四年级语文下册教学计划

一、班级学情分析

班级中大部分同学上课能认真听讲，积极思考，阅读能力有所提高，比较喜欢写作文。但还有一部分学生基础知识不扎实，看拼音写词语容易写错，按要求写句子，不够严谨，丢字落字，少标点。日积月累题型稍微灵活，他们就反映不够灵活。一部分学生课堂听课效率低，阅读理解能力差，不会写作文，造成学习成绩不够理想。

本学期，我将提高课堂教学效率，与学生一同扎扎实实打好字词句的基础，继续把阅读、习作作为教学的重点，鼓励学生课外阅读，并注重积累，逐步提升学生的阅读能力和写作水平。 二、教材分析

本册教材仍以专题形式组织内容，依次是:乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、 奇妙的童话。全册共有课文28篇，其中精读课文20篇，略读课文8篇。本册教材分组编排。每组教材包括导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、口语交际、习作、语文园地(交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累、识字加油站、快乐读书吧等)。本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。 三、教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标:

1、认字250个，会写250个，养成主动识字的习惯。 2、会使用字典、词典，有识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的

6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。阅读中外《十万个为什么》。

7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会作简单的自我介绍。能修改习作中有明显错误的词句。

9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，学习创作简单的诗歌，并将同学的诗收集起来编成小诗集。组织全班的诗歌朗诵会。 四、教学措施

1、本学期我要继续加强基础知识、基本技能训练，包括字词句的联系，句式的改写等

2、在平时的教学中，我将着重培养学生的自学能力，合作能力，分析能力以及语言表达能力。

3、加强学生的书写要求，让学生把字写正确、工整和规范。 4、继续利用主题丛书的作用，养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

5、坚持课前预习与课后复习的习惯。

6、重视语言积累，强调平时对优美词句、成语、名言警 句等汉语言精华的积累，激励学生在广泛的课外阅读中积累，逐步提高学生的阅读能力和写作水平。 五、教学进度表安排

周 次 预备周 1 2 3 4 5 6 7 起讫时间 2.16～2、19 2.22～2、26 3.1～3、5 3.8～3、12 3.15～3、19 3.22～3.26 3.29～4.2 4.6～4.9 教学内容 准备周 1、古诗词三首 2、乡下人家 3、天窗 4*、三月桃花水 口语交际 习作 语文园地 5、琥珀 6、飞向蓝天的恐龙 7、纳米技术就在我们身边 8*、千年梦圆在今朝 口语交际 习作 语文园地 快乐读书吧 9、短诗三首 10、绿 11、白桦 12*在天晴了的时候 综合性学习 语文园地 课时 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4.12～4.16 4.19～4.23 4.25～4.30 5.1～5.5 5.6～5.8 5.10～5.14 5.17～5.21 5.24～5、28 5、31～6.4 6.7～6.11 6.15～6.18 6.21～6.25 6.28～7.2 13、猫 14、母鸡 15、白鹅 习作 语文园地 16、海上日出 17、记金华的双龙洞 习作例文 习作 五一长假 18、文言文二则 19、小英雄雨来 20*、我们家的男子汉 21*、芦花鞋 口语交际 习作 语文园地 22、古诗三首 23、“诺曼底号”遇难记 24*、黄继光 25*挑山工 口语交际 习作 语文园地 26、宝葫芦的秘密 （节选） 27、巨人的花园 28*海的女儿 习作 语文园地 总复习 总复习 期末检测