凭借功劳提拔为江西行省参政。（薛显接着）跟随徐达等收复淮东，进而讨伐张士诚，与常遇春攻打湖州。他另率领流动作战的攻取德清，攻打升山水寨。张士诚派遣他的五太子结集重兵来支援，常遇春与他交战，稍稍后退。薛显率领水军奋力抗击，烧毁敌军的船只。敌军溃败，五太子和硃暹、吕珍等人在旧馆投降，他得到兵员六万人。常遇春对薛显说：“今日的这场战斗，是将军的功劳，我不如啊。”五太子等人投降后，吴地一带百姓十分惊恐，湖州于是被攻克。进军围攻平江，他和各位将领分城门驻扎。吴地平定后，升任行省右丞。 （朝廷）下命（薛显）跟随大将军徐达攻取中原。临行前，明太祖告谕各位将领，说薛显勇敢而有谋略，位列于各军之首，可独挡一面。他率领骑军步军水师攻取德州、长芦。在河西务打败元兵，又在通州大败元军，于是攻克元都。他分派士兵巡逻古北各个关口，夺取大同，抓获乔右丞等三十四人。进军征伐山西，临时驻扎保定，夺取七垛寨。他和友德带领三

千骑兵，夺取平定定西，夺取太原。在石州阻拦截击贺宗哲，攻下白崖、桃花等山寨。与大将军徐达在平阳会师，会见降将杜旺等十一人，（收编后）就让他们跟从进入关中。抵达临洮，另派将领攻打马鞍山西番寨，缴获他们大量的牲畜和财产，袭击并赶跑元豫王，在宁夏大败扩廓。又与徐达会师，而后攻取平凉。张良臣假装把庆阳城（献出）投降，薛显前去招纳他。张良臣伏地而行来迎接他，在夜里却劫掠薛显营地，（薛显）突围幸免于难。张良臣占据庆阳城反叛，徐达进兵围攻他。扩廓派遣韩扎儿攻打原州，来阻挠明军。薛显驻兵灵州，阻止韩扎儿。张良臣外援断绝，于是溃败。（薛显）追击贺宗哲到六盘山，追逐扩廓出塞外，陕西全部平定。

洪武三年冬天，（朝廷）大封功臣。因为薛显擅自杀掉小官吏、兽医、骑兵及千家吴地富户，（太祖）当面数落他的罪状。封他为永城侯，贬谪居住在海南。把他的俸禄分为三份：一份拿来赡养他所杀吴地富户及骑兵之家；一份拿来给他的母亲妻子，让他功过相抵。薛显在海南一年后，太祖想念他，征召他回朝。死后，赐封永国公。（《明史?列传第十九》） 三、 语言文字运用（20分，共4题）

7. 下面是某词典编辑构思框架图,请写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。

参：

为推广普通话、规范汉语，现针对中等以上文化程度的群体编辑词典，该词典按内容分为字、词、词组、熟语、成语，可以按照音序或部首查询。

【详解】本题考查图文转换。本题为构思框架图。解题技巧：1、审清题目要求，明确叙述主体，确定句子主干。2、读懂框架关系及流程，流程中的环节（圆圈或方框里的词语）表述时不能遗漏，分析各环节之间的关系（并列、包含、承接、因果、条件、递进、转折等等），据此选择表时间或表关联的词语连缀成句。3、按照一定顺序分层叙述，语言表达准确、简明、连贯，信息完整，符合字数要求。读图应该按照一定的顺序，或根据方位读，或根据整体与局部的关系读。本题是根据整体与局部的关系读。图表在“词典”这个最大方框下分为“编制形式”、“目的”和“对象”三个大方框，然后这三个大方框又分别包括“条目”“方法”和“普通话推广”“汉语规范化”“中等以上文化程度”几个中方框。中方框“条目”和“方法”下又分为“字、词、词组、熟语、成语”、“音序查询”、“部首查询”几个小方框。所以，此题的陈述对象是“词典”，第二层次是准备和实施，第三层次是词典的具体内容。其中目的、对象可以放在前面，综上可以表述为：为推广普通话、规范汉

语，现针对中等以上文化程度的群体编辑词典，该词典按内容分为字、词、词组、熟语、成语，可以按照音序或部首查询。

8. 据《南方都市报》报道：今年9月份，湖北官方正式宣布把湖北商人的简称由“鄂商”改为“楚商”。近日，有消息称湖北省正在酝酿将简称由“鄂”改为“楚”。湖北省新闻办人士接受记者采访时表示，改简称一事尚在研究阶段，暂不会正式表态。

去年年底，经批准，湖北襄樊更名为“襄阳”，引起热议。其实地方“更名热”同“名人故里之争”一样由来已久。

请你针对“更名热”现象，简要谈谈自己的看法。 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 参：

示例一：反对。忙于更名的地方“文化牌”打得太过分，对提升地方形象其实并没有多大作用，地方应抓住关键，即当地民众的素质和地方经济的活力。和“名人故里之争”一样，“更名热”反映的是地方主政者心态的浮躁，更名只会起一时的作用，对带动地方发展作用有限。

示例二：支持。地方更名，能不同程度地提升城市竞争力，提高城市的知名度；能很好地借自己的历史和文化古迹获得更多的经济收益；能为当地老百姓造福。

示例三：理性看待。对于“更名热”现象，应该理性地看待它。城市更名要本着科学、谨慎的态度衡量利弊，规范操作，盲从跟风肯定会损害当地百姓的切身利益。

此题主要考查语言综合运用的能力。从社会实际来看，城市更名有利有弊，因此阐述对城市更名的看法时，要积极地进行个性化思考，从个性化理解的角度来谈自己的观点，言之成理即可。

9. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、信息干扰仪、录像监控设备等将对考生作弊起到震慑作用．

B．真正的贵族并不是豪宅名车的代名词，良好的修养、优雅的举止，以及丰厚的文化底蕴才是家长送给孩子们真正的最好礼物．

C．巴黎恐怖事件和多名犯罪嫌疑人集体涉案事件的发生，中东难民群体在欧洲社会的形象遭受重大危机．

D．部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公决绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众．

参：

A

【考点】病句辨析修改．

【分析】本题考查辨析病句的能力．病句题中常见的六种类型为搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑．学生平时要注意归纳这几种病句类型，同时还要多做题，熟悉各种病句的特点． 【解答】A．正确；

B．不合逻辑，“真正的贵族并不是豪宅名车的代名词”主客颠倒，应为“豪宅名车并不是真正的贵族的代名词”；

C．中途易辙，开头的主语是“发生”，还没有出现与之对应的谓语，主语又换成了“中东难民群体”，应在“中东难民群体“前加”让“字；

D．搭配不当，“表现…故事”不搭配，“表现”改为“讲述”； 故选：A．

【点评】不合逻辑主要有以下几种类型： 1、自相矛盾

例如：过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了．（“突然”和“渐渐”矛盾．） 2、范围不清

例如：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才．

（各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”．） 3、强加因素

例如：因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套．

（为什么来自“北方”思想就旧？且“北方”到底是相对什么而言的？） 4、主客倒置

例如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的． （应该是“我和报纸的接触”．）

10. 观察下面的漫画《乌鸦喝水》，简述漫画内容并揭示其寓意。

内容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

寓意：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参：

内容：老一代乌鸦用向水瓶中投放石子抬升水位的方式，喝到水；而新一代乌鸦则直接用石块打破水瓶，来喝到水。

寓意：讽刺、批评新一代那种只顾眼前利益、不计长远利益，急功近利乃至杀鸡取卵的行为。

六、写作（60分，共1题）

11. 阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，全国代表官启军老师建议设立“18岁成人礼”，将仪式的庄严感转化成社会责任的精神力量。她说，18岁成人意味着要有更多的责任担当、对父母更感恩，但现在衡量孩子是否优秀的标准多是学习成绩。此外，她希望像成人礼这样的仪式可以和钱离得远一点。 恰逢其时的你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

参：

以仪式形于外，助感悟诚于中

当看到清瘦的身影在红毯上徜徉，当嗅到含苞的梦想在烛影里绽放，当触到真诚的泪滴在信笺中流淌，我实在无法不恒久地感动于该学校这场用心举办的成人礼。《大学》云：“诚于中，形于外。”在我看来，这场盛大的成人礼，便是以形于外之仪式，助推了同学们诚于中的感悟。这一仪式，一定可以帮助同学迎来一场心灵的洗礼。

在形于外的仪式中激发诚于中的责任感。参加成人礼之前，或许很多同学对自己的定位仍然是“孩子”，并不能意识到自己肩上未来的担子。而当他们真的戴上成人帽时，应当能够真正意识到自己已经长大，要承担起那一份属于成年人的担当了。眼前又依稀浮现出明朝东林书院门口那副“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”的楹联。其实，张贴对联不也是一种仪式吗，书院创始人顾宪成不也是希望学子们在每日进门时想起自己稚嫩肩膀上的家国重任吗？该中学的成人礼，也是要让身处成人门下的同学们意识到这份责任，并将其践行下去。

在形于外的仪式中树立诚于中的鸿鹄志。同学们一生中曾多次面对蜡烛许下愿望，而我相信，那些愿望一定都不如他们在成人礼上面对着巨型蜡烛许下的更加郑重、更加深入灵魂，因为这一次的愿望，叫做梦想。不禁想到了日寇入侵时组建于昆明的西南联大，以“刚毅坚卓”为校训的师生们的共同梦想，就是共御外侮，求学报国。于是，每当他们唱响那“千秋耻，终当雪；中兴业，须人

杰”的校歌，其实，就是在进行着一场重申梦想的仪式。山城歌声响彻，巨烛光焰燃烧，仪式虽不同，梦想却都有千钧之重。

在形于外的仪式中参省诚于中的感恩心。听着《感恩的心》的旋律，与父母互换书信、各诉衷肠，这一环节给了很多平时较少与父母交流、甚至羞于在父母面前表达情感的同学一个与父母对话、同时也与自己胸中的感恩之心对话的机会。或许在这个时代，我们无法如潘岳一般辞官奉母，无须如王祥一样卧冰求鲤，但是当同学们在成年时刻，可以在文墨中体察父母无言却深沉的爱，并借信笺向父母表达感恩之情，那一行行汹涌流淌的泪水，一定可以将孩子们的一颗颗玉壶冰心洗涤得更加清澈。

古时《礼记》有言，男子“二十曰弱，冠”，女子“十有五年而笄”。不论是加冠之礼，还是及笄之仪，都是那个礼乐未崩的时代的成人礼。穿越千年，当同样庄重的仪式在该中学举行，我感受到了一种绵延于我们民族断残零落的文明史中的精神传承。感谢这所学校的老师，他们用精心筹备的成人礼，帮助同学们激发了责任感，树立了鸿鹄志，参省了感恩心。最终以形于外的仪式，渗入了诚于中的感悟。

当红毯人去，烛火燃尽，信纸泛黄，你是否，仍会记起十八岁成人礼上的那张年轻面庞？ 【详解】本题考查材料作文的写作能力。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。

【审题】材料主要讲“十八岁成人礼”。材料作文的审题关键词是“成人礼”，所以文章立意都要围绕“成人礼”展开，仪式的形式重要，仪式的意义更重要。可以肯定成人礼的仪式的意义，即明确责任和懂得感恩。对材料中提到的某些不良现象，需要杜绝。本文取材于十三届二次会议上代表的言论，具有较强的新颖性；同时，话题与考生的实际相联系，具有现实意义。 立意角度： 1、成人礼与责任； 2、成人礼与感恩； 3、成人礼与传统文化； 4、成人礼与梦想等。 素材准备：

古代男子进行加冠以示成人，即可娶妻，这便要从一懵懂男孩摇身一变为一家之主，即从在家庭中毫无责任，埋头苦读的“孺子”，变为要担负起丈夫、儿子甚至父亲这几重身份的不同责任的大男人；而女子则在嫁人后增加了照料家庭的负担。古人通过这种传统的仪式——成人礼，正视了自己肩上的责任，融入了社会的各种角色。

社会上出现了不少二十多岁仍然不会自食其力，自己养活自己，每天张开手掌问父母要钱的人。既然已经成年了，最起码能担起自己的人生责任，不谈担起家庭责任，养活父母，不谈担起社会责任，帮助他人，却连自己也保障不了，反倒靠父母养自己。这就是责任感的缺失！对自己，对他人都承担不起应有的责任。

新东方的创始人俞敏洪曾经只是一个不知名的山村的少年，但如今的他在中国甚至世界可谓家喻户晓。出生农村的他，从小就自主，承担家庭责任。历经三次高考，他考上清华大学并任教英语。后来，他开始创业，在创业过程中主动承担责任，带领团队攻克难关，是他的责任，他努力践行！俞敏洪没有举行过成人礼，便其实在他心中，早已铭记责任二字，他早就成长了。成人礼对他而言，根本只是一种形式。成年，意味着担当，缺乏承担责任的心，成年徒有虚名。

毛毛虫破茧成蝶的那一刹就意味着它要学会飞翔，承受飞行途中的风雨；海龟破壳而出的那一刻就意味着它要学会爬行，承受归海途中的危险；小草钻出土地的那一瞬就意味着它要学会坚强，承受被践踏的创伤。 结构设想：

1、写作时考生可以侧重表述自己的体验，写成记叙文，通过一两件事表现对父母的感恩、更多的家庭责任、社会担当。不要求面面俱到，可以只表现其中一方面。

2、也可以阐述思考，写成议论文，主要论述“成人”的内涵。成人不仅意味着获得课本知识，还意味着在社会、家庭中承担更多的责任和担当，意味着对父母更感恩，甚至引申为与别人相处时能在对方立场上思考问题。在议论中，可以批评某些不良现象，如应试教育、唯分评人、扭曲的缺少文化内涵的“成人礼”等。特别要注意的是一定要结合自身实际。 【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。

（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的?核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。

（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。

（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然

后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。此题可明确自己的立意后按上述的方式行文。