中班球类游戏保护小袋鼠教案

设计意图

球是幼儿最宠爱的活动器械之一。球具有会滚动、能弹跳的特性，不仅能进展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作和力量，而且幼儿积累的运动阅历，对其非智力因素的进展也具有潜移默化的影响。为了满意中班幼儿喜爱玩球的特点，我设计了本活动，主要以双脚夹球跳为主要技能，在活动中体验玩球运动的欢乐。 活动目标

1.练习双脚夹球跳，把握动作要领，熬炼腿部力气，提高跳动力量和夹球爬行的力量。

2.通过嬉戏，进展幼儿动作的协调性和遵守嬉戏规章的意识。 3.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

4.通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

5.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动重点难点

活动重点：练习双脚夹球跳，把握动作要领，提高跳动力和夹球爬行力量。

活动难点：进展幼儿动作的协调性和遵守嬉戏规章的意识。 活动预备

1.大灰狼头饰一个，垫子，足球，呼啦圈，大筐两个。 2.场地中间布置草丛，小河。 活动过程

一、情景导入，引趣

1.师：孩子们，今日天气真好，我们去做嬉戏吧！ 2.师幼随音乐做袋鼠跳动作。 二、 求助，激趣

1.师：刚刚我们接到一个任务，有一群小袋鼠迷路了，要我们去护送他们回家，你们有情愿吗

2.老师介绍运输小袋鼠的要求：不能用手拿小袋鼠，也不能让小袋鼠掉到地上，你们想想该怎么办呢

3.幼儿自由争论并探究，老师确定好的方法，请个别幼儿示范。 4.集体尝试双脚夹住\"小袋鼠'跳。 三、护送袋鼠，促趣 1.设置障碍，讲解嬉戏规章

出示障碍物：大灰狼得知我们在护送小袋鼠，他呀在路上放了一些暗器，我们可怎么过去啊

2.先请个别幼儿尝试，再集体尝试，玩一玩。

3.老师总结：我们双腿用力夹球跳过草地，到暗器那里双手着地渐渐爬过去，但要保护好小袋鼠，千万别被大灰狼觉察。 4.幼儿集体练习，老师关心指导幼儿的动作。 四、延长活动

孩子们真能干，今日我们做了好事，心里怎么样我们去看看还有其他人需要关心吗

以接 求助的方式带幼儿进入角色产生关心他人的想法，激发幼儿参加活动的爱好。

通过如何护送小袋鼠引发幼儿思索，进而探究出双脚夹球跳的方法。活动中敬重的幼儿嬉戏的自主性，让幼儿在自由探究的过程中体验嬉戏的乐趣。

增加难度，幼儿尝试带球爬的动作要领。 老师小结，让幼儿更好的把握要领连续嬉戏。