基于obe教育理念的课程教学设计

来源：年旅网

基于obe教育理念的课程教学设计

OBE（Outcomes-Based Education）教育理念是一种教育指导思想，从学习者学习成果出发，要求学习者在学习期间取得特定的成果，从而有效提高学习者的知识和技能。

一、教育目标的制定：在根据OBE理论设计课程的过程中，我们必须确定明确的目标，在确定目标的过程中，可以考虑课程的类型、学习者的年龄、学习者必须达到的任务和能力等各种因素进行分析，最终确定课程目标。

二、学习成果的确定：在课程实施的过程中，必须要确定学习者在学习完本课程后需要获得的具体知识和能力。

三、教学计划的制定：根据课程的目标和学习成果，把各种课程解决的元素按照顺序排列，组成整个教学计划，以便学习者在学习的过程中能够有效地达到设定的目标。

四、大纲的编写：根据设定的教学计划，制作课程大纲，将学习者在本课程中将要获得的知识和能力一一列出，为学习者提供明确的方向。

五、教学体系的建构：根据新课程的大纲，编制课程的内容，结合教学计划的内容，由教师设计完整的教学体系，使学习者在学习本课程的过程中能够全面、系统地掌握知识。

六、评估制度的建立：在课程教学过程中，采用继续性评估的方式，以保证学习者能够顺利完成课程安排，同时也可以对学习者的实际表现作出及时反馈和改进，以便及时保证学习者可以达到设定的目标。

以上是基于OBE教育理念的课程教学设计，以便实现学习者的最大化学习成果。在教学过程中，要求学习者有目的性地进行学习，通过课程的继续性评估和及时反馈，保证学习者能够达到有效的学习效果，取得优质的学习成果。

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