广西高三语文模拟(四)试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共1题；共6分)

1. （6分） 阅读下面的文字，完成各题。

我们在行驶的地铁上看车窗外边，能够看到本应是墙壁的地方有 的画面，主要原因有两个：一是视觉保留。视觉对图片的分辨时间大于1/24秒，如果默认为是连续的，视觉上是分辨不出来的，那么两个图片之间间隔的时间就比1/24秒短。另一个是依靠我们的想象。也就是大脑图像处理中枢，“脑补\"了上一幅画和下一幅画之间的动作、表情的间隔，将其 起来。让地铁画面实现动起来的效果，还需要实现两个 。第一，利用地铁的移动。（ ），这种情况一般是在地铁匀速行驶阶段采用，保证画面的稳定性。第二，控制灯光照亮图片。这个过程中，地铁在运动，灯光的明暗也是动态的，控制的目的是让相邻图片呈现的时间间隔小于1/24秒，达到动画效果。为了实现这种动态控制，需要有探测器感知地铁的运行速度，有控制器控制灯光明暗的频率，以 好地铁的运行速度。

（1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A . 绵延不断 连贯 战略 协调 B . 接连不断 连贯 策略 配合 C . 接连不断 贯通 战略 配合 D . 绵延不断 贯通 策略 协调

（2） 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

A . 实现动画效果时，就要让地铁移动速度达到相邻图片呈现间隔小于1/24秒 B . 当实现动画效果时，地铁移动速度必须使相邻图片小于1/24秒的呈现间隔 C . 要让地铁移动速度使相邻图片小于1/24秒的呈现间隔时，才实现动画效果 D . 当地铁移动速度达到相邻图片呈现间隔小于1/24秒时，就能实现动画效果 （3） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A . 只有视觉上默认为是连续的，是分辨不出来的，那么两个图片之间间隔的时间才比1/24秒短。

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B . 如果视觉上是分辨不出来的，默认为是连续的，那么两个图片之间间隔的时间就比1/24秒短。 C . 只有两个图片之间间隔的时间比1/24秒短，那么视觉上才默认为是连续的，分辨不出来的。 D . 如果两个图片之间间隔的时间比1/24秒短，那么视觉上是分辨不出来的，默认为是连续的。

二、 现代文阅读 (共3题；共20分)

2. （6分） (2019高三下·韩城月考) 阅读下面的文字，完成小题。

①“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这是唐人崔护所作的一首脍炙人口的绝妙好诗。该诗好就好在有感而发、清丽自然，昔时“人面”虽美，却未眩惑、沉溺其中；今日佳人难再得，也不至于“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，只是怅惘，可谓“哀而不伤”。兴起兴尽、抚今追昔之间，隐含了中国诗学中一个颇为精妙的传统——感兴。

②“感”，“动人心也”；“兴”是“起情”，“有感之辞”“托事于物”。但凡人对自然、社会、人生、历史等有所感触，情动于中，诉诸文辞，皆是“感兴”。“感兴”的道理并不艰深古奥。说它精妙，是因为感兴的诗学是对生活中点滴兴会、感动的记录，并不期待对历史、人生和社会作出多么宏大、深刻的诠释，没有多么丰沛深厚的历史底蕴、宽广沉重的悲悯情怀、费解难懂的哲理玄思，也不追求文辞的雕缛和用典等形式技巧，但它却具有某种天然、素朴的情感力量和艺术魅力，引人反复咀嚼、悉心品味。就像这句“桃花依旧笑春风”，惹得千载而下的读者为之怦然心动。“兴”虽起而有节、“情”虽动而无伤大雅，所以不忍释卷，只能陪他一起怅然若失。说到底，这是一种生活的智慧，过于执着，未免心为物役、堕入悲苦；看得太透，则又会寡淡枯寂、了无生趣。真正的趣味，只在于洞明世态、练达人情，在痴迷其中与冷眼旁观之间寻求一个合适的“度”。面对这个“度”，语言虽常有力不从心的无奈，没有办法也不可能直接描述它的刻度，却可借由一个个场景、情态的呈现，一次次兴会、感悟的传达，让人灵犀一动，心领神会。因而，在感性的诗学、感性的作品里，题材只是题材、抓手，通常不具备“主题”的宏大意味和“思想”的完整性、一贯性，如果非得给它冠以一个明确的主题，恐怕只能用“生活”这样一个意义繁复丰饶的概念了。

③就古代而言，感兴的诗学传统蔚为大观，甚至有人将其称为“诗学之正源，法度之准则”。于近现代而言，因遭遇了“三千年未有之变局”的激烈动荡，加之西方诗学理论、文学观念的融入，凡此种种宏大历史命题统摄下的诗学主流，莫不汲汲于国家、民族、社会、历史等宏大主题的反思与重塑，其间人性、审美等超越庸常日用的抽象观念也成为权衡文学、艺术的重要尺度。感兴的诗学传统虽不绝如缕，却也无从伸张。直到上世纪90年代以来，一个具有“现代”品质的国家、社会和个体生活局面初具规模，生活与历史间的紧张、矛盾得以消解。一种“生活现代性”崛起的历史形态中，感兴的诗学才重见天日，于是我们看到了“前生代”作家创作的转变，也感受到“新生代”“晚生代”创作不同以往、扑面而来的生活气息，尤其是新世纪以来的诗歌，明确呈现出一种拥抱生活、体

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味生活、吟咏生活的创作动向。这些作品有赞美、有质疑、有拥抱，也有反抗，但都在“我始终跑不出自己的生活”之大前提下，或是在商品的包围中“灵魂再度受洗”，或是感喟“缓慢的打工生活”。

④或许新世纪诗歌所根植的现代生活形态较之传统而言已然翻天覆地，但其在生活中感兴，借诗遣怀，试图以审美的方式理解和诠释生活本身的诗学意图，却是一以贯之的。甚至可以说，新世纪的中国诗学，在某种程度上就可以称之为“感兴的诗学”之复兴。

（1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）

A . 感性的诗学作品是对生活中点滴兴会、感动的记录，虽不追求文辞的雕缛和用典等形式技巧，但它却具有某种天然、素朴的情感力量和艺术魅力。

B . 感性的诗学作品不要求对历史、人生和社会作出宏大、深刻的诠释，因而作品也就不涉及历史底蕴、悲悯情怀、哲理玄思等思想内容。

C . 感兴的诗学作品“兴”虽起而有节、“情”虽动而无伤大雅，既不为物欲、堕入悲苦，又不寡淡枯寂、了无生趣，体现了一种生活的智慧。

D . 感兴的诗学作品突破语言自身的拘谨，借由一个个场景、情态的呈现，一次次兴会、感悟的传达，让人灵犀一动，心领神会。

（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A . 文章开篇引用崔护的一首绝妙好诗，点出了本文的论证话题——感性的诗学传统。 B . 文章第二自然段通过分析论证，重点阐释了感性的诗学在内容和形式上的主要特点。 C . 文章第三自然段从历史发展的角度，梳理出了感性的诗学传统的发展脉络。 D . 文章最后结合新世纪的中国诗学现状强调了感性的诗学传统是历代一以贯之的主流。 （3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A . 感兴的诗学在选材、主题、语言、技巧等方面均没有追求，只要对自然、社会、人生、历史等有所感触，情动于中，诉诸文辞即可。

B . 在古代，感兴的诗学传统蔚为大观，有人称之为“诗学之正源，法度之准则”；而在近现代，它处于“虽不绝如缕，却也无从伸张”的境地。

C . 上世纪90年代以来，生活与历史间的紧张、矛盾得以消解，这为感兴的诗学重见天日创造了极有利的条

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件，使得诗歌创作面貌一新。

D . 新世纪的中国诗学在某种程度上是“感兴的诗学”的复兴，这一时期的诗歌在生活中感兴，借诗遣怀，表达了对生活的赞美、质疑、拥抱或反抗。

3. （2分） (2019高三下·赤峰模拟) 阅读下面的文字，完成各题。 材料一：

独角兽，是神话传说中的一种生物，稀有而高贵。基于此，人们常用独角兽企业来形容发展前景看好的初创企业，具有发展速度快、稀少，是投资者追求的目标等属性。独角兽企业的界定标准是：创业十年左右、企业估值超过10亿美元。其中，估值超过100亿美元的企业被称为“超级独角兽”。

在新经济时代，随着各类创新资源的加速流动，逐渐形成了能使独角兽企业不断涌现的社会土壤，使企业能够在短时间内抓住机会，整合资源，爆发式成长为“独角兽”。当前，独角兽企业的多少在某种程度上已成为衡量一个国家创新能力强弱的评价指标，是全球各路资本竞相关注的热点和焦点所在。

（节选自《发展独角兽企业的思考》） 材料二：

2018年3月23日，科技部发布《2017年中国独角兽企业发展报告》，报告显示，2017年中国独角兽企业共1家，与2016年相比增加了33家。其中因上市、被并购和成立超过十年而毕业的独角兽企业共20家，因估值下降而退出独角兽企业榜单的企业有9家。综合来看，2017年新晋独角兽企业高达62家，总估值6284亿美元，成都、宁波、东莞等六城市首次出现独角兽企业，这与国家重视创新的相符。而2016年全国共有131家独角兽企业，估值总和为2137亿美元。

从行业布局和地域分布来看，具有如下图的特点： 1家“独角兽”行业分布

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材料三：

“独角兽”的大量涌现源于新经济的发展提供了良好环境，它是经济爆发增长的标志。新经济时代，创新全球化和社交化等资源加速流动，为“独角兽”的大量涌现创造了基础条件。

“独角兽”的成长中，有两个关键特质。一是自成长，制定新的行业规则，遵循新的进化法则，适者生存，依靠生态力量自发前进。比如，共享经济的典型代表“优步”，原有规则，在打车行业中聪明地构建平台，植入盈利模式。

二是要有生态圈。只有冲破藩篱、合作共赢，才能爆发式成长。首先，是“走出去”——与外部企业开展生态型合作。传统制造企业需要借助大数据云计算、社交、移动等新技术实现转型，从而更好地满足消费者需求，而这些新技术往往是外部新兴行业中的企业所具备的核心优势。其次，是“请进来”——给顾客提供参与共创价值的机会。消饵与消费者的“楚河汉界”，利用顾客行为数据来提升自身管理质量，通过释放顾客的想象力与创造力来改善创业企业所提供的商品或服务，将成为企业的一项重要准则。

“独角兽”在引领产业新业态升级、产业变革、经济发展以及行业创新中都起到了举足轻重的作用。从雅虎到谷歌再到，“独角兽”企业成为引领产业新业态升级发展的领头羊。从产业变革来看，“独角兽”是引领产业变革的先锋，它了传统产业模式，成为产业的新核心，并带来产业的全新变革。

“独角兽”还是城市名片和区域经济引擎。“独角兽”的辐射带动作用能促进上下游产业发展，产生杠杆效应，拉动区域经济增长，成为区域经济发展的新引擎。“独角兽”还成为区域城市名片，提升区域知名度，从而得到的重视和引导。

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（摘编自长城战略研究所《新经济先锋：“独角兽”企业》） （1） 下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A . 在国家重视创新的背景下，2017年我国独角兽企业增速明显，新晋企业数明显增多，企业规模估值额度也较2016年有大幅提升。

B . 在独角兽企业分布的18个领域中，电子商务、互联网金融等成为集中爆发领域，而大数据、旅游、软件应用和社交领域则相对处于滞后状态。

C . 无论是从数量分布还是从估值分布来看，独角兽企业都主要分布在“北上杭深”等大城市，其中杭州在数量占比上低于上海，而在估值占比上比上海高。

D . 从2017年行业分布图来看，独角兽企业的发展具有覆盖面广的特点，在与人们基本生活息息相关的各个领域都呈现出显著发展态势。

（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）

A . 独角兽企业的多少能成为衡量一个国家创新能力强弱的重要评价指标，得益于全球各路资本竞相将之作为关注的热点和焦点。

B . 独角兽企业在发展过程中自成长的特点让它能够遵循新的进化法则，在依靠生态力量自发前进的同时，同样得借助外在因素。

C . 独角兽企业给顾客提供参与共创价值的机会，利用顾客的想象力和创造力改善商品和服务来提升自身的同时也服务消费者。

D . 独角兽企业能产生杠杆效应，拉动区域经济增长，成为区或经济发展的引擎，因而成为区域城市名片，得到的重视和引导。

（3） 根据上述材料，概括说明我国独角兽企业快速发展的原因。 4. （12分） (2019·上海模拟) 阅读下文，完成下面小题。 纸上核桃 郑晓红

①最初对核桃的认知，是从纸上得来的。

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②《拇指姑娘》是我小时最中意的一本彩色小人书。一个善良温柔的女人修整好一枚光滑闪亮的胡桃壳儿，用蓝色的紫罗兰花瓣当床垫，用玫瑰花瓣做被子，让小小的拇指姑娘，每晚都在如水月光中睡在摇篮一样舒适漂亮的胡桃壳里。这张舟一样荡荡悠悠的胡桃小床，从小孩儿无限扩张变幻的小念头里荡出去，它旋转着升空，在风中起伏，在云朵里钻进钻出，触碰太阳的火焰，抚摸月光的冰凉……

③当父亲把从宁州大原上捎来的核桃放在我面前时，我有点发怔，深感失望，不愿相认。真正的核桃并不是两头尖尖，也没有闪闪发光，核桃壳里面迷宫一样的隔断那么粗糙，即使铺十层紫罗兰花瓣，也不可能让娇嫩柔弱的小美人儿舒舒服服睡在里面，何况，我不是还要乘着它云游天外吗？它怎能长成这样小女孩的白日梦戛然而止，从大地深处生长起来的核桃树姗姗来迟。

④胡桃就是核桃。它的原名意味着它庞大的根系原本伸展在异域的土地上。《名医别录》上如是记载：“此果出自羌胡，汉时张骞出使西域，始得种还，移植秦中，渐及东土……”古时的羌胡分布在现今的东欧、南亚、、甘南一带，也就是说，宁州大原并非核桃的故土，而是异乡。胡桃远离故土，唯有“胡桃”这个名字维系着一棵树对故土的渴幕，可是，它连一个名字也无力保有。公元319年，西晋大将军石勒占据中原，建立后赵，成了世界历史上唯一一个奴隶出身的皇帝。石勒的祖先是匈奴别部羌渠部落的后裔，入塞的羯族人。他登基做皇帝后，对国人称呼羯族人为胡为恼火，于是制定一条法令：说话写文章一律严禁出现“胡”字。如此以来，“胡桃”便名姓不保，世人因其长得跟桃核非常相似，于是将“桃核”二字颠而倒之，成为“核桃”。

⑤生长在宁州土地上的果木树种里，核桃树的体型是最雄壮的，叶片也是最阔大的。它的躯干里似乎注入了匈奴人强悍健壮的血液，主干雄壮，侧枝粗大，细枝有力，它们向四周伸展，完全彻底地打开身体。它的叶子安然张开，缓慢地调整角度，寻找从繁叶缝隙中漏下来的阳光。每片叶子上都印上了光斑，它们在风中翻动起来，让那些光斑成为嘴巴，似乎在齐声发出沉默的呼喊。在异乡的土地上，它们万众一心地活着。

⑥还和其他果木不同的是，核桃树天生就带着雄性气度，不屑于那些花里胡哨的东西，甚至，它都不屑于开出美丽的花。核桃花，那也能算得上是花吗？绿色的花纽密匝匝抱紧花柱，呈长条形的花絮从枝干上搭垂下来，一条一条的在空中摆动，像跟核桃树没有关系似的。那些絮状的花若是落在你手上，那蓬松的弹性让它似乎动起来了一般，那突如其来的生命气息会吓你一大跳。

⑦它的果实未长成时，像患了孤独症的星星孩子，蜷缩在黑暗中，将自己层层包裹。青色外壳是苦涩的，淡褐色内壳是坚硬的，里面，还穿了一层棕色外套。它蜷得紧得不能再紧，一缩再缩，自虐到了极致，将自己蜷成沟壑纵横的模样来。要成熟了，它将自己打磨得稍稍坚强了些，一夜之间，青色的外壳裂开了，但它不肯跳出来，对外面的世界，它心有余悸。人们举着杆子敲过来，哗，它们颤抖着，哗，它们掉下来。要食用它们了，两只核桃放在一起一捏，啪，碎裂的声音惊心动魄。

⑧呵呵，我这样描述，让这雄性的果实简直成了一出人间悲剧里的角儿。但在诗人艾青眼里，它可不是这样，

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他写道——一个个像是铜铸的/上面刻满了甲骨文/也像是黄杨木雕刻/玲珑透剔、变化无穷/不知是天和地的对话/还是风雨雷电的檄文。

⑨这样的诗句真让我服气，这才称得上核桃，这来自西域的、流淌着匈奴游牧民族血液的雄性果实。当我自顾自的为核桃流落异乡、更名改姓的命运扼腕叫屈时，一棵核桃树、两棵核桃树、成群成片的核桃树安稳地立在宁州大原上。看上去，它们泰然、大气而从容。

⑩宁州的大原很大，很大的大原上已经长了很多棵核桃树，但属于我家的，只有一棵。那棵核桃树是父亲用两节松木换来的，长在宁州西原西沟村我家祖上老庄子的大门口。那棵树大约已经活了好多年，伸进院子的树枝把两间箍窑顶都罩完了。

⑪父亲从退休的第一天起，就失去了归宿感。他离开林区，回到老家，将废弃的老庄子重新收拾起来在他的领地里用心栽下小树苗，用他那些年积攒的失去生命的木料交换活着的树木，他还将一片人家废置不用的坚硬光滑的打麦场变成了一块肥沃的菜地……他回到自己的老家，却像奔往异乡，成了一个一无所有的农夫，一点一点地积聚自己的江山。在他的领土上，最气派最让他感到笃定踏实的东西，就是那棵覆盖了半个院子的核桃树。

⑫他说，那是绵绵核桃。

⑬他说，格格核桃是要砸着吃的，绵绵核桃一捏核桃仁就自己掉出来了。

⑭他说，小时候家里的绵绵核桃都是卖钱和待客用的，娃娃只能吃上格格核桃，得用针挑着吃。 ⑮说这些话的时候，父亲在核桃树下走来走去，步子踏得笃定、踏实、满足。 ⑯对核桃树来说，扎根处即是故乡。对父亲来说，有了一棵核桃树，就找到了故乡啊！ （1） 第④段的语言呈现出不同的特点，分析其效果。 （2） 第⑤段对核桃树的描写很有特色，结合内容加以赏析。 （3） 本文围绕“核桃”进行构思，独特巧妙，结合全文加以赏析。 （4） 评析本文所表达的思想意义。

三、 文言文阅读 (共1题；共11分)

5. （11分） (2020高一上·铜山月考) 阅读下面文言文，完成下面小题。 （一）

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杨崇勋，字宝臣，蓟州人。祖守斌，事太祖。父全美，事太宗。崇勋以父任，事真宗于东宫。帝尝曰：“闻若嗜学，吾授若书。”崇勋自是稍通兵法及前代兴废之事。真宗即位，迁右侍禁，领群牧使。

真宗久不豫，入内副都知周怀政谋奉帝为太上皇，传位太子。尝以谋访崇勋，崇勋以变告。翌日，诛怀政。仁宗即位，章献[注]与仁宗言，先帝最称崇勋质信，可任大事，乃进枢密使。百官诣洪福院上章懿册，退而立班奉慰。宰相张士逊过崇勋园饮，日中期不至。御史中丞范讽劾奏，与士逊俱罢，以同平章事、河阳三城节度使判许州。

崇勋性贪鄙，久任军职。在藩镇日，尝役兵工作木偶戏人，涂以丹白，舟载鬻于京师。当真宗时，每对，辄肆言中外事，喜中伤人，人以是畏之。坐其子宗诲纳赇枉法，以左卫上将军致仕，改太子太保。卒，赠太尉，谥恭密，寻改谥恭毅。

（注）章献：真宗时皇后，仁宗时皇太后；后文的“章懿”，是真宗的后妃，仁宗的生母。 （二）

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣 ， 愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

（1） 下列加点词的解释，不正确的一项是（ ） A . 宰相张士逊过崇勋园饮 过：拜访

B . 寻改谥恭毅 寻：查寻 C . 而耻学于师 耻：以……为耻辱 D . 圣人之所以为圣 圣：圣明的人 （2） 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 退而立班奉慰 惑而不从师

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B . 闻若嗜学 彼与彼年相若也 C . 乃进枢密使 今其智乃反不能及 D . 人以是畏之 吾从而师之 （3） 把文中划线句子翻译成现代汉语。

①在藩镇日，尝役兵工作木偶戏人，涂以丹白，舟载鬻于京师。 ②坐其子宗诲纳赇枉法，以左卫上将军致仕，改太子太保。

四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

6. （7分） (2017高一下·石家庄期末) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 秋兴八首（其一） 杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

（1） 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）

A . 关联从秋景写起，“玉露凋伤枫树林”描绘了夔地露冷枫丹的景象，露是“玉露”，树是枫林，色彩明艳富丽，定下全诗明朗的基调。

B . 颔联之景为虚写，波浪滔天，风云匝地，是指吐蕃入侵，边关吃紧的时局，表现了诗人前途未卜的处境和胸中翻腾起伏的忧思。

C . “丛菊两开他日泪”由景物触动情思，“两开”一语双关，既指菊开两度，又指泪流两回，见丛菊而流泪，去年如此，今年又如此。

D . 尾联在时序推移中叙写秋声，诗人身在夔州，听到白帝城传来的砧杵声，更添悲情，时序由白天推到日暮，以景结尾，关合全诗。

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E . 本诗描绘了巫山巫峡的秋声秋色，意境开阔，诗人把最深刻的情感融会进去，使景物也有了生命，达到情与景的和谐统一。

（2） 这首诗表达了诗人怎样的思想情感？请结合诗句简要分析。

五、 情景默写 (共1题；共3分)

7. （3分） (2017高二下·江苏期中) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） 落花人，________。（晏几道《临江仙（梦后楼台高锁）》）

（2） ________，________，梅子黄时雨。（贺铸《横塘路（凌波不过横塘路）》） （3） ________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （4） 二十四桥仍在，________。（姜夔《扬州慢》）

（5） 莫道不销魂，帘卷西风，________。（李清照《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》） （6） ________，________，无人会，登临意。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

六、 语言表达 (共2题；共6分)

8. （5分） (2020·枣庄模拟) 下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①流行语的变迁与时代发展休戚相关。②从“互联网十”到“区块链”，③日新月异的革新不断增加着生产生活的疆域。④从“港珠澳大桥”到“两弹一星”，⑤中国科技的跨越式发展，成为新中国70年辉煌历程的生动注脚。⑥流行语持续更新，归根结底是因为时代在变化、国家在发展的因素。⑦流行语选择愈多样、变化愈快速，⑧越说明我们这个时代充满了进步的多样性，⑨越说明中国具有发展的无限可能。

9. （1分） (2018高三下·阳高开学考) 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

2017年寒假，厦门理工大学发出10万元“亲情红包”鼓励学生回家过年。可见，物质奖励必然能让更多学生假期回家看看。由此可知，思想教育固然重要，但外在手段更能激发学生的内在德行，只要学生有了好的德行，大学教育就是完美的教育。

①物质奖励未必能让更多学生假期回家看看。

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②________。 ③________。

七、 材料作文 (共1题；共5分)

10. （5分） (2015高二上·中山期中) 阅读下面的材料，根据要求作文。

伟大的政治家马克思说过：“哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”而阿里巴巴集团创始人马云却说：“要改变整个世界太难，只要先想好改变自己不错了。”

美国苹果公司联合创办人史蒂夫·乔布斯说：“活着就是为了改变世界。”而世界文学史上杰出的作家托尔斯泰却说：“大多数人都想改变这个世界，但却罕有人想改变自己。”

请以“活着在于改变世界”或“活着在于改变自己”为标题，写一篇不少于800字的文章，可以讲述故事，说明道理，也可以发表评论，阐述观点。

要求：①文题对应 ②文体自选 ③不得套作，不得抄袭。

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参

一、 选择题 (共1题；共6分)

答案：1-1、

答案：1-2、

答案：1-3、

考点：解析：

二、 现代文阅读 (共3题；共20分)

答案：2-1、

第 13 页 共 22 页

答案：2-2、

答案：2-3、

考点：解析：

答案：3-1、

答案：3-2、 答案：3-3、

考点：解析：

第 14 页 共 22 页

答案：4-1、

答案：4-2、

答案：4-3、

第 15 页 共 22 页

答案：4-4、

考点：解析：

第 16 页 共 22 页

三、 文言文阅读 (共1题；共11分)

答案：5-1、

答案：5-2、 答案：5-3、

第 17 页 共 22 页

考点：解析：

第 18 页 共 22 页

第 19 页 共 22 页

四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

答案：6-1、答案：6-2、

考点：解析：

五、 情景默写 (共1题；共3分)

答案：7-1、

答案：7-2、

答案：7-3、

答案：7-4、

答案：7-5、

第 20 页 共 22 页

答案：7-6、

考点：

解析：

六、 语言表达 (共2题；共6分)

答案：8-1、

考点：解析：

答案：9-1、

考点：解析：

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七、 材料作文 (共1题；共5分)

答案：10-1、略

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